學生年度獎學金申請書七篇模板【標準】(文件)
【正文】 年度獎學金申請書篇 5 尊敬的系領導： 你們好！ 我是來自 __系 __級 __班的學生 __?，F將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。在各類社會捐助活動中，我熱情地響應并積極地參與。 勤于思考，探求真知，是我不變的信念。 成績和榮譽背后，是學校的發(fā)展給我創(chuàng)造的良好條件，是老師的悉心指導與同學的默默支持，也有我踏踏實實的付出和永不言敗的執(zhí)著。希望多年后回首，能為自己曾經的拼搏喝彩，大者思遠，外語學子一直以來所具有的自強不息，銳意進取的精神將激勵我去追尋更加美好的明天！ 如果學院能夠給予我這份榮譽，將是對我一種莫大的鼓勵，必將激勵我今后更加努力，做得更出色，為社會作出更大的貢獻！ 此致 敬禮！ 學生年度獎學金申請書篇 6 尊敬的各位領導、老師： 您好！過往的一年中，我在專業(yè)知識的學習上刻苦努力，思想上要求進步，并且積極參加社會 實踐活動，團結同學，以求自己做一個全面有素的好學生，根據一年來的成績與表現，我特此申請社會獎學金。 在社會實踐方面，我積極參加學院和班級的組織的集體活動，并也主動參加各項社會公益活動，過來的一年里，我在南開大學宣傳部勤工助學，主要負責＂南開文化周末＂系列活動的組織協(xié)調工作，并在這些活動中表現出了較強的責任心和組織協(xié)調能力。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。 我逐漸樹立起了正確的人生觀、世界觀、價值觀，端正了思想態(tài)度，在不斷的學習成長之中，我開始真真切切的體會到思想建設的重要性，體會到理論源于實踐又高于實踐。 并且積極參與課程學習討論小組的討論，從團隊合作中學習到了很多知識。 我待人真誠，建立了良好的人際關系。 以上即為本人的基本情況，敬請各位領導加以評判審核！ 此致 敬禮！ 。 現在我已經進入了大二，感覺自己有許多東西需要學習，所以我不敢放松學習，希望在有限的學生生涯中學習到更多的東西，為將來能更好地踏上工作崗位、更好地為人民服務作準備。 班集體的活動我都積極地參加。 由此，在大一參加了黨校的學習，這更加堅定了自己的立場和信念。 從進入大學開始，我始終保持著積極上的心態(tài)，以高標準時刻要求自己 ，努力做到全面發(fā)展。 在生活中，我勤儉節(jié)約，性格開朗，嚴以律己寬以待人。于此同時，我積極擴展自己的課外知識，長期堅持課外自學，在空余的時間里定期去圖書館和自習室閱讀各種書籍和報刊，及時補充自己的知識漏洞，以防自己局限于所學專業(yè)而不能見識更遠，以期將專業(yè)知識和課外知識結合起來增益自己。學校的大環(huán)境下伴隨著巨大的發(fā)展，我也看到了其中自己成長的足跡。
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