牛津譯林版高中英語(yǔ)必修二unit 2《wish you were here》（第3課時(shí)）教案(文件)
【正文】 sment－ Prototype－ Design－ Construction. B. Assessment－ Design－ Prototype－ Construction. C. Design－ Assessment－ Prototype－ Construction. D. Design－ Prototype－ Assessment－ Construction. 板書設(shè)計(jì) 當(dāng)堂作業(yè) 課外作業(yè) 教學(xué)札記 。 課題 Unit2 Wish you were here 課型 復(fù)習(xí)課 教學(xué)目標(biāo) 明確閱讀技巧和策略 重點(diǎn) 閱讀技巧和策略 難點(diǎn) 限時(shí)訓(xùn)練 教法 講授法、討論法、探究法 教 學(xué) 過(guò) 程 教 學(xué) 內(nèi) 容 個(gè)案調(diào) 整 教師主導(dǎo)活動(dòng) 學(xué)生主體活動(dòng) Reading strategies: 文章的事件記述順序 2020福建卷 A 篇 F. Scott Fitzgerald, born on September 24, 1896, an American novelist, was once a student
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1