大學(xué)生去事業(yè)單位實習(xí)總結(jié)(文件)
【正文】 的綜合素質(zhì)。可我們這些踏入學(xué)校一兩年的學(xué)生，假期玩的時間都不多，又能有多少 “ 社會經(jīng)驗 ”?為了認(rèn)識社會、了解社會，豐富自身的知識面，增加自己所謂的競爭 力，進(jìn)一步改變自身適應(yīng)社會的能力，今年的寒假，經(jīng)過參加錦繡前程 (54 青年 )的實習(xí)，我來到天津外資企業(yè)實習(xí)。遇到困難首先想到的不再是找誰來幫我，而是我自己該怎么戰(zhàn)勝它。剛開始工作的時候，即使自己很努力了，還是沒有能很好的完成任務(wù)，為此組 長還受到了領(lǐng)班的批評。懂得了如何處理人際之間的關(guān)系。比如與同事，要學(xué)會互相尊重、幫助，不能只顧自己。它加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了自己的奮斗目標(biāo)。我感謝 54 青年給我提供這次社會實踐的機(jī)會，讓我從工作中得到人生與思想上的真諦。陶淵明說過 “ 盛年不再來，一日難再晨，及時宜自勉，歲月不待人 ” 。 這次的實習(xí)雖然短暫，卻讓我明白了 54青年組織大學(xué)生實習(xí)是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，了解社會的良好形式 。工作中卻不同，協(xié)調(diào)處理好上下級之間、同事之間的關(guān)系尤為重要。在以后的工作中，自己認(rèn)真研究并改良了手法，還受到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚。我堅持下來了 !其實，可能就是不可能的分解動作，相信自己并付諸行動就沒有什么不可能。 首先，學(xué)會了如何挑戰(zhàn)自我。 大學(xué)生去事業(yè)單位實習(xí)總結(jié)篇二 自從上了大學(xué)，學(xué)習(xí)生活并沒有太大壓力，倒是就業(yè)問題總是在我耳邊回繞，來自學(xué)校的、家庭的、親友的，成了學(xué)習(xí)之外的主旋律。由此看來，我們在大學(xué)里還是學(xué)到了不少東西，只是感覺不到而已。以往覺得很容易操作的 office，但我的師父要求我完成某次產(chǎn)品統(tǒng)計的數(shù)據(jù)與記錄時，我卻一頭霧水，感覺和平時計算機(jī)課堂中學(xué)的完全不一樣，這也讓我感到巨大的慚愧。另外，還必須有較強(qiáng)的應(yīng)變能力、組織管理能力和堅強(qiáng) 的毅力 。 現(xiàn)在，實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，這次實習(xí)內(nèi)容主要就是文員工作，時間雖然只有三個月，但我獲益 不淺，感慨良多。 實際上，實習(xí)只是接觸社會的一個過程，大學(xué)生實習(xí)的目的應(yīng)該是為了自己日后的發(fā)展，而不僅僅是累計工作經(jīng)驗，然后幫助找到一個薪水較高的工作而已。有價值的付出一定
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