大學(xué)生去事業(yè)單位實(shí)習(xí)總結(jié)(文件)
【正文】 的綜合素質(zhì)。可我們這些踏入學(xué)校一兩年的學(xué)生，假期玩的時(shí)間都不多，又能有多少 “ 社會(huì)經(jīng)驗(yàn) ”?為了認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)，豐富自身的知識(shí)面，增加自己所謂的競(jìng)爭(zhēng) 力，進(jìn)一步改變自身適應(yīng)社會(huì)的能力，今年的寒假，經(jīng)過參加錦繡前程 (54 青年 )的實(shí)習(xí)，我來到天津外資企業(yè)實(shí)習(xí)。遇到困難首先想到的不再是找誰來幫我，而是我自己該怎么戰(zhàn)勝它。剛開始工作的時(shí)候，即使自己很努力了，還是沒有能很好的完成任務(wù)，為此組 長(zhǎng)還受到了領(lǐng)班的批評(píng)。懂得了如何處理人際之間的關(guān)系。比如與同事，要學(xué)會(huì)互相尊重、幫助，不能只顧自己。它加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了自己的奮斗目標(biāo)。我感謝 54 青年給我提供這次社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我從工作中得到人生與思想上的真諦。陶淵明說過 “ 盛年不再來，一日難再晨，及時(shí)宜自勉，歲月不待人 ” 。 這次的實(shí)習(xí)雖然短暫，卻讓我明白了 54青年組織大學(xué)生實(shí)習(xí)是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，了解社會(huì)的良好形式 。工作中卻不同，協(xié)調(diào)處理好上下級(jí)之間、同事之間的關(guān)系尤為重要。在以后的工作中，自己認(rèn)真研究并改良了手法，還受到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。我堅(jiān)持下來了 !其實(shí)，可能就是不可能的分解動(dòng)作，相信自己并付諸行動(dòng)就沒有什么不可能。 首先，學(xué)會(huì)了如何挑戰(zhàn)自我。 大學(xué)生去事業(yè)單位實(shí)習(xí)總結(jié)篇二 自從上了大學(xué)，學(xué)習(xí)生活并沒有太大壓力，倒是就業(yè)問題總是在我耳邊回繞，來自學(xué)校的、家庭的、親友的，成了學(xué)習(xí)之外的主旋律。由此看來，我們?cè)诖髮W(xué)里還是學(xué)到了不少東西，只是感覺不到而已。以往覺得很容易操作的 office，但我的師父要求我完成某次產(chǎn)品統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)與記錄時(shí)，我卻一頭霧水，感覺和平時(shí)計(jì)算機(jī)課堂中學(xué)的完全不一樣，這也讓我感到巨大的慚愧。另外，還必須有較強(qiáng)的應(yīng)變能力、組織管理能力和堅(jiān)強(qiáng) 的毅力 。 現(xiàn)在，實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，這次實(shí)習(xí)內(nèi)容主要就是文員工作，時(shí)間雖然只有三個(gè)月，但我獲益 不淺，感慨良多。 實(shí)際上，實(shí)習(xí)只是接觸社會(huì)的一個(gè)過程，大學(xué)生實(shí)習(xí)的目的應(yīng)該是為了自己日后的發(fā)展，而不僅僅是累計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)，然后幫助找到一個(gè)薪水較高的工作而已。有價(jià)值的付出一定
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