圖書管理工作計(jì)劃(文件)
【正文】 的身心健康、興趣、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。 進(jìn)一步完善特色活動(dòng)，認(rèn)真舉辦讀書筆記、百科知識(shí)竟賽與展覽，以及征文比賽和專題閱讀講座等等， 使讀書活動(dòng)更加豐富，更顯我校特色。 (1)利學(xué)管理各類書刊資料 (2)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊(duì)伍 (2)加強(qiáng)新書的宣傳介紹 (4)做好書籍的修補(bǔ)和整理 (5)填寫好各項(xiàng)登記表。 掌握讀者心理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 不斷完善反思，克服以前的不足，學(xué)習(xí)其他學(xué)校圖書館的管理經(jīng)驗(yàn)以完善自我。 二、具體工作 : (一 )、加快建設(shè)，提高標(biāo)準(zhǔn)。圖書管理系統(tǒng)要更新完善設(shè)施，保證使用中萬(wàn)無(wú)一失。圖書室的開放確保定時(shí)準(zhǔn)時(shí)，規(guī)定每一天中午為閱覽時(shí)間，下午第二節(jié)課后為全校師生借書時(shí)間。要經(jīng)常宣傳好書、新書，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊。 。 (四 )、加強(qiáng)研究，科研管理。 要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)知識(shí)和圖書室知識(shí)的教育 。 采取多種形式對(duì)教師和學(xué)生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書室 (室 )規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍，按時(shí)參加區(qū)組織的圖書管理員培訓(xùn)，確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。 圖書管理工作計(jì)劃 (五 ) 本學(xué)期，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃、圖書室的標(biāo)準(zhǔn)扎實(shí)開展工作，不斷提高圖書室的育人功能。 圖書館、閱覽室的各項(xiàng)工作與活動(dòng)情況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并向全體師生敞開，接受師生的監(jiān)督，認(rèn)真聽取他們的意見和建議。 3，制度化的學(xué)生管理員隊(duì)伍 學(xué)生管理員經(jīng)過選拔、培訓(xùn)，相對(duì)固定，形成制度，輪流值日對(duì)這支隊(duì)伍要給予鼓勵(lì)、指導(dǎo)和幫助，同時(shí)在學(xué)校及圖書館開展的各項(xiàng)讀書活動(dòng)中，要以他們?yōu)橹髁?，這既能促使這些學(xué)生更熱愛圖書館工作，又形成了圖書館的特色。 6，加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。 加強(qiáng)閱讀的宣傳的引導(dǎo)，使學(xué)生們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。在 “ 應(yīng)試教育 ” 向 “ 素質(zhì)教育 ” 轉(zhuǎn)變過程中，學(xué)校、家庭、社會(huì)需共同參與。 八、籌建電子文獻(xiàn)室。時(shí)刻把安全放在首位。 下半年計(jì)劃： 一、加快建設(shè)少兒閱覽室，結(jié)合燕趙少年讀書系列活動(dòng)，搶先讓暑假兒童享用。 今年圍繞 “ 體驗(yàn)閱讀快樂，放飛科學(xué)夢(mèng)想 ” ，著手做好了 20xx 年度的燕趙少年讀書系列活動(dòng)。 圖書館服務(wù)宣傳周，我們圍繞 “ 文化強(qiáng)國(guó)圖書館的責(zé)任與使命 ” 和 “ 推進(jìn)公共圖書館服務(wù)規(guī)范化 ” 兩個(gè)主題，制作了宣傳條幅和展牌，在圖書館樓及市區(qū)人口密集的小區(qū)附近進(jìn)行了懸掛宣傳，使人們知道圖書館，了解圖書館，走進(jìn)圖書館，使圖書館成為讀者的大書房。 (四 )建設(shè)少兒閱覽室。
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