關(guān)于班務(wù)工作計劃保教工作計劃5篇(文件)
【正文】 論的學(xué)習(xí)，扎實自己的理論根基，增強(qiáng)內(nèi)功。 每位教師不斷反思自己的 `日常教學(xué)行為。 通過園內(nèi)的《家園共育》欄，以豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達(dá)成共識。 安定幼兒情緒，加強(qiáng)班級常規(guī)教育。 開展園內(nèi)公開教研活動。 籌備 “ 六一 ” 各項活動。 做好幼小銜接工作。 班務(wù)工作計劃保教工作計劃（精選篇 4） 一、指導(dǎo)思想 繼續(xù)深入貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要 (試行 )》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師專業(yè)素質(zhì)，規(guī)范教研組活動，提高教師教育能力，改進(jìn)教育實踐，提高幼兒園教育質(zhì)量。樹立正確的兒童觀。 在兩周一次的教研活動中，根據(jù)制定好的教研活動內(nèi)容，大家共同探討、學(xué)習(xí)。在活動中，每個人都將自己的 39。 (2)研討是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達(dá)思想、觀點的機(jī)會，讓思想和觀念在不 斷交流的過程中得到提升。做到有計劃、有準(zhǔn)備、有記錄、有積累。我園以 x 鎮(zhèn)幼兒園工作計劃和園務(wù)計劃為指導(dǎo)，以園本教研為基點，堅持把教師引向 “ 樹立教育信念，認(rèn)識教育的本質(zhì)與責(zé)任 ” 為教研工作目標(biāo)，不斷更新教育觀念，提升教師教育素質(zhì)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，全面提升保教工作質(zhì)量。本學(xué)期還是以美術(shù)活動為主，著重關(guān)注有效教學(xué)。區(qū)域游戲活動材料，通過區(qū)域游戲活動的開展，讓幼兒在滿足快樂的同時增長知識和經(jīng)驗，獲得各種能力的發(fā)展。 重視家園共育，密切家園聯(lián)系 通過展示班級周工作計劃，讓家長了解課程的內(nèi)容與孩子的發(fā)展，同時也通過家長開放活動和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。 各班根據(jù)《領(lǐng)域》和《主題》制定本階段活動內(nèi)容。 安排 “ 每師一課 ” 具體時間表，確定園本教研內(nèi)容。 培訓(xùn)：《健康領(lǐng)域組織與實施》、《表演游戲的組織與實施》。 開展學(xué)前教育宣傳月系列活動。 。 六月份： 參加 x 市 “ 幼兒園活動區(qū)游戲 ” 觀摩研討活動。 五月份： 大班開展幼小銜接活動。 參加鎮(zhèn)里開展的區(qū)域材料投放情況評比活動。 參加 x 鎮(zhèn) “x 杯 “ 少兒棋類比賽。 四、月份安排： 三月份： 制定園、年段教研工作計劃。 善于觀察，不斷反思 反思是教師的一種自我提高的有效形式，因此每位教師每月書寫兩篇有質(zhì)量的教學(xué)反思 。 (2)圍繞環(huán)境創(chuàng)設(shè)開展教 研活動 利用、結(jié)合本班的教育目標(biāo)、主題活動進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，體現(xiàn)幼兒與環(huán)境互動。 三、主要工作任務(wù)與措施： 參加理論學(xué)習(xí)，提高整體水平 為教師提供理論支持，派送教師參加市鎮(zhèn)級組織的各種培訓(xùn)活動，定期和教師學(xué)習(xí)《幼兒教育》和《學(xué)前教育》，進(jìn)一步領(lǐng)會《指南》精神，以同伴互助、互相切磋、共同進(jìn)步為學(xué)習(xí)方式，讓教師站在新時期為幼兒負(fù)責(zé)的態(tài)度上，博采眾長，廣泛涉獵，更多的學(xué)習(xí)自然科學(xué)知識，不斷充實自己。 三、加強(qiáng)家園聯(lián)系，提高保教質(zhì)量 讓家長們多了解幼兒園的教育教學(xué)情況，了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況，互相溝通，增進(jìn)家園間的聯(lián)系，使家長工作落到實處。努力做到勤思考、多探討，求創(chuàng)新。通過專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)、合作，共同分享經(jīng)驗、互相學(xué)習(xí)。 (2)開展 “ 四課 型 ” 活動，促進(jìn)教師教科研能力的提高。不斷提高教師認(rèn)識，適應(yīng)新形勢，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。 進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對《綱要》進(jìn)行深入理解、積極探索、切實落到實處。 各班做好期末工作小結(jié)。 繼續(xù)做好園內(nèi)公開教學(xué)活動。 (選定課題 ) 利用 “ 清明節(jié) ” 對幼兒進(jìn)行尊敬長輩教育。 慶祝 “ 三八 ” 婦女節(jié)。 制訂園內(nèi)各類工作計劃。并經(jīng)常以 “ 幼兒是如何學(xué)習(xí)的 ?”“ 什么樣的教學(xué)才是有效的 ?” 、 “ 我的教學(xué)有效嗎 ?” 、“ 有沒有比我更有效的教學(xué) ?” 作為反思，來提高日常教學(xué)的質(zhì)量。 每位教師根據(jù)個人的專長制定個人教學(xué)計劃，并注重日常教學(xué)實踐。 三、具體措施 更新觀念，理解研究內(nèi)涵。進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和自我反思， 將研究教學(xué)與研究幼兒一體化，從研究教材教法走向研究幼兒的學(xué)習(xí)，在對幼兒學(xué)習(xí)的研究中獲得教育智慧。 二、現(xiàn)狀分析 本學(xué)期我園共有 5 個班級，
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