公務員學習心得(文件)
【正文】 務員，如何成為一名合 格的公務員。 應該說我國對于違法的黨政領導干部，依法追究其法律責任的制度已經比較健全，但是追究工作失職、領導失誤等領導責任的法律制度尚未觸犯法律，也不適用紀律處分時，往往難以追究當事人的責任，這在客觀上形成了對領導干部監(jiān)督的空白，致使長期以來領導干部 “ 只能上不能下 ” ，相當一部分領導干部責任意識淡薄。 《公務員法》不僅把領導干部的引咎辭職制度寫入法律，而且規(guī)定了公務員的辭職制度。規(guī)定：公務員辭去公職或者退休的，原系領導成員的在離職 3 年內，其他公務員在離職兩年內，不得到與原工作單位業(yè)務直接相關的企業(yè)或者其他營利性組織任職，不得從事與原工作業(yè)務直接相 關的營利性的經營活動，違反者要予以處罰。第十四條規(guī)定：國家實行公務員分類管理制度。 在公務員晉升及工資待遇上，《公務員法》也做了修改，公務員實行國家統(tǒng)一的職務與職級相結合的工資制度。 公務員學習心得 。這樣公務員即使沒有職務的升遷，也可以通過職級晉升獲得待遇的提高，調動了公務員的積極性。根據職位的性質、特點劃分職位的類別，增設專業(yè)技術類、行政執(zhí)法類職務，單設法官、檢察官職務，有利于依據職位的特點進行更科學的管理，有利于穩(wěn)定和吸引科技人才，培育一支高素質公務員科技專家隊伍。長期以來，我國公務員實行的是簡單的職務分類，即只有領導職務和非領導職務之分。辭退制度的建立，將暢通公務員隊伍的出口，打破公務員只進不出的潛規(guī)則，加快公務員合理流動，增強公務員隊伍的生機與活力，所以，引入引咎辭職，完善責任追究制度，有利于培育公務員的責任意識。領導成員引咎辭職或者因其它原因不再適合擔任現(xiàn)任領導職務，本人不提出辭職，應當責令其辭去領導職務。 公務員學習心得篇 3 前幾天參加了局機關組織《公務員法》培訓，很受教益，進一步增強了公務執(zhí)法意識，提高了學法用法的觀念。在未來的流域水利工作中逐步發(fā)現(xiàn)自己，提升自己，發(fā)展自己，是個人成長中的一個長期目標，對上對下負責，時刻關注民生，在實踐中不斷完善自己的修養(yǎng)。通過對干部成長的目標、動力、途徑、素質、環(huán)境、標準、關口、周期八大基本要求及干部成長萌芽期、成長期、成熟期、成就期、淡出期五個階段規(guī)律的學習，對干部
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