一年級(jí)上學(xué)期班主任計(jì)劃(文件)
【正文】 學(xué)期本班人數(shù)為 64 人，大部分學(xué)生思想比較上進(jìn)，能夠做到尊敬師長(zhǎng)，由于年特點(diǎn)不能夠約束自己，缺乏 有責(zé)任感。 二 . 本學(xué)期中心工作 本學(xué)期本班的工作重點(diǎn)有四點(diǎn)。 第四，抓學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。教育學(xué)生平時(shí)要以禮待人，見到老師、長(zhǎng)輩或同學(xué)要主動(dòng)打招呼問好，同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助。 ，引導(dǎo)學(xué)生抓好知識(shí)復(fù)習(xí)鞏固。本學(xué)期，我決定讓更多的同學(xué)當(dāng)上班干部來管理班級(jí)。 強(qiáng)化安全教育，防患于未然 安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提，因此， 把安全工作放在班級(jí)工作的第一位。 2 及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，反映學(xué)生在校情況。 2 用班隊(duì)課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識(shí)，法律意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí) 保持家校聯(lián)系，促進(jìn)班級(jí)工作更順利地進(jìn)行。使更多的同學(xué)們?cè)谑艿藉憻?、增長(zhǎng)才干的同時(shí)，體會(huì)到了當(dāng)小干部的難處，更自覺地遵守各項(xiàng)制度。 經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)，班干部已經(jīng)形成了一定的核心力量，明 確了各自的任務(wù)，具備了一定的工作能力，有些班干部還在同學(xué)們中間形成了一定的危性。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全知識(shí)教育，強(qiáng)化學(xué)校的常規(guī)教育。抓好課堂紀(jì)律，保證課堂教 學(xué)的正常、順利進(jìn)行，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 第二，抓美德教育 (包括儀表美、語言美、行為美 )，形成良好的習(xí)慣。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非，但有個(gè)別同學(xué)比較嬌氣、任性。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察、獲得信息，加深知識(shí)的理解。教師要根據(jù)學(xué)生的具體情況，在設(shè)計(jì)教學(xué)過程中，要組織學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流，給學(xué)生提供適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)。同時(shí)，從兒童認(rèn)識(shí)的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律來看，兒童是通過活動(dòng)在其心理結(jié)構(gòu)和周圍的環(huán)境之間的相互作用中構(gòu)建知識(shí)的。 安排實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切關(guān)系。使學(xué)生在大量感知的過程中，逐步體會(huì)什么是空間與圖形，利用這些知識(shí)我們能做什么，逐步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。 直觀認(rèn)識(shí)立體和平面圖形，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。 例題中呈現(xiàn)多種計(jì)算方法，允許學(xué)生采用不同的方法進(jìn)行計(jì)算。大多數(shù)兒童入學(xué)時(shí)都已經(jīng)會(huì)數(shù)甚至?xí)x、寫 20以內(nèi)的各數(shù)，但是對(duì)于數(shù)的概念未必清楚。認(rèn)數(shù)是計(jì)算的前提，計(jì)算又有助于加深對(duì)數(shù)的認(rèn)識(shí)。 (3)安排了 “ 生活中的數(shù) ” 等聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容，為學(xué)生了解現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué)，初步感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，體驗(yàn)用數(shù)學(xué)的樂趣提供了素材
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