20xx高中新學期政治老師的工作計劃(文件)
【正文】 、考綱和考試說明，充分利用好高考試題。對于政治課來講，教師在課堂上不要每一個概念都講，面面俱到，而應該通過問題來 引領學生讀書，理解知識，教師對于重要的概念、觀點和原理進行講解，幫助學生理清基本思路，發(fā)揮學生的主體作用。 。在專題復習中的熱點問題要一題多問、一題多解，舉一反三，觸類旁通。計劃在每次科組會議時集中學習 20分鐘的理論。熱愛自己的工作，不僅把教書當作一種職業(yè)，更要當作一種事業(yè)來做。 (二 )、規(guī)范教學常規(guī)，為提高教學質(zhì)量奠定堅實的基矗 發(fā)揚團隊協(xié)作精神，充分發(fā)揮集體的智慧，學會打整體戰(zhàn)最主要的是加強集體備課，為此，要強化集體備課，把集體備課作為落實常規(guī)教學的重要任務來抓。為之，組員之間可相互隨堂聽課，共同探討教學實踐中遇到的實際問題，充實備課中的不足。改革課堂教學的形式，可充分利用學校有利的電教手段，制作教學課件，爭取經(jīng)過一學年的努力形成有特色的系列課件。 (三 )、積極穩(wěn)妥地推進高中新課程實驗。學習和研究要與日常的教學教研活動結(jié)合起來，與提高教師自身的專業(yè)素質(zhì)結(jié)合起來，高中政治教學工作計劃。高二年級教師經(jīng)過一年的實驗，已積累了一些經(jīng)驗和課件，也有一些教訓和困惑。要將實驗中的經(jīng)驗、 做法進行提煉，上升為理論，成為顯形的文字材料，擴大其影響，成為廣州市、廣東省乃至全國課改的排頭兵。 (2)結(jié)合高中思想政治新課程標準，明確所教年級的教學目標的要求，從整體上確定與把握教學內(nèi)容，以新課程標準為教學依據(jù)，結(jié)合當前教學改革的新形勢，學習和實踐新的教學理念，探索以學生為主體的新的教學模式。 ，努力提高課堂效率。 。同時做好后進生的較換工作。分析考點，明確每個考點的本質(zhì)，了解考點的內(nèi)涵和外延，明確復習的方向，提高復習的針對性和實效性。每節(jié)課利用 10 分鐘來考查學生對課本基礎知識的掌握情況，以問答題的形式來進行考查，考不好的同學必須在限定的時間內(nèi)去掌握。 關注熱點，聯(lián)系實際，提高能力。 在高考的最后階段的復習過程中，結(jié)合近幾年來文綜測試反映較好的試題，進行思維過程的訓練，熟悉高考文綜試題的命題思路，領悟試題的設計立意、設問角度、答案組織等關鍵環(huán)節(jié)。 在練習的過程中，要注意 答題技巧，答題規(guī)律的把握，同時要訓練學生答題的格式，書寫，答主觀題要做到術語化、要點化、段落化、序號化，以增加非智力因素得分。每次的習題要經(jīng)過篩選，練習要練，也要講評，而且要講得精，評得透，做到舉一反三。弄清來龍去脈，了解產(chǎn)生的原因，分析如何發(fā)展，注意解決對策，并學會用所學的知識進行分析。復習時注重知識體系的構(gòu)建，重視網(wǎng)絡化復習，注重學科內(nèi)經(jīng)濟常識、哲學常識、政治常識的聯(lián)系和綜合。 首先，立足教材，認真梳理知識，狠抓基礎知識的掌握。 四、教學活動設計 、講座、集體備課 五、本學年教學工作要點 認真研讀新考綱，明確考點，把屋考試方向。 ，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學行為和學生的學習方式，積極有效地探索和實施研究性學習，充分調(diào)動學生學習的積極性、自主性。要積極創(chuàng)造條件，充分運用各種形象、直觀和現(xiàn)代化教學手段進行教學，以期獲得更好的教學效果。 二、教學目標 通過《思想政治》的教學和復習，使學生進一步鞏固對馬克思經(jīng)濟﹑政治﹑哲學和文化等一些基本理論知識的了解，使學生能夠說明常見的經(jīng)濟和政治現(xiàn)象，學會運用相關原理分析問題的能力 ,學會理論聯(lián)系實際的分析能力 ,提高學生對知識的理解和運用 能力 ,加強學生的高考應試能力。四是要積極參加廣東拾普通高中新課程思想政治課程的開設 ” 、 “ 普通高中新課程思想政治教學組織與實施 ” 、 “ 普通高中新課程思想政治教學評價 ” 和“ 普通高中新課程思想政治教師專業(yè)發(fā)展 ” 。對于新課程實施進程中的新信息、新經(jīng)驗、新做法要及時交流，實現(xiàn)資源共享。重點是加強課程建設與教法改革研，形成省實特色的課程資源和教師個人特色的教學風格。為此， 一是要加強對新課標、新教材的學習與研究。復習課要在理清基礎知識網(wǎng)絡體系的前提下、研究大綱、考試說明，聯(lián)系社會熱點和重點形成專題。按教學處要求，每學期
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