【正文】 工作。 禁止打架、斗毆現(xiàn)象出現(xiàn)。 愛護(hù)公物，班內(nèi)所有公共設(shè)施實(shí)行個(gè)人負(fù)責(zé)制。 加強(qiáng)班委會(huì)工作力度。 注意出勤：不得無故遲到、早退、曠課，課間不得出校，有事外出要請(qǐng)假。由于美術(shù)高考的影響，部分學(xué)生心情低落，加上學(xué)測補(bǔ)考過關(guān)的困境，一部分學(xué)生喪失了繼續(xù)學(xué)習(xí)的信心。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅(jiān)韌不拔之志；二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備，有迎難直上的精神；三要讓學(xué)生明白吃得苦中苦，方為人上人的道理。繼續(xù)重視學(xué)生心理狀態(tài)的觀察與調(diào)整，做好尖子生和潛能生的思想工作。這就是所謂的 “ 學(xué)習(xí)高原現(xiàn)象 ” ，表現(xiàn)為注意力分散，思維活動(dòng)陷入呆滯狀態(tài)，面對(duì)試卷出現(xiàn)錯(cuò)答、漏答或不知如何應(yīng)答等現(xiàn)象。 （ 3）對(duì)每次考試間隔日期和總分的統(tǒng)計(jì)，就可得知自己學(xué)習(xí)狀態(tài)的 39。一方面要及時(shí)矯正學(xué)生對(duì)考試意義和目的的不正確認(rèn)識(shí)；另一方面可有意識(shí)地加大試題的難度，使學(xué)生適當(dāng)受挫，以鍛煉他們的耐挫力和意志力，使學(xué)生的考試心理進(jìn)一步成熟，能夠平穩(wěn)過渡到高考。有些學(xué)生臨陣慌亂，無法靜下心來學(xué)習(xí)。身為學(xué)校的學(xué)生，就應(yīng)該遵守紀(jì)律，做好學(xué)生應(yīng)該做的一切，直到最后一刻。大到學(xué)習(xí)狀態(tài)的調(diào)整，小到考試用具的準(zhǔn)備，答題卡的填涂，每一個(gè)環(huán)節(jié)，班主任都要仔細(xì)講解，力求讓每一位學(xué)生都做好最充分的準(zhǔn)備，能夠在考試中應(yīng)對(duì)自如。 通過往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流，消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。 第四周：準(zhǔn)備二模，充分利用考試的杠桿作用，利用班會(huì)時(shí)間，及時(shí)做好心理輔導(dǎo)，利用課后時(shí)間同學(xué)生談話交流，正確引導(dǎo)他們看待考試和成績。 第六周：通過有效形式加強(qiáng)對(duì)落后學(xué)生的思想、情感交流，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。密切關(guān)注學(xué)生的思想變化及動(dòng)向。 第十一周：召開家長會(huì)，通過家訪、信 訪等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用。 高三班主任工作計(jì)劃 2024（篇 12） 加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作，努力打好學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)底子，進(jìn)行一部分人的具體指導(dǎo)工作。 第一周：高三新學(xué)期的學(xué)生教育 隨著高考的來臨，作為高三的班主任壓力很大。但是到了高三，我們要更加注意學(xué)生的教育工作。學(xué)習(xí)自查。 在學(xué)期的開始初，讓學(xué)生進(jìn)行一些自查，把以前的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，然后根據(jù)自己的情況給自己定位，作好自己的計(jì)劃，有一個(gè)全盤的計(jì)劃，把所有的問題得到具體的落實(shí)。 第三周：第五屆讀書活動(dòng)。 體育鍛煉的主要事情是安排運(yùn)動(dòng)會(huì)的訓(xùn)練和日常的基本活動(dòng)。另外還要組織學(xué)生進(jìn)行一些座談會(huì)，把學(xué)生的各個(gè)方面進(jìn)行得更加完美一些。 學(xué)生的具體活動(dòng)安排由學(xué)生自己來組織。再進(jìn)行一些學(xué)生紀(jì)律的自查，給自己一個(gè)計(jì)劃，進(jìn)行認(rèn)真地執(zhí)行 ! 第七周：我怎樣讀書暨第五屆讀書活動(dòng)小結(jié)。 根據(jù)學(xué)生的具體情況，在經(jīng)過一段時(shí)間的緊張學(xué)習(xí)，在各個(gè)方面都覺得是比較的累了，那么這個(gè)時(shí)候有些學(xué)生的 `心理就會(huì)處于一種很微妙的狀態(tài)，而這個(gè)時(shí)候正是需要進(jìn)行心理調(diào)整的時(shí)候。注意要多喲感一點(diǎn)心思在上面。月考的分析是很重要的，要把各個(gè)環(huán)節(jié)一定要抓到實(shí)處，不能夠有絲毫的僥幸心理出現(xiàn)。班上大部分學(xué)生都有知識(shí)儲(chǔ)備不全，成績較差的特點(diǎn) 。加強(qiáng)心理輔導(dǎo)工作。 認(rèn)真上好班會(huì)課。追求理想和踏實(shí)奮斗 。等等。 ② 課堂教學(xué)上培養(yǎng)學(xué)生的 自信心。 ⑥ 成功教育鼓足信心。經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，協(xié)助任課老師抓好我班學(xué)生的各科基礎(chǔ)。要有嚴(yán)格的請(qǐng)假制度，樹立安全意識(shí)，遇到特殊情況及時(shí)與家長聯(lián)系。針對(duì)這種現(xiàn)狀，同時(shí)為了配合學(xué)工處的 工作，特?cái)M定此計(jì)劃。讓學(xué)生在在辦報(bào)、看報(bào)的過程中受到教育。在班級(jí)樹立做人第一，做學(xué)問第二的思想。 在學(xué)習(xí)上分層目標(biāo)管理，促進(jìn)綜合發(fā)展。 建立成長檔案，管控好學(xué)習(xí)過程。每次大考前的準(zhǔn)備、心理調(diào)節(jié)、考時(shí)要注意的問題等方面，要反復(fù)強(qiáng)化，讓學(xué)生形成考試能力。嚴(yán)格執(zhí)行年級(jí)、班級(jí)制度的各種管理制度，維護(hù)好班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)約束好每個(gè)學(xué)生的行為，不讓其在奔向高考的路上走彎路。同時(shí)，及時(shí)和科任老師溝通，及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題。定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析，我班一本邊緣生為：鄧錦程、毛冠升、劉雨欣、吳思賢、喬羽、王湘黔、周穎、劉轉(zhuǎn)、杜新蓮、賈敏君、朱田君、張明明等 12 人，找出他們的薄弱科目與知識(shí)盲點(diǎn)，與科任老師聯(lián)系，有針對(duì)性的抓好補(bǔ)短工作。要求每人為自己設(shè)計(jì)短期和長期的發(fā)展目標(biāo)，在自己規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，促成目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 狠抓學(xué)生成績提高， 力爭在 20__年的高考中，學(xué)生成績能躋身年級(jí)平行班中上水平。 高三班主任工作計(jì)劃 2024（篇 15） 一、指導(dǎo)思想 依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和 “ 前哲流風(fēng)，日新其格 ” 的辦學(xué)理念，以及年級(jí)提出的 “ 看準(zhǔn)方向，將落實(shí)進(jìn)行到底！ ” 的工作原則，本學(xué)期我班繼續(xù)以培養(yǎng)學(xué)生健全人格為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)能力和努力提高考試成績?yōu)槟繕?biāo)的工作方針，培養(yǎng)合作精神，塑造全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。 二、認(rèn)真上好每一周的班會(huì)課 圍繞學(xué)工處所給的 “ 自尊、自強(qiáng)、自立、自信 ”“ 人生能有幾回搏 ”“ 人民的殷切希望 ”“ 一顆紅心兩種準(zhǔn)備 ” 等主題，組織好每次班會(huì)課，讓 學(xué)生能夠以好的心態(tài)來學(xué)習(xí)，同時(shí)學(xué)會(huì)做人。 對(duì)學(xué)生全面實(shí)行個(gè)性化教育。了解本班的動(dòng)態(tài)，協(xié)助任課老師解決課堂上或課后存在的各種問題。 ⑧ 寬容學(xué)生，實(shí)現(xiàn)自我教育。 ④ 激情宣誓張揚(yáng)自信。在高三第一輪復(fù)習(xí)過程中發(fā)動(dòng)所有任課教師一起見縫插針地進(jìn)行信心教育和積極的心理暗示。助人和競爭 。有計(jì)劃地安排一些主題班會(huì)，圍繞會(huì)計(jì)班級(jí)工作精心設(shè)計(jì)班會(huì)課主題，本學(xué)期的班會(huì)課主要有以 下主題：樹立遠(yuǎn)大理想 。結(jié)合月考小節(jié)和周記了解學(xué)生心理狀況并進(jìn)行輔導(dǎo) 。 二、班務(wù)工作重點(diǎn) 做好學(xué)生思想教育工作，指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識(shí)、心理、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的機(jī)會(huì) .進(jìn)一步對(duì)學(xué)生狀況 進(jìn)行摸底調(diào)查，了解學(xué)生在家庭、生活、學(xué)習(xí)、性格、心理、思想、理想等方面的基本情況，掌握優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)和弱項(xiàng)、成績和困難，在調(diào)查的基礎(chǔ)上分類，研究制定相應(yīng)的教育輔導(dǎo)措施。 高三班主任工作計(jì)劃 2024（篇 13） 一、班級(jí)現(xiàn)有情況 高三 (10)班是單考單招會(huì)計(jì)班，共有學(xué)生 64 人 .其中男生 37 人，女生 27 人。團(tuán)員工作會(huì)議，優(yōu)秀團(tuán)員的組織推薦工作。在組織的時(shí)候，可以讓學(xué)生做一些必要的記錄，然后在下面的一些活動(dòng)里自己進(jìn)行實(shí)踐。盡量地能夠把一些具體的事宜進(jìn)行合理的安排組織。 第六周：班級(jí)四項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)的規(guī)范總結(jié)活動(dòng)，紀(jì)律自查。學(xué)習(xí)方法的交流與總結(jié)安排。具體的負(fù)責(zé)安排還是由班級(jí)干部來進(jìn)行確定組織。 第四周：體育鍛煉安排 (準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)會(huì) )。 學(xué)期初的家長會(huì)是很重要的，要把一些具體的情況向家長交代清楚，讓價(jià)值能夠有一些基本的情況的了解，這樣對(duì)于下面的工作就比較好開展一些。 在新的學(xué)期內(nèi)，先把學(xué)生的思想穩(wěn)定下來，也就是把學(xué)生的 理想先能夠確定下來。而具體要講什么內(nèi)容，要把學(xué)生的底細(xì)摸清楚，然后就可以把學(xué)生的一些具體活動(dòng)安排好 !根據(jù)具體的情況的事實(shí)可以確定。 高三一年，在學(xué)生認(rèn)為是最為關(guān)鍵的一年，因 為學(xué)生想的是在這一年內(nèi)，學(xué)生可以出成績。 學(xué)習(xí)中的小組，每個(gè)禮拜一次學(xué)習(xí)自查交流活動(dòng)，兩個(gè)禮拜班級(jí)一次大型活動(dòng)。 第十三周：高考前準(zhǔn)備工作，整理學(xué)生檔案，填寫學(xué)籍信息。 第十周：協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施。 第八周：充分利用班級(jí)黑板報(bào)和教室空間，通過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵(lì)、鼓舞學(xué)生，營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 第五周：開展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。要使學(xué)生相信自己經(jīng)過一年的艱苦奮斗，無論在學(xué)習(xí)上還是心理上，都已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，自己目前的狀 態(tài)就是自己最好的狀態(tài)，保持一顆平常心，自信而從容不迫地迎接最后的考試，發(fā)揮自己的最佳水平。 ② 學(xué)法指導(dǎo)。 工作思路。 迫近高考，事務(wù)繁多，除了學(xué)習(xí)，學(xué)生還要參加體檢、填報(bào)志愿等活動(dòng)，在一定程度上影響學(xué)習(xí)情緒。 ② 心理調(diào)節(jié)。 （ 1）統(tǒng)計(jì)每份試卷及每道大 題使用的平均時(shí)間，就可大體推出自己在高考中每道大題所用時(shí)間，加強(qiáng)答題速度的訓(xùn)練，從而在高考中合理分配時(shí)間，做到心中有數(shù)，從容不迫。 ① 正確處理 “ 學(xué)習(xí)高原現(xiàn)象 ” 。 （一）第一階段班級(jí)管理 階段目標(biāo)。 二、班級(jí)工作目標(biāo) 結(jié)合我們學(xué)生的特點(diǎn)，圍繞 “ 一個(gè)中心：高考；兩個(gè)基本點(diǎn)：學(xué)風(fēng)、班風(fēng) ” ，分階段實(shí)施班級(jí)備考目標(biāo)，迅速穩(wěn)定學(xué)生 情緒，強(qiáng)化信心，形成團(tuán)結(jié)向上、互相幫助，和諧發(fā)展的班集體，以優(yōu)良班風(fēng)促學(xué)風(fēng)，更好地服務(wù)于高考。 高三班主任工作計(jì)劃 2024（篇 11） 一、班級(jí)情況分析 本班共 39 人，除 3 人是體育考生外，都是美術(shù)考生，其中男 12 人，女 27 人，有兩人借讀。 三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立中期學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度 改善課堂面貌，杜絕亂課、倦課，注意自習(xí)課、統(tǒng)練課紀(jì)律，課間不得大聲喧嘩打鬧；兩分鐘鈴后要準(zhǔn)備好該節(jié)課上需要的學(xué)習(xí)材料；副班長負(fù)責(zé)督促各科教師填寫好每天的課堂日志， 由班主任簽字上交。 嚴(yán)格管理升旗、課間操、開學(xué)典禮等集體活動(dòng)的出勤情況和質(zhì)量。 上課前，教師進(jìn)入教室后，班內(nèi)要保持安靜，以示對(duì)老師的尊重。 一、繼續(xù)落實(shí)中學(xué)生的日常行為規(guī)范，把培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣落到實(shí)處。 注意出勤：不得無故遲到、早退、曠課，課間不得出校，有事外出要請(qǐng)假并有假條。 引導(dǎo)學(xué)生正確看待考試，養(yǎng)成良好的心理。 嚴(yán)格執(zhí)行以法治班的思想，法，就是