鉗工實訓(xùn)收獲及心得體會3篇(文件)
【正文】 下幾種檢查方式交替使用可很好地幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的檢測習(xí)慣。抽檢：在平時對每組學(xué)生抽檢幾位來檢查學(xué)生的測量是否準(zhǔn)確，或?qū)W生在互檢中出現(xiàn)難以解決的問題由教師輔助解決。該過程結(jié)束后，教師記錄學(xué)生自檢分和教師測量的分量，然后將工件和測量結(jié)果返回給學(xué)生，要求學(xué)生對比自己測量的結(jié)果和教師的結(jié)果，進行分析小結(jié)。 以上幾種管理方法是將教師要完成的一部分管理、指導(dǎo)和檢測任務(wù)有計劃有目的地分給每個學(xué)生，如運用得當(dāng)既可解決教師一個人帶鉗工作又忙又累的困境，又能激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探究、自主完成，形成良好的團結(jié)協(xié)作習(xí)慣，以及積極向上的實習(xí)氛圍。 剛開始我的心情是充滿了疑問，不解的是，我們學(xué)計算機的，怎么會干鉗工這樣的活呢 !但現(xiàn)在想一想，學(xué)了不少的課外知識，有些東西能讓我終身受益。眼見的不一定真實 (平面看上去很平，但經(jīng)過測光就能發(fā)現(xiàn)它的不足 )。 從平面打磨到劃線、打點 。了解了銼刀的構(gòu)造 。老師不厭其煩的給我們查找操作中的錯誤。沒有想到當(dāng)初那么大的東西現(xiàn)在變成了一個精美的工件是一下一下磨出來的，這也是就人們說的 “ 只要功夫深，鐵杵也能磨成針 ” 吧 ! 這一周的實習(xí)是短暫和辛苦的，但是我學(xué)到的東西是保貴的，讓我體會到了做一個工人的辛苦與快樂，同時也鞏固了自己的知識，這一切都給我留下了美好的回憶。 在實習(xí)過程中我們?nèi)〉昧藙诹Τ晒?精美的螺母。鉗工實訓(xùn)心得體會鉗工實習(xí)鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對鉗工實習(xí)的重要意義有了深刻的認識，而且提高了我們的實踐動手能力，使我們更好的將理論與實際相結(jié)合。從鉸孔到攻 螺紋，每一步讓我學(xué)到的東西是別人拿不走的。只是一味的學(xué)習(xí)理論，那也是遠遠不夠的，沒有實際的體驗，發(fā)現(xiàn)不了自己的動手能力，這都需要理論與實際相結(jié)合。有些東西是要自己去摸索的，有 些東西是要從理論中去發(fā)現(xiàn)用于實際。結(jié)合以上一些方法，再加上正確的示范、耐心的巡回指導(dǎo)、認真的總結(jié)等，相信一定能夠在實習(xí)教學(xué)中取得良好的教學(xué)效果。如分值相差較大，則說明學(xué)生的測量還存在一定的誤差。全檢因為工作量較大，因此主要用于階段性測試。 (2)互檢：小組內(nèi)交叉檢測，有小問題請教組長，發(fā)揮組長的作用，互檢的過程基本上能將一些不良測量習(xí)慣糾正過來。學(xué)生在剛開始的量具實際測量過程中，難免會出現(xiàn)讀數(shù)不準(zhǔn)、測量不規(guī)范等各種情
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