語文教師個人述職報告(文件)
【正文】 題的能力，促進學生的個性形成和全面發(fā)展。 再次，課后及時對該堂課作出總結(jié)，認真反思，寫好教學后記 。論文《語文教學之我見》獲 20xx 年安慶市優(yōu)秀教育論文三等獎，論文《淺論 水滸 的忠君愛國主旨》獲 20xx 年安慶市優(yōu)秀教育論文三等獎。班主任是班級的管理者，學生的指導者。重視班委會建設(shè)，以點帶面，通過培育一個優(yōu)秀的班干部隊伍，帶動良好班風的形成，營造積極向上的氛圍 。采用電話聯(lián)系、家庭走訪等多種方式和家長溝通，共同探討家庭教育的科學方法。 捧著一顆心來，不帶半根草去 ，回顧這幾年的工作，本人雖然取得一些進步和成績，令人振奮，但驕人的成績只能代表過去，況且 過去還存在許多不足，有待改進和繼續(xù)努力 !教海無涯 、 學無止境 ，我深感作為一名人民教師的責任，也深感作為一名人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，在21 世紀這個充滿著機遇與挑戰(zhàn)的時代，在這個極富競爭性的時代，對我們教師提出了更新更高的要求。 回首過去，我無怨無悔 。在平日的教學工作中，我堅決避免體罰與變相體罰現(xiàn)象，以尊重和依靠為前 提，適時走心孩子們的內(nèi)心，用心去感受他們的喜怒哀樂。 二、走近課改，讓新理念牢牢扎根于心中 在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合新的教學模式，用心探索更貼合本班的有效的教學方法。時代的飛速進步也促使著我們教師在教育工作中就應(yīng)尋求更新的教學方式。我始終相信，在課堂教學中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。 在平時的工作中，我能和同事友好相處，本著 “ 三人行必有我?guī)?” 的原則，用心向每一位老師學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。我的學生們和我更加親近了，平日的教育教學工作也就變得更加順利了。作為一個班的語文老師，我一向在各方面都嚴格要求自己，注重為人師表和一言一行。我堅信歲月永遠垂青于樂于奉獻，求真務(wù)實的人。班級積極參加校級集體項目，并多次獲獎，取得了較為滿意的效果。平時和任課老師經(jīng)常聯(lián)系，與之密切配合，針對不同特點的學生采取不同的方法，力爭在他們的成長過程中，受到最佳指導。 能夠做到對每一個學生負責，注重學生行為習慣、學習方法的培養(yǎng)。 問渠那得清如許，為有源頭活水來 ，在信息化知識高速發(fā)展的形勢下，我一直堅持學習，加強 自身的知識修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，以提高教學理論功底，豐富教學手段，任現(xiàn)職以來，我積極參加教師培訓及各類繼續(xù)教育。同時對學生的作業(yè)特別是作文批改及時、認真，分析和記錄學生的作業(yè)情況，將 他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法
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