幼兒園畢業(yè)文藝匯演主持詞串詞(文件)
【正文】 人》下一個節(jié)目請準(zhǔn)備。 A：在成長的過程充滿著歡樂，也包含著艱辛，在我們成長的道路上。 B：所有的節(jié)目都需要小朋友們齊心協(xié)力的配合才能演好， B：悄悄話，兒時純真的歌 。首孝悌，次謹(jǐn) 信。星光閃爍，璀璨著小朋友們的張張笑臉 。瞧，學(xué)前班小朋友代表要向教師獻(xiàn)花了，讓我們掌聲歡迎園長及各位教師上場 (幼兒獻(xiàn)花、掌聲、禮花 )背景音樂《同一首歌》 三、家長代表講話 幼兒園是一片沃土，園長、教師、家長都是辛勤的園丁，如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了，相信家長朋友們必須有許多話想說，下面請家長代表講話 (掌聲、禮花 ) 金杯銀杯不如家長的口碑，金獎銀獎不如家長的夸獎，今日來到現(xiàn)場的家長都是我們幼兒園成長的見證人，幼兒園發(fā)展的支持者，我們的成功沒有哪一項(xiàng)離開過你們的理解和關(guān)愛，感激家長們對我們工作的支持與理解，在這兒，我代表所有的教師由衷的說聲 “ 多謝 ”( 禮花 )。因?yàn)榧纯?，我們將和老師、小朋友分手到別 陳：我們心中有即將當(dāng)小學(xué)生的興奮，我們心中有對新生活的向往。 亓：讓我們珍惜這特殊的日子，帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望，走向美好的起點(diǎn)。 陳：三年來，老師就像媽媽一樣關(guān)心我們 亓：三年來，我們學(xué)到了許多的知識和本領(lǐng) 合：今天我們畢業(yè)了，老師也有許多話要對我們說，有請牛老師。 趙：您陪我們唱兒歌，教我們 陳：為我們蓋被子，幫我們梳頭發(fā) 亓：讓我們懂禮貌，培育出了文明花。 三：給老師獻(xiàn)花 李：我們不會忘記園長老師的叮囑 趙：我們不會忘記老師的親切笑臉 陳：讓我們把最美麗的鮮花獻(xiàn)給您，愿您永遠(yuǎn)年輕漂亮 亓：請小朋友為老師獻(xiàn)花。 一：班主任發(fā)言： 李：三年的朝夕相處，是老師呵護(hù)我們幸福的成長。 李：大家還記得嗎 ?三年前我們是邁著蹣跚的步伐走進(jìn)幼兒園，那時的我們還是一群什麼都不懂的娃娃。下面由我們親愛的教師為孩子們送上一份異常的禮物 —— “ 永遠(yuǎn)的守巢人 ”( 掌聲 )背景音樂《同一首歌》 永遠(yuǎn)的守巢人 今日，我的心境凝重 因?yàn)? 與我朝夕相伴的孩子們就要離開 今日，我倍感欣慰 因?yàn)? 孩子們將飛向更廣闊的天空 晨光中，我用微笑迎來一張張朝陽般的小臉 暮色里，我掩飾疲憊，目送著孩子們一個個離去的背影 聽?wèi)T了清晨的聲聲問候 看慣了傍晚燦爛的笑臉 是顆顆童心讓我心頭時刻蕩漾著母愛的溫柔 再見了，我親愛的孩子 教師，會打心底里永遠(yuǎn)關(guān)愛著你們 再見了，我親愛的孩子 教師會在那里 做你們永遠(yuǎn)的守巢人 幼兒園畢業(yè)文藝匯演主持詞串詞 5 李：親愛的爸爸媽媽 趙：親愛的爺爺奶奶 陳：親愛的老師 亓：親愛的小伙伴們 合：大家晚上好 ! 李：今天是一個值得高興的日子，因?yàn)椴痪?，我們將要告別 幼兒園，成為一名光榮的小學(xué)生了。此時此刻，我們的心境十分激動，因?yàn)?，今日孩子們就要畢業(yè)了，讓我們珍惜這一特殊的日子，把完美的時刻永遠(yuǎn)留在心中。有余力，則學(xué)文 B：《弟子規(guī)》是古代文學(xué)史上的一顆璀璨的明珠 A：朗朗上口的旋律蘊(yùn)涵著許許多多深刻的做人道理 B：讓我們在學(xué)中做，在做中學(xué)，讓我們與經(jīng)典同行，與圣賢對話 ! A：請欣賞舞蹈《我學(xué)弟子規(guī)》， 感激小朋友們給我們帶來的精彩表演，真是太精彩了。請欣賞幼一班小朋友給我們帶來的舞蹈《悄悄話》。幼二班的男孩子用《小男孩》這個舞蹈，告訴大家我們已經(jīng)都是勇敢的小男孩。讓我們記住這個可愛的孩子，一齊重溫砸缸救人的吧請欣賞由大班女孩子表演的《司馬光砸缸》。 A：今日是畢業(yè)晚會，幼二班的小朋友想給大家一個驚喜。請欣賞舞蹈《迎向朝陽》。 A：有方向，有期
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