【正文】 的知識。我校以 “119” 消防周系列宣傳教育活動為契機，普及師生消防安全常識，提高自救互救和逃生能力，認真制定方案，召開專題會議，并在本周內有效、有序地開展 “119” 消防周系列活動，較好地營造了 “ 全民消防，生命至上 ” 的 39。 各班觀看了以消防安全為主的日常安全宣傳片，接受安全教育。通過演練，讓大家明確了各崗位應做的首要任務和具體步驟，教師迅速組織學生快速有序按路線撤離等?？偨Y如下： 開展校園火災應急逃生演練。 開展消防安全知識專題講座。同時，針對校園火災的特點，講解了日常生活工作中防火注意事項、火場逃生自救等消防知識，并教育學生要愛護校園內外各種消防設施。 此次消防安 全系列活動的開展，進一步增強了全校師生的安全防范意識和應急逃生自救能力，為營造平安、和諧校園環(huán)境奠定了堅實的基礎。 (2)教學樓遇到火災時的安全疏散 。 9： 50 分物業(yè)人員在教學樓一樓門口打開 (南、北門各 1 枚 )煙霧。整個過程師生做到了有秩序、行動快速，配合默契，沒有出現(xiàn)混亂的 `場面，并且無任何人員 跌倒和受傷等危險情況 !到達操場北側安全的位置后，各樓層負責人第一時間將應急疏散情況匯報給姜學成主任，各班班主任老師和體育委員一起清點人數(shù)，并層層向上匯報。安全之重，重于泰山 !防患未然，創(chuàng)建安全、文明、和諧校園 !才能讓每個學生茁壯成長 ! 消防安全教育進校園活動總結篇 11 為切實做好消防宣傳工作，進一步提高全校師生消防安全意識，根據(jù)上級教育主管部門要求，我校開展了 “119” 消防宣傳教育系列活動，具體活動總結如下： 一、召開安全工作領導小組會議。利用課間、班會課，組織全校師生參觀消防知識展板。形成全?？倓訂T，積極營造了消防宣傳周的 .濃厚氛圍，強化了同學們防范火災意識。讓全校師生了解到更多的消防安全知識，讓學生知道火災危險性、知道自救逃生常識。 七、各班進行了一次以消防為主題的班隊課。王教官除了傳授關于學校消防安全的知識以外，還向老師們強調平 常生活中的安全小細節(jié)。目的是為了讓孩子從小培養(yǎng)消防意識，學會自我保護，遇到火警懂得快捷、有效的逃生的辦法。整個疏散活動只用了 2 分多鐘。于此同時，演練的另外 一個重要目的是讓我園全體教職工樹立消防安全意識，做到警鐘長鳴，為構筑幼兒園消防安全 “ 防火墻 ” 奠定良好的基礎。學校領導對消防安全工作非常重視，把該項工作列入重要議事日程。 （三）抓專項整治，成效明顯。 三是組織制度上見成效，建立完善了各類消防臺帳，堅持重點部位每日巡查登記制度，在每個班設立了安全委員，對重點部位制定了滅火計劃及應急疏散預案。 （四）搞好宣傳，防患于未然。為了貫徹公安部 61 號令，規(guī)范消防自主管理和 “ 誰主管、誰負責 ” 的原則，我校采 取了層層包干、級級簽訂責任書的形式，加強消防安全工作的管理，責任落實到具體人身上，使每個人、每個環(huán)節(jié)都在制度、組織規(guī)范下工作，收到了明顯效果。 二是加強對師生員工的消防安全教育，從制度入手，以法管理。總結如下： 培訓結合近年來的火災案例，就遵守消防法規(guī)、加強平常檢查，以及疏散逃生的基本常識、消防火災的應急和預防、消防器材的 .正確使用方法等進行了深入淺出的講解。此次培訓，使全校教職工在思想上高度重視火災，在能力上已經(jīng)掌握了撲救初期火災的方法，為做好學校的消防安全工 作奠定了良好基礎。建立學校消防安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。 不斷加大宣傳力度，使人人熟悉有關安全法規(guī)，提高防范意識，加大學校管理的力度，規(guī)范學校的 39。把加強門衛(wèi)人員的火災防范意識教育當做一項重要工 作來做，日常工作中，要求在班人員增強崗位責任心，上班期間，嚴格執(zhí)行出入登記制度化，阻止外來閑雜人員進入校園內。 四、預定方案，實際操練 為切實貫徹落實《消防安全宣傳月工作方案》，進一步加強學校消防安全工作，增強消防意識，提高教職工火災應急處置能力， 20__年 11 月 21 日下午，我校按照預定的《消防演習方案》舉行消防安全演習活動。學校全體教職工按照要求集中在現(xiàn)場對滅火過程進行觀摩學習。全校教職工將會充分履行自身職能，對 制定的各項安全防范措施有效的執(zhí)行、落實，對涉及到的工作環(huán)節(jié)認真對待，夯實校園消防安全基礎，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境，確保學校持續(xù)安全穩(wěn)定。 消防安全宣傳月活動期間，學校對消防安全工作高度重視，嚴格抓好消防安全教育是學校安全工作的基礎。隨著校園內響起的警報聲，疏散組人員立即指引全體教職工按照指定路線，貓著腰，用袖口、毛巾等捂著嘴鼻迅速有序地緊急疏散。 為加強消防工作，在辦公區(qū)域和教職工宿舍區(qū)域均配有滅火器，其中每個微機室配有兩臺滅火器，在每個樓梯口都安放了一臺滅火器，為了教職工及家屬以及學員的生命財產(chǎn)安全，做到防患于未然。每次接到有關文件和內部明電等都能及時傳達，以提高警惕、引以為戒，防患于未然。 二、強化安全，警鐘長鳴 我校將學?；馂姆揽毓ぷ髯鳛閷W校的首要工作來抓，定人定崗抓安全，大會小會講安全，人人心中有安全，為創(chuàng)建平安校園營造了濃厚的安全氛圍。按照《 __市教育局關于印發(fā)全市教育系統(tǒng)冬季防火宣傳暨 消防安全宣傳月工作方案的通知》(教安 [20__]216 號 )文件要求，我校建立了消防安全工作領導小組，由校長任組長，校長任副組長，各科室主任任成員，由安全保衛(wèi)科主任具體負責冬季防火方面的工作，這樣健全了組織領導，落實了具體責任人。同時針對大家在實際工作中遇到的一些問題進行了現(xiàn)場解答，提高了大家對消防安全工作的了解和認識。 消防安全教育進校園活動總結篇 14 為提高教職工對消防安全工作的重視程度，預防和減少火災事故的發(fā)生，在今年 11 二是專業(yè)消防力量薄弱，雖學校設有義務消防隊，但沒有經(jīng)過專業(yè)培訓。一是在專項整治期間大力宣傳消防安全工作的重要性，制作橫幅 1 幅，櫥窗 2個進行消防專題報道；二是利用火災的 `典型案例進行教育，講火災的嚴重性和危害性；三是對檢查出的問題進行全校通報批評，提出要求，明確責任，限定整改時間，通過多種形式，加大消防安全的宣傳力度，使學校的消防安全工作變成師生員工的自覺行為。 五是在常抓不懈上見成效，為了使消防安全工作不留于形式，不停留在口頭上，防火工作領導小組經(jīng)常組織人員對消防安全工作進行定期檢查，政教處和總務處隨機對學生宿舍進行抽查。 一是師生員工的安全意識見成效，使每一位師生員工都要意識到消防安全工作的好壞直接威脅到人們的生命財產(chǎn)安全。 （二）制度落實，責任明確。目前，學校的消防安全工作處于良好的發(fā)展狀態(tài)。通過現(xiàn)場的操作，大家進一步了解了滅火器的使用方法。途中，孩子們冷靜且井然有序。 通過這次學習，讓我深刻的認識到了消防安全的重要性和必要性，也給自己啟迪了消防安全思維，增添不少的見識和實際性理論知識，讓我在提高消防安全認識的同時也抓住落實工作，增強了消防安全意識感和使命感。 通過本次消防宣傳周活動，全校師生真正認識到了消防工作的重要性，大大增強了消防安全意識和消防逃生技能，從而真正認識生命、珍愛生命！ 消防安全教育進校園活動總結篇 12 前些日子學校利用全體教師會的機會，邀請了消防大隊王 __警官為我們進行了消防知識知識講座。 11 月 9 日上午，在學校領導的統(tǒng)一指揮下，在各處室的精心組織下，在各班老師的協(xié)同配合下，進行了消防應急疏散演習活動。學校專門成立安全工作領導小組排查火災隱患，防患于未然，確保學校的消防安 全。分管德育的教導處副主任 __于 11 月 8 日，在集體晨會上對本次消防演習活動作了詳細布置，強調活動的重要性和必要性。 二、制定方案、制作展板。并現(xiàn)場講解和演示如何正確使用滅火器滅火。接著拉響消防警鈴，隨著 “ 應急警報 ??” 鈴聲的響起，消防演練正式開始。 11 月 8 日上午 9： 45 分全體人員做好消防演練準備。 為了確保這次消防逃生演練能 夠