【正文】 社會經驗比較缺乏，經常會做一些錯事，得罪華商報訂戶、領導。 在工作中要打破陳舊的模式，要富于，不斷總結規(guī)律，根據自己工作環(huán)境靈活的的找到高效的、適合自己的工作方式。在社會實踐中我開拓了視野、更新了觀念、吸收了新的思想與知識，不斷增長了才干。 大學生社會實踐總結報告篇 8 20__年 x 月 __日我懷著沉重而興奮的心情走進了 __中學，在校園里隨處可見的是奮發(fā)向上、認真讀書的學生，讀書聲響徹整個校園，在他們身上看到了中學時代活潑奮進的我們，看到了曾經那個渴求知識追尋理想的我們；想起以前的老師們，心中滿是愧疚，畢竟當年的我很頑皮，很叛逆，在那個時代總是讓老師操心；對于我的母校，我無比的自豪，是它培育了我，是她帶我走過那個朦朧無知的年代，是她引領我走到了今天的學習，也是她為我提供了一個展示自我的舞臺 ..... 在為期一個多月的社會實踐中，讓我體會 到做為一名教師經歷的點點滴滴，讓我初次體會到作為一名教師的酸甜苦辣。為期一個多月的社會實踐轉眼即逝，通過社會實踐，我充實了自己，學會了如何教學，如何處理師生關系，學習到了許多未曾接觸過的東西，在社會實踐中很快的將理論和實踐相結合。 二、社會實踐內容 （一）聽課見習： x 月 __日我在高二 x 班開始了我的聽課見習， x 老師上的第一堂課是《化學反應速率的測定》， x 老師采取的是以實驗法為主，引導學生自主學習，讓學生們通過實驗得出結論，學生們反映都很積極。正所謂 “ 立人者，必先立于人也。 （三）專業(yè)技能教學： 20__年 x 月在聽了 x 老師在兩個班講授了五個課時后，我開始了我的第一堂社會實踐教學，在開講前我引導學生復習了葛老師之前的講解，然后開始了我的新課，第一堂課的教學很快結束，在教學過程中出現(xiàn)了很多問題。 在班主任工作社會實踐期間，各班委積極組織班級活動，協(xié)助我管理班集體，使班級秩序穩(wěn)定發(fā)展，班級間相處融洽，同學和睦相處。在大多數地區(qū)教育設施滯后，教育硬件跟不上，教育方法相對落后，師資力量參差不齊，以及教育資源應用不合理等等一系列問題。在這一個月里，有自信、有驕傲、有自豪、有哭泣、有笑語 ......在這段社會實踐生活中讓我真正的體會到了作為一名老師的不易和做老師的生活，其次我也體會到了如何去做一名合格的學生。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。認識對實踐的反作用主要表此刻認識和理論對實踐具有指導作用。理論就應與實踐相結合。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。 進行社會實踐活動彌補學校教育教學工作的不足，豐富和深化我們思想政治教育的實踐資料，促進青年學生在理論和實踐相結合的過程中增長才干、健康成長的重要課堂，從而優(yōu)質成才、全面成才。透過廣泛的社會實踐活動，能讓學生看到自己和市場需求之間的差距，看到自身知識和潛力上存在的不足，比較客觀地去重新認識、評價自我，逐漸擺正個人與社會、個人與人民群眾的位置。 四、實踐時間 __年 1 月 6 日 —— __年 2 月 22 日 五、實踐地點 (單位 ) __電器商城 六、實踐資料 為在校學生的我們，在假期的社會實踐活動中在乎的不就應是實踐什么樣的工作，而就應在乎的是在整個社會實踐活動中得到了怎樣的鍛煉，有了多少的收獲，所以 20x 年的假期，因為氣候等各方面等原因我沒有遠出到外省去實習，而是在學校附近的商場簡單實習，深刻體會；這也貼合學院團委要求 “ 就近 ”的原則。當我們派完傳單之后，我們幾乎都淋濕了，時間已經將近六點鐘了，又累又餓又濕，所有的辛酸只有真的體會過才明白，能夠說第一天的開始就是如此，預示著接下來的日子里，還有多少的困難在等待著我們，現(xiàn)實跟理想之間真的相差很大，在此之前，我想象著我們是坐在店里面銷售產品的情景，但此刻 ?? 借用一位名人的一句話 “ 吃得苦中苦，方為人上人 ” ，我相信我會堅持下來的。初來店里，單調機械的生活，使得心里未免有些失落，此前，早有學長告言在先，不要對你的兼職抱有太高的期望，作為相對缺乏經驗的學生，公司不可能把核心業(yè)務交給你，盡管你很認真的把所有的電器的性能都背下來，但是要想真正把東西賣出去，還是需要一段時間鍛煉的。我鼓勵自己要擺正自己的位置，從最基層的東西學起，只要用心觀察思考，勤于學習，還是能收獲很多東西的。 結語 透過這次的寒假的社會實踐活動，我們從中 體會到，此刻的大學生最缺乏的是實踐，但是在各高校中的實踐機會卻是少之又少，而這恰恰說明了我國內地高校與國外高校的差距所在。近年來，企業(yè) 對大學生的實踐潛力的要求越來越重視，是否參加過社會實踐成為企業(yè)選聘人才的一把尺子。 二、實踐內容： 07 月 05 號至 16 號和家人一起到北京旅游。 我的假期分為了兩個部分，一個是旅游，一個是工作。那就是車上擁堵！記得有一次和家人從鳥巢回家乘坐北京公交車，那一個個臭汗飆的是淋漓盡致，幾乎還沒有腳可以挪動的余地，說起這又不由得想起自己上高中時候的事情，每次乘坐學校附近的大巴都像是感覺與死神賽跑似的，司機只求速度和拉客數量，完全不顧乘客的感受，這一點也是讓人無法忍受的！ 旅游期間的誠信問題：記得當時家人報的是參加北京一日游，導游曾保證拉我們組 團游戲，跟團旅游，可是每到一個景點，導游便不做講解就讓我們自己參觀游玩，然后規(guī)定時間集合，關鍵是時間排的太緊，導游也無視自己的保證，很多一起跟團旅游的游客都稱喊被騙。 而在工作期間也感觸頗深。 例如： 接觸到各型各類的消費者便也學會分群銷售，像老年人和家庭主婦類的消費者一般的都不舍得花大錢求的就是經濟實惠，于是我們喜歡向他們介紹比較經濟實惠的商品，而在介紹時強調的便是克數、價位、營養(yǎng)；而著裝比較講究的我們喜歡向他們介紹禮盒類商品，主要介紹商品包裝大方得體，營養(yǎng)價值含量比較高；而對于帶有小孩子的顧客們我們就會向他們介紹有關適合的羹糊類商品， 就要就會想家長介紹有關商品的營養(yǎng)價值，對于兒童成長的益處 ?? 我們負責的不僅僅只是自己排面的牌子產品，像我們福事多在超市過道打有堆頭。眨眼間兩個月就這么匆匆離去，感覺這次的社會實踐還是蠻有意義的，收獲頗多！ 在過往懵懂的大學生活中，我們更應該認真地給自己一個客觀的定位，活到老，學到老，當然更要用到老，如果僅僅只是 學、學、學！！沒有實踐，何來成果？怎么體現(xiàn)【學】的價值？所以我覺得學習就要學有所用！ 實踐，在我們的課程中占不可替代的作用！他是我們能力的一個鍛煉，更是我們是否適應這個物欲橫流的社會的考驗！通過實踐讓我融入了社會，了解了社會，體現(xiàn)了我的實踐目的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。其實沒有誰一生下來句什么都會的，尤其是做銷售這一 行業(yè)只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。在假期兼職期間遇到形形色色的人就要學會融合！這時就不禁想起曾經老師講過的：當你無法讓這個社會適應你時，你就要努力的去適應這個社會！ 在工作上還要有自信。玩當然要玩的盡情，但是往往在你盡興的同時會遇見或出現(xiàn)許多問題，所以要時刻警惕，購買任何他人推銷類產品要理智，切記不要上當受騙！ 善于溝通：在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。從這一點就深刻體會到了生活掙錢的不容易??！還有，我們零促在長促休假時好要注意補貨，關于補貨這個問題正是我要說的，去過幾次超市的倉庫，商品貨物琳瑯滿目胡亂堆積。 我做的是商品銷售員，銷售的品牌是【福事多】，屬于羹糊類產品。慶幸的是家人并沒有購買此家玉器，悲哀的是店主旅游團之間的這種缺德的詐騙行為。并且我想這種現(xiàn)象并不僅僅出現(xiàn)在我們的文明首都北京！相信 很多地方都會出現(xiàn)此類現(xiàn)象。 07 月 25 號至 08 月 25 號在家附近的華潤萬家做促銷員。 大學生社會實踐總結報告篇 10 一、實踐目的： 走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會。 回顧短暫而又充實的實習實踐生活，大學生總會有很多感觸。在兼職期間，我更好的接觸了社會、認識社會，這是我即將步人的初體驗，在這段時間里，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，感受 到了社會和學校的種種不同，學校的生活是悠閑自在的，沒有太多的競爭，而在社會上，每一天都要繃緊自己的神經，時刻想著要讓自己進步，跟上競爭的步伐，不被發(fā)展快速的社會所淘汰，因此在剩下的校園生活里，我將會更加努力地去完善、充實自己，去獲得更多與社會相關的知識，讓自己在踏上社會之前充滿電。此刻就應把簡單的事情做好，才能做更復雜的 工作。這也許是對我們的鍛煉，此刻的我們，最容易犯心態(tài)浮躁，好高騖遠的毛病。 帶著興奮又緊張的情緒，我上了第一天班，這一天的班讓我覺得無比的累，因為之前對家電沒有絲毫的了解，很多產品甚至都叫不出它們的全名，更不明白怎樣去使用它，這讓我頓時亂成一團糟，幸好商城負責人給我指派了一個師傅，她耐心的給我講解各種電器的使用方法、性能、價位、特點、優(yōu)惠條件等等，還教我推銷之道，注意事項等等，我在本子 上一一地記著，忙得手忙腳亂，然后就是對應著各種電器慢慢地去了解，努力在最短時間里記得它們的功能、價錢等，遇到不懂的狀況就翻，一點點地弄清楚，不放過任何的功能、任何的按鈕 ?? 下午的任務是發(fā)宣傳單，發(fā)傳單看似簡單，其實不然，因為那天下著雨，我忘記帶傘了，只能向商城的員工借了一把傘，但是要拿著一大堆的單頁還要撐傘真的不太現(xiàn)實，但沒有辦法，這就是考驗的時候。大學生以課堂學習為主要理解方式，這對大學生來說十分重要，但這些理論知識并不代表大學生的實際技能，往往難以直接運用于現(xiàn)實生活之中?，F(xiàn)代大學生，大多是在書本知識中成長起來的，對我國的國情、民情知之甚少，而社會的復雜程度，遠不是讀幾本書，聽幾次講座，看幾條新聞就能了解的。 二、實踐目的 社會實踐是大學生寶貴的鍛煉身心的機會，在實踐中培養(yǎng)吃苦耐勞、堅毅挺拔的精神以及 勞動觀念和奉獻的精神，增強團隊合作意識。透過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識， 運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。作為一名教師不但要有好的學識，還必須具有良好的道德修養(yǎng)和高尚的情操，而作為一名學生除了學習老師傳授的知識還得學習做人的道理！ 社會實踐雖是短暫 的，但它給我們留下了很多的回憶，也讓我們明白了很多、學會了很多。 在自己的努力，學生的配合，指導老師的引導，社會實踐學校的支持下，我在 __月 __日為自己的社會實踐生活畫上了一 個圓滿的句號，這是我走上教學生涯的開始，是我檢驗自己所學的舞臺！ 社會實踐雖然結束了，受到學生、老師、社會實踐學校的肯定和好評，但我自己認為在社會實踐的過程中仍然存在很多問題，而自己在教學的舞臺上還不能很好的展示自己，鑒于此我還得在以后的學習中更加努力的糾正自己的不足。 （五）教學研討： 在課余時間常與化學教研組的老師研討當今教育改革問題，與社會實踐學校老教師、骨干教師請教教學心得和經驗，內容如下： 與化學教研組老師討論中學化學教材變革問題； 與指導老師討論學生學情以及教學中的種種問題； 與化學組骨干教師崔天時老師討論目前 90 后學生身上的種種問題，及作為一名教師如何引導學生改正種種弊端的策略； 與社會實踐學校教務主任王老師討論社會實踐學校眼下問題。 在教學中，我采用的教學方法普片為講授法和實驗法，做到師生互 動學習，讓學生在互動的過程中更好更熟練的掌握和技巧，同時讓學生在探討性的學習中鞏固相關的知識點，達到學以致用的目的。在設計各個教學思路時充分體現(xiàn)以學生為主體的教學思路，充分調動學生的學習積極性，做到循序漸進的教學目的。在聽 課見習中我認真記錄指導老師教學的每一個環(huán)節(jié)，體會指導老師的教學方法，了解學生的學情以及學生掌握新知識的效率，課后認真總結指導老師的教學經驗和方法，給出中肯的評價，并在評價中糾正自己教學中可能出現(xiàn)的問題，學習指導教師優(yōu)秀的教學方法和教學過程中處理突發(fā)事件的應對。在社會實踐過程中，我對比自己的中學時代，感受著我們與現(xiàn)在學生的差別，現(xiàn)在的學生領悟能力、信息接收能 力、對新事物的認知能力都遠遠的超越我們的時代，這對我們師范生提出了越來越高的知識要求、教學技能和豐富的知識蘊含。 一、社會實踐目的 社會實踐對于我 —— 一名即將的師范生來說是必需的，也是必要的，它不僅為我們提供了一個在展示自己教學技能的機會，還為我們提供了一個檢驗自己學業(yè)成果的舞臺。在今后的學習生活中，我們會好好學習理論知識，并盡可能的尋找社會實踐機會，將專業(yè)理論知識靈活運用到社會生活中去，為將來越來越激烈的社會競爭打下更為堅實 的 39。 一個單位或企業(yè)必須制定并更具實際情況，不斷更新詳細而全面的規(guī)章制度，這是保證企業(yè)或單位高效正常運作的基礎，同時職員及領導必須嚴格遵守規(guī)章制度。 好高騖遠沒有用，不管在什么地方，不管職位高低、現(xiàn)金多少，都不能應付差事，還是腳踏實地，一步一個腳印的走才安穩(wěn)。 四、實踐總結： 短短的暑假社會實踐一晃而過，在這其中，讓我領悟到很多東西，而這些東西都將會讓我終身受用。 做事有細心、用心，一次只做一件事，才能把事情做好。以下是我的具體收獲： 要善于溝通，和同事及上級領導都要好好溝通，不能總是把一些工作上的事憋在心里，有時自己在工作上有什么問題要經常和老 板溝通并及時解決，這樣工作