關于學生寒假社會實踐報告最新5篇20xx(文件)
【正文】 號倉庫每一名員工都是十分善良的人，是他們的善良和主動接納給了我一個良好的學習工作環(huán)境。當我看到大家對工作的熱愛后，深深的感染了我。 3 、貨物大類劃分清楚，例如亨斯邁就放在亨斯邁這一邊，而歐姆龍則放在歐姆龍那邊，貨物混放，即影響庫容美觀也不利于揀貨和盤點。這些方面可以采取分配到個人的辦法，實行每日有保養(yǎng)，每日有檢查，排除安全隱患。 最后，感謝 66 號庫的所有員工，感謝大家在這段時間毫無保留的傾囊相授，感謝領導的細心栽培，感謝同事的關心幫助。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。 大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。我認為以下四點是在實踐中缺少的。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。 三。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說： “ 勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。還記得那么一句話，能把同一動作做到別人做不到的熟練那就是能力，這話這個時候還能用來安慰下自己。線長也明白這些，倒也沒責怪我，而且還給了我一些建議，于是我按照線長的建議去洗了把臉，就這樣反復幾次到了四點多的時候瞌睡蟲終于是被我趕跑了。醒來時已經是中午了，洗澡吃飯又接著睡了。這幾天過去得挺快，一晃一個星期過去了。有時候很想找個人聊聊天，但是房間里空蕩蕩的，才發(fā)現(xiàn)這幾天都是我一個人。就一直這么鼓勵自己，我可以的 ? 學生寒假社會實踐報告 5 一、逾三成城鎮(zhèn)居民對收入充滿信心 調查結果還顯示，受職業(yè)、年齡、程度、家庭收入差異等因素的影響，居民對今年收入的預期存在較大差異： 、技術性較強者對收入預期樂觀，而生產運輸工人、服務業(yè)和商業(yè)從業(yè)人員由于技能單一、行業(yè)競爭激烈，對收入預期缺乏信心 信心愈足。從被調查者的家庭收入來看，低收入者對今年收入預期比中、高收入者明顯看淡。 。在準備增加消費的家庭中，表示增加旅游消費的家庭占 %，排第二位，比去年調查提高 個百分點。調查顯示， %的居民家庭計劃購買電腦，比去年調查提高 個百分點。目前擁有兩處住房的居民家庭不斷增多。此外，受股市行情低迷，投資風險大的影響，投資股票的占 %，比去年下降 個百分點。 。調查顯示， %的居民家庭計劃購買家用電器，比去年調查大幅下降 個百分點。同時，居民收入水平的不斷提高，奠定了居民消費從滿足基本生存需要向享受、休閑發(fā)展變化的物質基礎。而且，不同職業(yè)、年齡、收入水平的被調查者，表示增加教育投資的比重都居前列。 二、超過五成城鎮(zhèn)居民準備增加消費 調查結果顯示， 54%的被調查者表示今年將增加 消費， 46%的被調查者表示不增加消費。而具有較高文化程度者，在擇業(yè)中具有雙向選擇的相對優(yōu)勢，對增加收入充滿信心。有時間看看電視，餓了自己給自己煮東西吃。星期天那天下班還是比較早的，也終于有點時間整理下自己的心情與這幾天的所見所聞?？赡苁沁€沒有習慣熬夜的生活吧 !雖然這樣我還是想了 其他辦法來讓自己盡量不在工作上犯困，比如偶爾和同事聊天，或者想想高興的事?；氐浇憬慵?，姐姐應該是去上班了。但是因為工作還要繼續(xù)，再怎么困也要堅持下去。熬夜的事以前還真是少的可憐，現(xiàn)在要通宵上班了，真是不安啊 !上班之前還是不想別的了，先補充點睡眠，不然真是難熬了。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。 大學是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。工作中不斷地豐富知識。 ” 其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。重要的是你的能力不比別人差。在社會中要有自信。與同事的溝通也同等重要。在社會上要善于與別人溝通。 這次假期實踐我以 “ 善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活 ” 為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。 這個假期我沒有選擇自己所學的專業(yè)去實踐，而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，過的十分充實。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使 我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件 。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。誰說意氣風發(fā)，我們年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮 ?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，
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