【正文】 義了天使和魔鬼 ,社會的復(fù)雜不應(yīng)當(dāng)成為教師的有色眼鏡 ,孩子他可以是我們的鏡子 ,我覺得我們與孩子之間的角色不是固定的 ,伙伴也許是最好的界定 ,相互指正是伙伴 ,相互關(guān)愛是伙伴 ,相互共同努力為創(chuàng)造美好明天更是我們與這些小伙伴們所需要達(dá)成的理想與愿望吧 . 張忠華老師的講座讓我覺得年輕的心可以變得更勇敢些 ,他用了最好的例子 ,他自己 ,來告訴我們作為新老師不要害怕和擔(dān)心 ,張老師讓 我深深的感受到作為一位老師踏實是點亮黑暗的提燈 ,我想我一定會在很多教學(xué)過程中飽受失敗的滋味 ,但那不是重點 ,我堅信踏實可以睥睨失敗 ,張忠華老師的謙遜給我留下了很深的印象 ,也帶給我很深的影響 ,我想我要向他學(xué)習(xí)的不僅僅是作為老師所需要的踏實 ,還有作為男人的那種謙遜 ,擔(dān)當(dāng)和積極發(fā)展 . 培訓(xùn)的最后一天晚上 ,在觀看雷夫老師的視頻的時候 ,我總是在想 ,我們可以像雷夫老師那樣做么 ,但是我的疑問總是多于答案 ,他的理念看似是順從 ,實則讓我覺得是鞭策 ,他的教育是快樂而富有活力的 ,雷夫老師有太多太多的優(yōu)秀之處值得我們學(xué)習(xí) ,以至于讓我 想要去實踐 ,我已經(jīng)充滿了欲望想要去試一試 ,不管結(jié)果如何 .我想我一定能從中得到些什么 ,領(lǐng)悟到什么 . 學(xué)期末的師德培訓(xùn)雖然結(jié)束了 ,那些充滿智慧的話語我一直謹(jǐn)記在心 ,我想在我的心里 ,也許已經(jīng)悄悄的埋下了期盼的種子 ,那是發(fā)自內(nèi)心的愿望 ,終點或許還很遠(yuǎn) ,烈日也還在考驗著我 ,但是就像曾經(jīng)無數(shù)次驕子般蹲在這條起跑線上 ,等待發(fā)令員那不假思索的槍聲后 ,如猛獸般撲向那最燦爛的終點 .作為時代人 ,我必將為時代的發(fā)展盡心盡力 ! 關(guān)于師德培訓(xùn)的心得體會篇 5 作為剛畢業(yè)不久的新教師，無論在教學(xué)上還是對學(xué)生的教育上都較缺乏經(jīng)驗，因此，我覺 得以愛來教育學(xué)生更是與學(xué)生進(jìn)行思想交流的最好途徑。中學(xué)生的人格尤為重要，作為一個老師即使學(xué)生犯了錯誤，對學(xué)生進(jìn)行批評教育時，也應(yīng)尊重學(xué)生的人格諄諄教導(dǎo)學(xué)生才能取得教 育的效應(yīng)。 二、耐心說理，穩(wěn)住學(xué)生情緒 對學(xué)生的教育工作說到底是一個愛的工作。在有的教師眼里，對后進(jìn)生常常是不屑一顧的，然而，后進(jìn)生的堅強毅力和承受能力是常人所沒有的。 四、提出期望，增強學(xué)生的自我意識 每個學(xué)生都有自己最崇拜的人，都有自己的遠(yuǎn)大理想。不因為優(yōu)生就 “ 愛中無嚴(yán) ” ，也不因為差生就 “ 嚴(yán)中無愛 ” 。同時對于學(xué)生所發(fā)犯的缺點和錯誤及時加以指正，決不姑息。作為教師，我們在擁有寬容的同時也應(yīng)該做到：原則問題不讓步，是非面前不糊涂。目的是為了加強教師的師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高教師的科學(xué)文化素養(yǎng)和職業(yè)道德，為全社會創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境。通過這次學(xué)習(xí)，我受益頗多，現(xiàn)簡單談一下自己的體會： 一、愛崗敬業(yè) 既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，力求干好自己的本職工作。 二、積極進(jìn)取 教師作為教育者，自身必須不斷進(jìn)步，積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己。這就向老師提出了更高的要求，要求我們一定要與時俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦，以求教好每一位學(xué)生。嚴(yán)于律己，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當(dāng)成良師益友。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮誠信、自尊自愛、富有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)做人的參照對象，所以人們常說 “ 教師是鏡子，學(xué)生是教師的影子。通過在反復(fù)學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，我深深體會到：身為一位教師，不僅僅是在課堂上教好書，給學(xué)生講講道理那么簡單，而是要從社會，學(xué)校，班級，甚至每個學(xué)生的實際出發(fā)，讓他們掌握科學(xué)知識、養(yǎng)成健全人格，為國家、為社會培養(yǎng)負(fù)責(zé)任，有用的人才。 熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。這種圣潔的愛是教師教書育人的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種真實感情，就會 “ 親其師、敬其師 ” ，從而 “ 信其道 ” ，進(jìn)而達(dá)到真正教育的目的。 第二，作為教師必須對某一學(xué)科具有的豐富的知識、精通的業(yè)務(wù)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)、創(chuàng)新的教學(xué)，這也是師德不可或缺的組成部分。 第三，高尚的 師德就是教師自己必須嚴(yán)格以教師 “ 以德為本，身正為范 ” 要求自己。因此，教師的職業(yè)道德是貫穿教育全過程的精神支柱，我會用它時刻的鞭策我自己，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈 ! 關(guān)于師德培訓(xùn)的心得體會篇 8 本學(xué)期，我校舉行了師德師風(fēng)培訓(xùn)，使我充分認(rèn)識到了作為一名新時期，教師應(yīng)該具備的責(zé)任和重?fù)?dān)，現(xiàn)從以下幾個方面談?wù)剛€人的心得體會： 一、熱愛學(xué)生，愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。愛使教師與學(xué)生相互依存中取得心靈達(dá) 到溝通，共同分享成功的歡樂，分擔(dān)挫折的煩惱。要愛他們在教育過程中的主體能動性 。 “ 金鳳凰 ” 固然可愛，而 “ 丑小鴨 ” 更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，少一些說教。以自己的真誠去換取學(xué)生的真誠，以自己的正直去構(gòu)筑學(xué)生的正直，以自己的純潔去塑造學(xué)生的純潔，以自己人性的美好去描繪學(xué)生人性的美好，以自己高尚的品德去培養(yǎng)學(xué)生高尚的品德?？鬃诱f： ” 其身正，不令而行 。所以，我們教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。要學(xué)生講文明禮貌，自己必須談吐文雅，遠(yuǎn)離粗俗。一個熱愛教育事業(yè)的人，要甘于寂寞，甘于辛勞，樂于奉獻(xiàn)。 總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信