【正文】 謝有你，感恩母校 其余班會主題配合學校安排 五、立體作業(yè)： 三月份：用自己喜歡的方式，在婦女節(jié)來臨之際為媽媽送上節(jié)日的祝福和感恩。 六年級班主任教學工作計劃 8 一、班級基本情況 本班共有 66 名學生，其中男生 46 人，女生 20 人，六 (1)。針對上學期末的考試成績，要求成績差的學生進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習 。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。 健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。 三、具體措施： 抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。 定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。 四、班級主要活動內容 九月份：禮儀、守紀、安全 制定德育工作計劃和少先隊計劃，各班根據學校德育工作計劃，制定班主任工作計劃及班級制度。 辦一期以迎接新 學期和慶祝 為主題的黑板報。 利用建隊日，對學生進行少先隊知識的教育。以 愛國守禮 孝雅教育 為主題。 以誠信互助 安全文明 為主題。 舉行迎新年活動。 三、工作重點及要求： 1. 抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng) 學生良好的行為習慣。 ，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。 提高得星質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。 開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。本班學生活潑好動，有集體榮譽感。使他們感到學習的快樂，進而不斷產生學習的動力和學習興趣，并逐漸使學習成為學生自身發(fā)展的需要。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的班隊活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。組織和指導學生的課間操，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。小學生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育，向學生提出放學返家時的紀律。 ⑴ 確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。開學初首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學 習自己管理自己。 ⑴ 多與學生交談。 ⑶ 填學生基本情況表格、進行家庭訪問。 (4)在學習上對學生嚴格管理。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是 頑皮搗蛋。對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。 六年級班主任教學工作計劃 (10 篇 )相關： 。 班級管理是一門藝術。 對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。 做好個別學生的教育工作。爭取家長對學校工作的配合。 ⑵ 不定期檢查學生的作業(yè)。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。 班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。 ⑶ 進行安全教育，組織好放學。 ⑵ 檢查本班學生值日生工作。 ⑴ 組織好學生參加升旗和做操。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。大部分同學學習基礎差，學習沒有自覺性，沒有上進心，依賴性較重，部分自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，所以班級中學習成績總體不很理想。 定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。 通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。 6. 加強與學生家長間的多方聯系，使班級工作得到家長充分的理解、支持、配合，使學校、家庭形成教育合力。 3. 切實加強班委干部隊伍建設，不斷提高班干部管理班級的操作能力，認真定期開展班干部會議。 六年級班主任教學工作計劃 9 一、班級基本情況 本班共有 27 名學生，通過上學期的努力，全體同學的精神風貌有了一定改變，良好的日常行為習慣正在養(yǎng)成。 召開兩次主題班會。 舉辦 陽光運動會 。 開展 祖國，我為您驕傲 紀念建國六十周年讀書征文大賽。 召開兩次主題班會，以 文明禮儀 愛校守紀 為主題。 布置教室，建立好讀書角、學習園地、比一比等活動陣地。 組 織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。 利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。 做好弱勢學生工作。在校內要尊重老師，主動打招呼 。我班有幾位同學在文娛方面表現突出，鼓勵他們在學好功課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。 五月份：真誠地贊美你身邊的人 (發(fā)現他人優(yōu)點 )。 三、家校聯系 為了更好地落實學校及班級教育教學工作，關注孩子的心理變化和成長，讓孩子取得長 足的進步，本學期要加強家校聯系工作，及時與家長溝通聯系讓家長了解孩子的在校表現及需共同努力的方向，保證每個月和每個孩子的家長主動聯系溝通至少一次。 每位同學帶三本課外書到圖書角，貼標簽、排序號、并專人負責管理登記圖書的借還情況，鼓勵生多借書、多讀書。 并在各組內實行 “ 師徒結對 ” 活動，與小組 PK 活動的評比獎勵掛鉤。 細化 pk 制度，讓每個孩子都在組內有所擔當，負責其中一個方面，讓他們學會合作，明白自己很重要及團結的重要性。男生活潑善良，但做事大部分不夠認真細致，專注力、自制力、責任感、擔當力有待提高 。我班弱勢學生主要是幾個經濟特困生和智力有障礙的學生。在公共場合注意形象，不得損壞學校和班級的榮譽。針對班級一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面隨隨便便，導致期未考試成績不好的，嚴格要求他們進一步端正學習態(tài)度，做到平時多學、多問、多看、多做，向優(yōu)秀生學習，努力提高學習成績。 六年級班主任教學工作計劃 6 一、指導思想： 堅持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。 加強學生心理健康教育工作。 形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努