優(yōu)秀黨員教師先進(jìn)事跡材料(文件)
【正文】 茅。 一、忠誠教育，修師德 作為一名共產(chǎn)黨員，我認(rèn)為只有把黨組織對黨員的要求，把鄧小平理論、 ldquo。作為自我的職業(yè)理想，才貼合新時(shí)代對教師的要求。一個(gè)優(yōu)秀教師，要甘于平淡，但是不能甘于平庸，我們要在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績 。作為自我的工作信條，以 ldquo。在生活中，我尊重同事，熱愛學(xué)生，受到廣大師生的充分肯定，在 ____年，我被評為 ldquo。作為職校教師，對學(xué)生的教育更是不容忽視的，有了好的班風(fēng)才會有好的學(xué)風(fēng)。家 rdquo。剛一接手時(shí)，這個(gè)班比我以往所帶的班級呈現(xiàn)出更多的問題，抽煙、酗酒、打架等現(xiàn)象都有，但是經(jīng)過我們師生共同的努力，此刻的模具九班已經(jīng)成為在全校響當(dāng)當(dāng)?shù)陌嗉?，不管學(xué)校的任何大型活動，還是日?？己耍覀儼嘁幌蜃咴谇傲?。的指導(dǎo)思想，關(guān)愛學(xué)生，努力培養(yǎng)學(xué)生正確的 人生觀、價(jià)值觀和世界觀，用強(qiáng)烈的職責(zé)感、使命感、人格魅力和道德風(fēng)范來影響教育學(xué)生。但是我明白這個(gè)學(xué)生的父母在外打工，爺爺奶奶已去世，家里就他一個(gè)人。我不厭其煩，同樣給他們精心照顧。他們講義氣愛交朋友 ，也就經(jīng)常幫朋友打架斗毆 。 學(xué)生的進(jìn)步是我最大的快樂，當(dāng)我看到學(xué)生在迎新文藝匯演上表演時(shí)，當(dāng)我看到他們元旦文藝匯演拿到第一名的好成績時(shí)，當(dāng)我早上一進(jìn)校園就能聽到他們朗朗的讀書聲時(shí)，當(dāng)我們班在全校師生面前很成功的上主題班會課時(shí)，當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子變的沉穩(wěn)而有修養(yǎng)時(shí)，當(dāng)我看到被父母深感頭痛的孩子當(dāng)上了學(xué)生會主席時(shí)，當(dāng)我接到從學(xué)生手里 拿過來的一張張獎(jiǎng)狀時(shí)，這時(shí)候我覺得我是世上最有成就的人，因?yàn)槲沂斋@了世上最純，最美的禮物。 rdquo。我鼓勵(lì)學(xué)生多參與到課堂中來，讓學(xué)生成為課堂的主人，給學(xué)生多一點(diǎn)思考問題的時(shí)光，多一點(diǎn)知識消化反饋的余地，多一點(diǎn)進(jìn)行活動表現(xiàn)的機(jī)會，多一點(diǎn)體驗(yàn)成功的愉悅環(huán)境，讓學(xué)生ldquo。起來 。 除此之 外，我用心參加學(xué)校的語文教研活動，與同行之間探討新的教學(xué)方法，并多次到兄弟學(xué)校取經(jīng)，把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)再轉(zhuǎn)換為理論，并指導(dǎo)自我的教學(xué)實(shí)踐。 。 回首過去，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅。所以我的課堂多次被評為活力課堂，我自我也多次被評為 ldquo。起來，讓課堂 ldquo。 三、快樂教學(xué)，練師德 我是一名語文教師，當(dāng)一名出色的語文教師是我努力的方向。我們班有百分之七十的學(xué)生寫到了我，有學(xué)生這樣寫道： ldquo。作為全校人數(shù)最多，而且性別也最陽剛的班級，學(xué)生的問題也自然不在少數(shù)。 職業(yè)學(xué)校學(xué)生的問題有不一樣類型，有的玩世不恭，有的頹廢，有的心理存在問題。因?yàn)橐煽?，我便在自我的宿舍炒菜給他吃，周末的時(shí)候其他同學(xué)都出去玩了，我就陪著他聊天。 去年 10 月份，我們班有一位學(xué)生連續(xù)兩天高燒不止，打針吃藥都不見好，直到第三天，全身長出了許多痘痘，看了醫(yī)生才明白是出水痘了。在教育教學(xué)過程中，我始終堅(jiān)持 ldquo。 ____年，我送走了收獲滿滿的電美 14 班，又接手了一個(gè)新班 ―― 模具九班。心 rdquo。 課堂給了我馳騁的天地，黨的教育事業(yè)讓我們大展身手，黨的教育方針讓我大膽向前，我愿一生忠誠黨的教育事業(yè)，在黨的嚴(yán)格要求下，勤修師德，樹立 好旗幟作用。作為與學(xué)生相處的橋梁 。從此以后，我始終以這句話勉勵(lì)自我，在教育中始終堅(jiān)持以 ldquo。時(shí)時(shí)處處對自我嚴(yán)格要求，查找不足及時(shí)更正。重要思想和科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到具體工作中，才能體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，身體力行教師的職業(yè)道德
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