中青班學(xué)習(xí)心得體會范文(文件)
【正文】 豐富了自己，駕馭實際工作和應(yīng)付復(fù)雜局面的能力有了一定提高。自 07 年到 **辦工作以來，針對 **辦的工作特點，圍繞 “ 創(chuàng)新 ” 的工，轉(zhuǎn)載請保留此標(biāo)記。隨著創(chuàng)建工作的深入，河道、家塘整治長效管理的任務(wù)仍然十分艱巨，農(nóng)村亂扔、亂倒的現(xiàn)象時有發(fā)生，亂堆放現(xiàn)象較普遍，村民的文明意識有待進(jìn)一步提高，環(huán)境衛(wèi)生管理任務(wù)十分繁重，但我們有信心和決心，針 對創(chuàng)建工作特點，時時刻刻做到檢查整改，為營造整潔優(yōu)美、管理長效、群眾滿意、和諧宜人的人居環(huán)境努力。通過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步認(rèn)識到我們督察工作的開展需要 各部門的配合協(xié)作，需要破除本位思想，需要樹立牢固的全局觀念，才能為全鎮(zhèn)各項重點工作和中心工作的有效推進(jìn)凝聚力量。 ” 廖教授精辟的分析和獨到的見解讓我們茅塞頓開。教授指出，依法治國，領(lǐng)導(dǎo)立法，帶頭守法，保證執(zhí)法，無疑給我們敲一警鐘。三是克服 “ 見物不見人 ” 的觀念，堅持以人為本。 十天九個大專題的授課讓我們再一次倘佯知識的海洋如饑似渴， 讓我們再一次接受規(guī)范的課堂教育，再一次接受信息和知識的冼禮，我們試問自己，此次培訓(xùn)我們真的沒有白來。在爭論中，在探討中，實踐的經(jīng)驗得到了總結(jié)，感性的認(rèn)識得到了升華和提高，心中豁然開朗，勁頭更大，信心倍增。..良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣在悄然養(yǎng)成，我們設(shè)想，回到單位，我們將各自是單位干警中最守時最精神抖擻的一位。初始，同學(xué)們一臉晦氣，每天八個來回的上下樓梯氣喘吁吁，跑 步隊伍雜亂無章，早操有氣無力。來自司法局、監(jiān)獄、勞教所三個不同系統(tǒng)的同志們就各自的實踐經(jīng)驗、各單位工作開展過程中存在的熱點難點問題以及自身存在的認(rèn)識上的困惑，結(jié)合解放思想進(jìn)行剖析，對難點問題展開激烈的爭論，尖銳、平和、嚴(yán)肅、針鋒相對，尤其對抓班子帶隊伍如何激發(fā)干警積極性 方面的問題，大家各抒已見，滔滔不絕。 林夢生教授現(xiàn)代管理新理念的講授更是激發(fā)出我們強烈的求知欲，她的文化管理和情感管理理論從另一視角為我們封閉的心靈打開了一扇窗。他為我們?nèi)轿坏胤治隽私夥潘枷氲奶卣?、表現(xiàn)和本質(zhì)，使我們真正理解了解放思想最本質(zhì)的特征就是思想觀念的更新、思維模式的改革和精神狀態(tài)的改造，找出當(dāng)前做好各項工作必須加以克服的三大問題：一是克服自滿思想，增強憂患意識 。在執(zhí)法過程中，這種權(quán)力更多地體現(xiàn)出其強制性，體現(xiàn)出對勞教人員管理范疇內(nèi)的權(quán)力支配。黨校學(xué)習(xí)的結(jié)束，只是一個新的起點，今后，我一定努力把所學(xué)的理論轉(zhuǎn)化為科學(xué)的世界觀和方法論，把獲取的知識轉(zhuǎn)化為做好工作的智慧和能力，把黨性要求轉(zhuǎn)化為率先垂范的優(yōu)良品德和作風(fēng)，不斷加強理論學(xué)習(xí)和
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