20xx大學(xué)生消費情況調(diào)查報告范文(文件)
【正文】 提高意識且提出適應(yīng)的政策。 調(diào)查時間： _ _ 調(diào)查地點： _ _ 調(diào)查對象： __本科生 我們的調(diào)查問卷內(nèi)容主要有王威力提出，有其他三位成員審查修改。經(jīng)過近一周的時間將調(diào)查問卷整理完畢。 正文： 一、問題的提出 當(dāng)前不斷變化的市場中，大學(xué)生作為一個特殊的消費群體正受到越來越多的關(guān)注。問了更加清晰的了解這 個問題，我進(jìn)行了對大學(xué)生消費狀況的一次調(diào)查。500元的人數(shù)占了相當(dāng)?shù)谋壤?，這一結(jié)果和我預(yù)先的想象相差不多，說明我們學(xué)校的學(xué)生普遍消費能力在周圍學(xué)校大學(xué)生也占平均水平地位。 在第四題中我們不難發(fā)現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生對于消費的認(rèn)識還是很淺薄的，有很多是消費沖動型，見什么好自己喜歡什么就買什么。我們發(fā)現(xiàn)，幾乎大部分的學(xué)生都進(jìn)行過網(wǎng)絡(luò)購物的活動，雖然在具體數(shù)額上差距還非常大，但這確實清晰的預(yù)示了網(wǎng)絡(luò)購物在未來無法阻擋的發(fā)展趨勢。 問題總結(jié)： (一 )理性消費仍是主流 質(zhì)量、價格、外觀是吸引大學(xué)生消費的主要因素。由于消費能力有限，大學(xué)生們在花錢時往往十分謹(jǐn)慎，力求 ldquo。 (二 )消費層次一定程度兩極分化 據(jù)調(diào)查，在大學(xué)校園中，月消費相對高的同學(xué)的月消費可比月消費相對低的的同學(xué)的月消費高出3mdash。有些同學(xué)為了一雙名牌運動鞋，為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望等，都可以反映出一些學(xué)生不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的虛榮心，同時為了所謂的面子，大學(xué)校園里的攀比心理也是異常的嚴(yán)重，別人沒有的， 自己得有 。用節(jié)約型的消費理念引導(dǎo)消費方式的變革，在全社會樹立節(jié)儉、文明、適度、合理的消費理念，大力倡導(dǎo)節(jié)約風(fēng)尚。針對不同問題的學(xué)生存在的不同問題，給出不同的解決辦法，有針對性的解決大學(xué)生消費觀念存在的偏差問題 (二 )教育學(xué)生要樹立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、科學(xué)的消費意識 。要正確引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成健康消費心理和行為，可以從以下幾個方面著手： (一 )加強對大學(xué)生消費心理和行為的調(diào)查研究 在日常的教學(xué)中 ，我們應(yīng)該大力提倡調(diào)查研究與理論教學(xué)相結(jié)合的科學(xué)，重視和加強對大學(xué)生消費狀況的關(guān)注，注重在研究他們的消費心理與行為從中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。 解決辦法： 構(gòu)建節(jié)約型社會是我國十一五規(guī)劃的重要任務(wù)之一?？梢姡髮W(xué)生的消費差距增大，兩極分化也比較分明，這 在我國當(dāng)前劇烈轉(zhuǎn)型的社會大背景下有其一定的必然性，我們也應(yīng)該在大學(xué)生的教育中逐步改善這一問題。追求性 價比高的商品。據(jù)了解，在購買商品時，大學(xué)生們首先考慮的因素是商品的質(zhì)量。我們不難總結(jié)出目前學(xué)生們的科學(xué)消費意識還很淡泊，對于自己消費的管理還是存在很大的疏漏。我們應(yīng)該向這些同學(xué)學(xué)習(xí)。 送第三題的調(diào)查結(jié)果中我們可以看出，當(dāng)代大學(xué)生的經(jīng)濟來源 85%左右仍然是來自家庭父母的供給，當(dāng)然也有很多的學(xué)生選擇了走出校園，挑選了一些自己力所能及的工作作為兼職，這除了貼補自己的花費外參加更多的也是促成這點的重要原因之一。以身邊同學(xué)及朋友為主要調(diào)查對象。首先大學(xué)生有著比較旺盛的消費需求，而反觀另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟上的自主與獨立，消費受到家庭準(zhǔn)許的很大的制約。最后由 袁莉執(zhí)筆完成調(diào)查報告。并由分發(fā)人員收回。最后，由于大學(xué)生屬于心理，生理，社會經(jīng)驗的轉(zhuǎn)型期，正確引導(dǎo)他們的消費觀念也是非常重要的。為了了解當(dāng)代大學(xué)生消費的真實現(xiàn)狀，我們從生活費用的來源、分配及利用狀況，購物心態(tài)，消費水平
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