【正文】 學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。為了使學(xué)生能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活 中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。再設(shè)一塊星光燦爛園地，包括勞動星、學(xué)習(xí)星、文明星、工作星，根據(jù)一周評價表揚。我們班的宗旨是： “ 說到做到 ” 。我將開展 “ 跳繩、做游戲、踢毽子 ” 等活動，游戲項目要由同學(xué)們自己提出，有意義地進行。 路隊紀律 為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展 “ 路隊 ” 評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理，排隊慢走安靜。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行表揚加星，記錄在 “ 衛(wèi)生勞動 ” 中。每個班干部都做工作記錄，每周五班會總結(jié)換崗。同時，還要求他們注意班干部成員之 間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。越是表現(xiàn)差的 方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。此外有進步或不足，要及時寫在本子上相互溝通。基本不采用此方式。如：小作家、小書法家、小發(fā)明家、故事大王、朗誦家和讀書大王等各種評比活動。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。其中，女生 15 人，男生 28 人。師生中進行賞識教育，老師賞識學(xué) 生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑： ⑴ 與學(xué)生交談。 ⑶ 通過與小學(xué)生父母的對話，了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。 組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。目前學(xué)校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。 ⑵ 選拔、培養(yǎng)和使用班干部。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。班主任必須做好這些特殊學(xué) 生的教育工作。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出 “ 惡作劇 ” 。 。 班級管理是一門藝術(shù)。努力發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。 班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時，要注意對學(xué)生進行個別教育工作。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。 共同的目標是班集 體形成和發(fā)展的動力。 組織和培養(yǎng)班集體。 ⑶ 組織好放學(xué)。 ⑵ 檢查本班學(xué)生值 日生工作。 抓好班主任的日常工作。 ⑵ 不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。 二、基本措施和做法 了解學(xué)生思想狀況。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評、指正。還給孩子們一個金色的童年。 其他方面 班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。除了家長咨詢外，要主動與家長聯(lián)系，把孩子的情況及時反饋給家長。 (1)家校本聯(lián)系。 對于學(xué)習(xí)后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。 (四 )班干部的培養(yǎng)方面 班級管理光靠班主任一人來管管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。 班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責(zé)。 (三 )衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。課間違紀，由班長、中隊長記錄，樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不 打鬧。因而，我從以下幾點入手： 課堂紀律 嚴格遵守課堂 “ 四管 ”( 管住眼看老師，管住口不說話，管住心認真聽，管住手不亂動 )，如果有違反紀律的現(xiàn)象 課間紀律 課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。從紀律、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制定。 充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。 利用升旗儀式，加強學(xué)生的德育教育。 讓班級充滿活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。提高學(xué)習(xí)興趣 ，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。 3. 總結(jié)學(xué)生操行，考核學(xué)生品德 班主任工作計劃 (四 ) 一、學(xué)生概況 二年級 (2)班共有 27 名學(xué)生， 18 名女生， 9 名男生。 十二月份： 1. 堅持上學(xué)，不遲到，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神。 十月份 1. 利用 “ 國慶節(jié) ” 對學(xué)生進行愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛家庭，愛親人教育。 經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，