【正文】 兒常見病的保健護理知識，隨時觀察幼兒的健康 狀況，出現(xiàn)問題能及時采取有效措施，避免意外事故的發(fā)生。 一定任務。 三定時間。在完成定任務、定人員、定時間的基礎上，詳細制訂完成每項具體任務的要求是質(zhì)量標準，有要求教師遵循的，也有要求孩子們做 到的。 加強教學過程性管 理。有效激發(fā)幼兒學習興趣，培養(yǎng)幼兒良好行為習慣，形成活潑開朗的個性。關心和尊重每個幼兒，組織開展教師基本功比賽、說課、評課、教學活動觀摩評比等活動。發(fā)現(xiàn)每一位教師的長處，給予他們充分展示自我的機遇。 （２）充分發(fā)揮骨干教師（許冬微）的傳、幫、帶 、模范帶頭作用。 （５）加強教師間對話與交流，鼓勵優(yōu)勢互補、互相合作、共同提高。以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務態(tài)度、出色完成各項 工作任務。學會反思教育教學行為。努力以養(yǎng)成教育為抓手，尋找適合幼兒發(fā)展需要的策略，通過園內(nèi)各項活動，大帶小活動， “ 世界水日 ” 和 “ 世界環(huán)境日 ” 活動，培養(yǎng)幼兒文明交往，文明走路，文明進步，做個文明小公民。定期檢查維修。 ５、抓好幼兒健康教育。提高全園教師 “ 服務幼兒、服務家長、服務社區(qū) ” 的意識，以爭取家園、社區(qū)資源的有效利用。 三、各月工作安排 二月份： 做好開學前的各項準備工作（衛(wèi)生打掃、環(huán)境布置）迎幼兒回園 穩(wěn)定幼兒情緒 園務會議，布置新學期的各項工作 制訂各部門計劃 三月份： 慶 “ 三八 ” 活動 各班加強常規(guī)訓練、優(yōu)化幼兒一日活動 各班召開 班級家長會議及家長委員會會議 加強春季衛(wèi)生保健工作 教師深入學習 “ 大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習慣培養(yǎng)目標 ” 開展 “ 世界水日活動 ” 四月份： 教研組教研活動（優(yōu)質(zhì)教育活動觀摩研究） 全園半日教學開放活動（向家長開放半日活動） “ 大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習慣培養(yǎng)目標 ” 進行自查 五月份： 教研組教研活動 開展 “ 我愛勞動 ” 主題活動 開展向全鎮(zhèn)幼兒園開放日活動 慶 “ 六一 ” 活動準備 六月份： 家長開放日、慶 “ 六一 ” 系列活動 開展 “ 世界環(huán)境日 ” 活動 啟動新生報名工作 幼小銜接工作 5。 、價值觀為中心的理想信念教育，教書育人、為人師表的人格教育，愛崗敬業(yè)，無私奉獻、誨人不倦的職業(yè)文明教育，構成良好的園風。 （ 3）培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎。 （ 7）加強衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次，及時進行預防接種工作加強幼兒身體健康。 （ 3）通過聽課了解保教職員執(zhí)教情況及幼兒活動情況。 2024 幼兒園春季園務工作計劃（精選篇 10） 春風吹過，我們步入了 20__年。 緊緊圍繞爭創(chuàng)評比的目標任務，不斷增強團結力、學習力、創(chuàng)新力，抓漏補缺，確保分管工作不失分，用實際行動和驕人業(yè)績向幼兒園交上一份滿意的答卷。我們將在上級部門已經(jīng)出臺和近期即將出臺的有關政策法規(guī)、發(fā)展規(guī)劃的基礎上，調(diào)動全園上下集體參 與，分析剖析幼兒園發(fā)展現(xiàn)狀，科學合理地制定好《陳宅鎮(zhèn)學前教育三年行動計劃》、《幼兒園 “ 十二五 ” 發(fā)展規(guī)劃》，保證在今后的五年里繼續(xù)扎實穩(wěn)步地提升幼兒園辦學水平和特色發(fā)展水平。 深入特色研究，完善制定園本教材。 強化安全意識，營造安全衛(wèi)生環(huán)境。 三、注重過程管理，推動 保教質(zhì)量穩(wěn)步提高 計劃保障、規(guī)范管理。自主尋求并解決本班保教工作中的瓶頸問題，加強對保教工作實踐 問題的研究，優(yōu)化保教過程，增強質(zhì)量意識與教育行為的自覺性，逐步建立 “ 自我認識、自我監(jiān)測、自我發(fā)展 ” 的課程完善機制，推動課程有效實施。 四、致力隊伍建設，激勵教師專業(yè)成長 利用豐富多彩的園本培訓促使教師專業(yè)發(fā)展。以師德師風教育為核心，結合園風、教風、學風的學習，開展多種形式的主題團隊活動，弘揚崇高師德，優(yōu)化師資隊伍。 利用支教教師優(yōu)質(zhì)資源，引領教師梯隊成長。加大宣傳工作力度，爭取家長對幼兒園工作的理解、支持和參與，共同發(fā)展幼兒教育。嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健管理辦法實施細則，根據(jù)我園實際制訂合理的幼兒生活制度，建立健全各項衛(wèi)生保健制度，認真記載和評析幼兒健康檔案，了解幼兒健康情況，制 訂好適合幼兒的食譜，并定期進行營養(yǎng)分析。做好財產(chǎn)管理，勤儉節(jié)約，減少浪費，共同保障幼兒園的財產(chǎn)資源。 做好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，布置家園欄、主題墻。 參加學校干部政治理論考試（ ）。 制定《陳宅鎮(zhèn)學前教育三年行動計劃》。 參加鎮(zhèn)校長例會。 鎮(zhèn)教育教學月督查工作。 四月份： 配合進修學校做好教師全員培訓工作。 舉行鎮(zhèn)教研活動。 交通安全月：加強學生春游安全和交通安全教育。 1鎮(zhèn)教育教學月督查工作。 參加 0— 3 歲早期教育研討活動。 參加鎮(zhèn)校長例會。 1鎮(zhèn)教育教學月督查工作。 迎接市學校安全工作和 “ 平安校園 ” 創(chuàng)建考核。 各年段開展年段達標競賽活動。 1參加鎮(zhèn)校長例會。 七月份： 各年段課題小組階段性分析 小結。 做好各項考核工作，整理幼兒園檔案。 我園在去年成功地創(chuàng)建了蘇州市基本現(xiàn)代化幼兒園，很大程度上改善了辦園條件。 以《幼兒園教育指導綱要（試行）》為指導，以創(chuàng)建省示范園為目標，改善辦園條件，嘗試托幼一體化教育。繼續(xù)堅持每周一次的政治理論學習。為教師創(chuàng)造各種短期培訓的機會，開闊教師視野，了解幼教發(fā)展的新理論、新觀念。進一步優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容，注重活動的整體性和系統(tǒng)性調(diào)整 。 3．進行教育 活動改革。在日常生活中培養(yǎng)幼兒的文明禮貌習慣，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、 愛科學的情感。 5．注意教學資料積累。繼續(xù)開展兩個省級課題的研究工作，創(chuàng)設營造具有課題特色的環(huán)境。 五、保育工作。 2．抓好衛(wèi)生保健工作。 3．改善幼兒伙食工作。根據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點明確保育目標。積極轉(zhuǎn)變服務觀念，端正服務態(tài)度，全心全意為家長服務。 七、主要工作安排。 園務會議。 十月份：結合國慶節(jié)，開展愛國主義教育。 參加五年以下青年教師市級評優(yōu)課初賽。 全園實踐課活動。 征集教師論文并選送參加年會。 “ 六認真 ” 檢查工作，教師考核。 建成 __年度衛(wèi)生合格園。 完善幼兒園考評方案。 加強《綱要》學習， 更新理念，提高教育教學水平。 2024 幼兒園春季園務工作計劃（精選篇 12） 一、指導思想： 以《揚州市幼教常規(guī)管理規(guī)范》為指導，以區(qū)文教局下發(fā)的《 20__年維揚區(qū)教育工作意見》為行動指南，緊緊圍繞新《綱要》的目標要求，立足常規(guī)工作培養(yǎng)務實作風，樹立發(fā)展意識探索創(chuàng)新機制，堅持以教師的專業(yè)化成長保障幼兒的發(fā)展，堅持家園共育的理念豐富幼兒園教育資源，全力推進特色建設的發(fā)展思路，整合教科研，建構科學優(yōu)化的保教過程，提升幼兒園辦園水平。 幼兒冬鍛比賽。 十二月份：開展冬鍛活動。 積極參與 “ 我們的幼兒園 ” 主題繪畫比賽。 片科學領域 活動設計方案評比。 慶祝教師節(jié)。 購買辦公用品、學習用品、幼兒生活用品，做好開學的各項準備工作。每班通過《家園互聯(lián)網(wǎng)》，向家長宣傳保教知識及教學進度；通過《家園聯(lián) 系冊》，密切與家長的聯(lián)系，互相了解幼兒在園在家情況。 六、家長工作。加強炊事員業(yè)務培訓，提高伙食加工質(zhì)量，使幼兒吃飽吃好。通過早鍛和各種活動，提高幼兒的抗病能力。 全體教職工要牢固樹立 “ 安全第一 ” 的思想，努力為幼兒創(chuàng)設安全的環(huán)境，及時發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患，強化幼兒的自我保護意識，確保全年無事故。注重總結積累，積極撰寫論文隨筆，向校級以上教育報刊投稿。建立完善幼兒個案，做好幼兒個體發(fā)展的評價、分析、統(tǒng)計工作，逐步形成幼兒個體發(fā)展記錄。加強對幼兒的安全知識教育。加大創(chuàng)新教育的力度，改革教學組織形式，使之生活化、游戲化，以教改促進教師能力的提高。 2．積極使用電教手段。 四、教學工作重點。 2．抓好培訓工作。 三、隊伍建設。為了扭轉(zhuǎn)這樣的局面，踏上時代節(jié)拍，我們在鞏固以往創(chuàng)建成果的基礎上，特擬訂本學期園務工作計劃。 組織家訪。 參加鎮(zhèn)五屆二次教代會。 1鎮(zhèn)學校集體工作考核。 對各班級幼兒整體發(fā)展情況及每個幼兒的發(fā)展情況進行全面評估和分析，并在此基礎上做好幼兒園工作總結、班級保教工作總結、寫好幼兒評語等。 組織 “ 預防學生溺水宣傳教育周 ” 活動。 六月份： 迎接規(guī)范辦園先進園、均衡發(fā)展示范輔導先進園評估。 開展首屆讀書節(jié)活動。 開展 “ 家長開放月 ” 活動。 五月份： 均衡發(fā)展示范輔導先進園申報。 1參加鎮(zhèn)校長例會。 參加學前教育聯(lián)席會議。 學習落實《均衡發(fā)展示范輔導先進園評估細則》。 1組織安全教育周活動。 各班加強常規(guī)訓練、優(yōu)化幼兒一日活動。 做好 20__年度規(guī)劃課題結題工作。 各部門制定各類計劃并上交。 鎮(zhèn)新學期開學工作調(diào)查，迎接市新學期開學工作調(diào)查。 參加鎮(zhèn)校長會議。 規(guī)范管理，做好財務后勤工作。以多種家園聯(lián)系形式，進一步密切家園聯(lián)系，幫助家長不斷提升教育理念，正確看待孩子的發(fā)展，積極配合幼兒園保教計劃的完成，提高家園一致的教育效果。 五、增強服務意識，保證三項工作有序開展 更新觀念，切實做好家長工作。 利用各級各類學習平臺，鼓勵教師個性發(fā)展。開展多層次、多形式的結對帶教活動，為教師提供一個相互支持、示范交流的學習成長環(huán)境，促進教師間的互相學習和互相提高。凝集全園上下智慧，在保教合一理念的 .引領下，深化課程實施，促使課程的有效實踐。為確保這些計劃的認真實施，我們借助一日三巡、行政觀察記錄、常規(guī)評比、半日活動調(diào)研等形式，對教師組織教育教學情況，進行客觀評價考核 加強實踐、優(yōu)化行為。 其次結合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行安全教育，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒自我保護能力。 加強示范輔導，通過園際互動實現(xiàn)資源共享。創(chuàng)導、營造一個自由安全的心理空間、快樂相融的人文集體，培養(yǎng)教師的團隊協(xié)作精神，培養(yǎng)教師與人溝通合作能力，提高工作效率，共建愉快的工作氛圍。成立鎮(zhèn)早教指導分中心，積極探索形式多樣的早教服務模式，向已建早教基地學習效仿，逐步擴大我園面向 0—— 3 周歲幼兒家庭教育的服務功能，為我園下學期開設托班做好基礎準備工作。 重點做好以下幾方面工作： 一、精心落實準備，做好兩項工程 統(tǒng)一思想，實施優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建工程。 國旗下講話、一日活動對幼兒進行講文明、講禮貌，愛惜公物，守規(guī)則等思品教育。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學新方法，增進保教質(zhì)量不斷進步。 （ 5）把好晨檢關，做好全日觀察記錄，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。保育工作 （ 1）加強對保育工作的檢查、催促，加強隨班檢查指導，學習保育業(yè)務知識，衛(wèi)生保健常識等，不斷進步保育的業(yè)務素質(zhì)。 （一）思想工作 1。召開班級家長會，舉辦幼兒園家長半日開放活動及親子活動，家長育兒經(jīng)驗講座等爭取家長的支持配合，提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。 加大宣傳力度，塑造良好形象。 ３、健 全幼兒在園安全常規(guī)，在日常保育、教育教學活動中進一步落實，增強幼兒自我保護意識和能力。 １、樹立 “ 安全第一 ”“ 意識，警鐘長鳴。新教師著力課堂集體教學的研究，過好入門關；教研組努力形成學習型、研究型教師群體，分工合作，優(yōu)勢互補，充分發(fā)揚 1+12 的工作效益創(chuàng)造性工作，建設成教師成長的第一平臺。 （三）教育教研，促質(zhì)量提高，促幼兒發(fā)展。 加強班級工作的管理力度。 （３）為新教師搭建舞臺，施壓鍛煉。 （ 1）鼓勵教師積極參加自學和學歷達標，自我加壓、自我完善。充分尊重教師的個性發(fā)展。 繼續(xù)組織教師認真學習先進的教育思想，切實加強教師的師德修養(yǎng)建設，提高教師職業(yè)道德水平，增強教師敬業(yè)奉獻的 `自豪感和敬業(yè)愛幼的責任感。了解教師的需求，為他們的教學創(chuàng)造良好的環(huán)境，促進教師保教能力的提高。本學期重點貫徹落實《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習慣培養(yǎng)目標》及《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼小銜接指導意見》，做到保教工作不超綱，不違規(guī)，對《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習慣培養(yǎng)目標》在三月份深入學習之后，堅持做到每兩個月自評一次，《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼小銜接指導意見》中的內(nèi)容及要求也在沒每年的 5 月進行園內(nèi)抽查，自評與抽查結果與教師的學期、年度考核掛鉤。 四定標準。 二定人員。 二、工作內(nèi)容與措施 （一）實施目標管理，做到管理規(guī)范化。特別是三歲以下幼兒的護理工作中，提倡保教一體化的教育。進一步規(guī)范保育員的工作行為，用教育者的標準嚴格要求自己。大膽探索教育工作新路子，在實踐中逐漸形成自己的工作特色。要求管理人員明確其職責，創(chuàng)造性的做好本職工作。工作中要善于合作，服從領導安排，有較強的原則性、責任感和事業(yè)心。教育職工樹立正確的是非觀。 （八）、不斷完善激勵、評價機制，進一步提高大家的工作積極性和主動性 。樹立 “ 保教就是服務 ” ， “ 家長就是上帝 ” 的理念，服務于幼兒，服務于家長，服務于社會。 （三）、提高保教服務質(zhì)量。完善師資隊伍培養(yǎng)機制，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng)，提高教師教學能力、科研能力、基本功和運用現(xiàn)代教育信息技術能力。加強各級工作流程管理，嚴格要求各級主管領導對工作深入督導的力度，嚴格執(zhí)