2023思政大講堂系列直播心得10篇(文件)
【正文】 一些我看到的網絡文章和感觸，很多是超鏈接，也有群發(fā)，我感覺這種師生間的互動很溫馨，尤其對這些馬上進入高三的孩子們來說，適時的關愛就屬于錦上添花了。工作這些年以來，在教育教學方面也有一些心得體會，現(xiàn)總結如下： 一、以身作則，樹立威信 教師要與學生平等對待，建立一個平等的師生關系。要 聽寫的單詞自己必須牢記在心。尤其教授西方語言的英語教師。他們愿意把心里話對我講，學習和生活上有了困難愿意向我尋求幫忙 。 重中之重：教師要學會傾聽 教師要學會傾聽，善于傾聽。在傾聽中師生理解溝通，最終實現(xiàn)教學相長，課堂教學 就有了靈性。教師應把學生看作是具有成長潛能的生命體，其內部蘊藏著主體發(fā)展的機制，認識到教學的目的在于開發(fā)學生的潛力，驅動其主體的發(fā)展機制，使之成長、成熟。 2)建立新型師生關系，重視師生情感交流。給了他們一個小小的下馬威。傳統(tǒng)的師道尊嚴，便是權威型的師生關系的體現(xiàn)。教師的工作是解決學生不同程度上的問題，其中除了教學上的，還有心靈上的。 2023 思政大講堂系列直播心得篇 10 在課堂教學過程中，不能老采用一種教學形式，這樣可能會使學生感到沒有新鮮感，提不起學習的興趣。教學經驗證明：經常變換教學形式，容易激發(fā)學生的興趣，提高學生學習用心性和學習效率。呈現(xiàn)語言材料前，教師要想辦法為學生創(chuàng)設新穎可信的情景，由此吸引學生注意力，再由該情景過渡到課本所展現(xiàn) 的情景中，同時，合理地運用實物、圖片、掛圖、簡筆畫、現(xiàn)場錄音、多媒體課件等，讓所要呈現(xiàn)的情景更加直觀而富有情趣。所以我們要根據記憶規(guī)律引導督促學生不僅 僅在課上更在平時的學習生活中，抓緊點滴時間反復操練，鞏固記憶知識。很難想象失去了興趣還能怎樣培養(yǎng)交際潛力。前路漫漫，學生的多樣性和潛在性像是一個寶庫有待我們去 挖掘，發(fā)現(xiàn)和雕琢。 。讓學生掌握好的學習方法，也是成為一名合格的成功的教師的一個方面，而距離這一步，我還有很多路要走。這樣才能真正把英語學習及教材大綱中提出的要求落到實處?？傊?，英語學習，興趣為先。再次，相同的知識要反復操練。 教師對學習材料和資料的處理，一般是由易到難，逐步深入，同時要思考到對學生學習興趣的必須刺激程度，使學生的思想始終處于用心狀態(tài)，使他們的興趣逐步升級。在上課時，為了激發(fā)學生興趣，我將全班分為若干組，每組有小組長，進行比賽 :比速度，比 成功率，比美觀。大多數(shù)學生，個性是 “ 差生 ” ，學習英語 的毅力和耐心都較差，聽課時的情緒也常處于一種抑制狀態(tài)，覺得學習無聊。在教學過程中，耐心是至關重要的。師生關系是以基本的人性觀為前提的。第一節(jié)課我作了簡短的自我介紹，然后就重點講了我們學校英語教材的特點，學習英語的方法和技巧等。在教育過程中，以學生為中心，充分發(fā)揮學生的主體性已成為廣大教師所熱衷的教學方法。 過去的教學常常強調 教師的主導性而把學生單純地視為教育對象，忽視學生的主體地位 。你能耐心聽別人傾訴，就等于告訴對方你的態(tài)度，無形之中會提高對方的自尊心、自信心，加深彼此的情感交流。甚至已經下課了他們也經常圍著我問這 問那，從孩子們的神情和 1 言談中流露出他們對知識的喜愛與渴求。在工作中，我以真誠、平等的心態(tài)與學生相處，我的真心換得了學生對我的誠意。學生親其師才能信其道。這樣，學生才能信服，才能樹立教師在學生心目中的形象和威信。 如今站在三尺講臺上，我知道自己還很年輕，未來的道路還很長，跟很多可親可敬的老師們比起來我做的還遠遠不夠，還要繼續(xù)多向老師們學習，但我愿用自己的激情、智慧和才能展示教師的風采，彰顯教師的魅力，用愛詮釋教育的真諦，用愛點亮一盞 明燈，照亮學生的心靈路途。愛心所至，情感所至，對學生的愛，我們一直在路上。隨著學校 “ 自主 — 互助 — 展示 ” 模式的進一步開展，如何進一步調動學生的學習熱情，既體現(xiàn)小組合作的成效又激發(fā)互助探究的力量，我們幾位老師絞盡腦汁、集思廣益，想出了這個點子。 2023 思政大講堂系列直播心得篇 7 “ 正能 量 ” 這個詞是近幾年風靡起來的，它是一個充滿象征意義的符號，當今社會物欲橫流，來自社會的、家庭的、網絡的各種 “ 吐槽 ” 、 “ 牢騷 ” 、 “ 負面情緒 ” 也影響了我們的學生， 身為老師我總覺得，我們有責任對他們加以正確引導，多給他們呈現(xiàn)一些積極的、樂觀的、健康的、催人奮進的、充滿希望的東西，哪怕只是一個觀點、一個態(tài)度、一篇 qq 日志、一條微信狀態(tài)，只要我們以自己的微薄之力影響學生，努力做到釋放正能量并且傳遞正能量
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