【正文】 間，運用多媒資源，讓學生對知識充分理解。 繼續(xù)抓緊培優(yōu)補差工作，讓優(yōu)等生開闊知識視野，豐富各種技能，達到思維多角度，解題多途徑，效果多功能之目的。 51 名文化課生本科線 20__年是 407 分 )以上要達到 33 人，其中重點上線要努力突破 1 人， 400 分以上要達到 30 人，其余 1 名同學總成績要上 470 分。但根據(jù)現(xiàn)在的高考形式，必須擴大覆蓋面，使更多的后進生趕上來。任課教師一定要多多關(guān)照他們， 切實盡到責任。 (2)開好主題班會。預(yù)習尤其適合基礎(chǔ)差的學生 。 把事先 做錯或不會的題經(jīng)老師講后重做一遍，建立 一本通 趁熱打鐵是一個很好的手段。 加強學法指導。根據(jù)個人情況，學會取舍，向質(zhì)量要效益。 非智力因素主要包括心理素質(zhì)和應(yīng)試技巧，它們是高考成功的重要方面。 (2)學習小組組長負責組內(nèi)同學與其他組，與班主任的協(xié)調(diào)。但我相信我的任課教師們是一個優(yōu)秀的團隊，我的學生們是智商和情商都很高的團體。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。 通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)， 將 “ 抓兩頭，帶中間 ” 進行到底。二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備 。比如質(zhì)檢考試前的焦慮，考試后的失落 。 備考復習，知識量大，難度和綜合性強，學生的心態(tài)波動大，高考試題有 一定的長度、廣度、梯度，學生有怯場心理。 四、加強與家長的溝通與交流 召開家長會，通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學生教育中的作用。應(yīng)對現(xiàn)實，班主任要為學生營造一個良好的班級氛圍和環(huán)境，使學生在良好的氛圍中到達身心和諧發(fā)展、提高學習成績。 經(jīng)過主題班會和高考夢想的規(guī)劃，激發(fā)學生對夢想追 求的欲望和對高考的親近感。 二、學習生活中，讓學生堅持昂揚向上的心態(tài) 密切關(guān)注學生思想動向。 引進競爭機制。 督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且構(gòu)成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學習生活。 。 高三學生大都是住宿生，班主任要到學生的宿舍，真實了解他們的生活實際，學習環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫忙學生解除后顧之憂，以使學生全心投入到學習生活中。同時讓學生確立下次的目標，經(jīng)過實現(xiàn)目標，完成目標情景與未完成情景的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學生，要及時做工作，讓學生始終堅持樂觀進取的心態(tài) 。 強化科代表的職能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、教師的好幫手、同學的貼心人。 經(jīng)過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的 39。 2023 年高三班主任工作計劃精選篇 7 進入高三，師生就已經(jīng)成為學校、社會、家長重點關(guān)注的對象，這無形中對高三師生造成了強大的心理壓力。高考前的 100 天，可以說就是沖刺時間，就是學生智力大開發(fā)的時間，這時期的有市質(zhì)檢、省質(zhì)檢，學生心理壓力大，甚至會影響到身體的健康，作為班主任，我準備抓住這一時機，充分利用班會時間，及時做好心理輔導，多利用課后時間同學生談話交流，正確引導他們看待考試和成績。對自己知識掌握能力的 `懷疑情緒等等，讓他們以更好的狀態(tài)完成高三的學習。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。 二、做好班級穩(wěn)定工作 從思想上給學 生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰(zhàn)。培養(yǎng)學生勤奮拼搏的意志品質(zhì) 。 這些計劃，遇實際情況再進行調(diào)整。 強化三個協(xié)調(diào)。通過各種渠道捕捉有益于高考的信息并及時傳達給學生，學生可以據(jù)此作出調(diào)整。 本不離身 ，熟練掌握好課本上的基礎(chǔ)知識，典型例題等。包括獨立完成，按時完成，遵守程序，書寫，答題位置，答題的邏輯性、完整性等。練習要按時、保質(zhì)完成，凡上交的作業(yè)課代表負責查出未交者，并把名單及時上報值日班長。 狠抓學生學習行為規(guī)范。 做好學生思想工作。 重點抓好 臨界生 的學習。完成目標可謂任重而道遠，但只有有了目標才有動力，讓每一名同學堅信沒有比人更高的山?jīng)]有比腳更長的路 ，只要頑強拼搏，竭盡全力，一切皆有可能 ! 重新劃分學習小組。 確立高考班級目標。一題多思多解，提煉思想方法，提升學生解題能力。統(tǒng)一教案、統(tǒng)一課件。 本期重點培養(yǎng)和提升學生的抽象思維、概括、歸納、整理、類比、相互轉(zhuǎn)化、數(shù)形結(jié)合等能力，最終提升學生的整體解題能力。根據(jù)我校實際，合理運用現(xiàn)代教學手段、技術(shù)，提高課堂效率，全面提高數(shù)學教學質(zhì)量，以確證學生在明年高考中取得好的成績。 密切關(guān)注高考信息。 ⑤ 統(tǒng)一教學時間。 ① 統(tǒng)一資料。提示改進不良復習行為，提示勤做筆記 。 (3)印發(fā) __— __，感動中國十大杰出人物的材料，增加學生作文素材的時效性，貼近生活。 閱讀寫作 (1)上好每兩周一次的寫作課，要求學生做好堂上作文，針對我校學生作文能力低，表達不很流暢的特點，進行作文基礎(chǔ)等級和發(fā)展等級兩部分分別訓練，清晰三種文體的基本模式，理解三種不同考場作文形式的寫法，逐段分析作文增分措施，做到大部分學生高考中拿到基本分，優(yōu)秀學生專人、定文體輔導。 輔導 (1)分層培優(yōu)補差，定人定時間定地點定內(nèi)容，講評時結(jié)合高考考點。 作業(yè)