見習老師心得體會總結(文件)
【正文】 學目標應該重點放在教學生認識生字及其方法上，不要犯了急于求成的錯誤。同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。教師作為學生們的朋友，良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣 。他們教會了我許多東西。這次實習也讓我收益頗豐、受益匪淺。 在實習過程中，讓我懂得了要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內心小世界，而作為他們老師，要想真正走進孩子們的內心小世界，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關心和照 顧幼兒，和幼兒家長的溝通也非常的重要，在實習期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，實習讓我獲得了很寶貴的東西。吃飯時小心被燙，安靜進餐，不挑食。充滿愛心與童趣的氛圍，在玩樂中找到真正樂趣、不斷的增長知識。完全信賴于你。 可做起來是如此之難 !回顧與孩子們一起走過的日子，和孩子們一起的喜怒哀樂，想想要分開。這就是我這幾個月的實習過曾，想要當一名好教師不容易。 幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、細心、愛心、責任心并重，缺一不可，總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好幼教不容易啊 ~在此次實習中，我也看到了我自己不足之處，社會的 不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關心和愛護他們，經過這次實習，三個月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。不能對此疏忽 !知識和經驗都不是天上掉下來的。盡自己最大的努力照顧好每一個幼兒。 最初，保教工作時，我虛心請教老教師和師姐們，積極配合他們工作。進園實習初期，我感到了很大困難，毫無工作經驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，的確很難。我希望我能再接再厲，與學生們共成長，未來能成為一名優(yōu)秀的語文教師。 學生的心理與行為從低年級階段過渡到高年級，慢慢地步入了正常的學習軌道，我認為我也漸漸地懂得了如何從一個學生到一位教師角 色的成功轉變。作為一名教師，要富有愛心， 教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教
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