舞蹈優(yōu)秀教師學習心得感想(文件)
【正文】 相同的感受吧 ! 幼兒舞蹈教學中不可忽視舞蹈對孩子的教育內(nèi)涵。因此學習音樂的起點，不是鋼琴等樂器，而是人的體態(tài)活動。 舞蹈優(yōu)秀教師學習心得感想篇 3 20__年 8 月 1 16 日兩天在合肥師范附小為期二天的關于中小學合唱和舞蹈的培訓開始了。下面我將自己的幾點體會如下： 合唱是聲音的共性的藝術(shù)，是通過多聲部多層次多種表現(xiàn)手段及處理方法達到高度協(xié)和的一種綜合性極強的藝術(shù)表現(xiàn)形式，合唱這種藝術(shù)更多地是淹沒自己而突出集體，所以它是群體藝術(shù)的結(jié)晶，是一個有機組 合的和諧的整體。在挑選合唱隊員時，二年級以上進入合唱團最合適，人員分布最好像棗核型，兩頭小，中間大。特別在樂句上，如果想糾正就從三個方面改正，把一句歌詞比 作一條魚，魚頭要清晰，魚腹要飽滿，魚尾要輕盈。 舞蹈優(yōu)秀教師學習心得感想相關： 。 當然，合唱指揮這門音樂藝術(shù)絕非一日之功，也不是聽幾節(jié)課就能掌握的了的。合唱隊訓練最好用。讓我了解了排練合唱的正確步驟： 1 準確識譜、 2 填詞、 3 分析理解解釋表達表現(xiàn)演繹等。上午陳老師像我們大家介紹了合唱排練時的正確步驟和指揮的手法，例如四二拍，四三拍等內(nèi)容與我們互動交流，下午陳老師用合唱曲《飛來的花瓣》與 我們包河區(qū)所有的音樂教師配合現(xiàn)場示范教學，培訓現(xiàn)場熱烈激動，所有音樂老師都積極配合，陳老師的現(xiàn)場教學也很很認真和細致，這次培訓不僅讓我充實了更多的理論知識，也通過了現(xiàn)場排練學習到了更多實踐知識。而且還 可以發(fā)展幼兒的觀察力、注意力、思維能力，借助身體動作感受和表現(xiàn)音樂的能力。在現(xiàn)代社會的藝術(shù)生活中，音樂與舞蹈各是一門獨立的藝術(shù)
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