老師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃(文件)
【正文】 《教育名篇》以及眾多教育名家的教育教學(xué)專著、專業(yè)報(bào)刊雜志外，我還將閱讀巴金、冰心等國(guó)內(nèi)名家的散文以及國(guó)外的名著，以在不斷地閱讀中提升自己的品味，讓自己成為一名有語(yǔ)文素養(yǎng)的教師。做一個(gè)科研型的教師，不斷地實(shí)踐、探索、總結(jié)自己的教育行為，必將把自己打造成一個(gè)科研型的教師、學(xué)者型的教師。 。 — 生動(dòng)的課堂、全面的語(yǔ)文素養(yǎng)，都不是一日之功，我不敢奢望 自己一下子成為特級(jí)教師，不敢奢望有自己的教育專著發(fā)表，但是 “ 心有多大，舞臺(tái)就有多大 ” ，我會(huì)一直朝著心中的夢(mèng)想迎風(fēng)起航，雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨，但是我一定堅(jiān)持不懈，盡心盡力。讓他們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)合作，尊敬師長(zhǎng)，尊 重他人，品德良好，身心健康，樂(lè)于助人，富有團(tuán)隊(duì)精神。平時(shí)在同事、領(lǐng)導(dǎo)的支持與指導(dǎo)下，我在教育教學(xué)工作方面有了很大的提升我的工作原則是 “ 勤奮好學(xué)，善于思索，不斷創(chuàng)新 ”。 劣勢(shì)：有時(shí)不自信，固步自封，不能及時(shí)調(diào)整思路，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺。 努力學(xué)習(xí)相關(guān)理論，信息管理、數(shù)據(jù)庫(kù)、 vb、 java 等，以理論 武裝頭腦，指引教學(xué)實(shí)踐。同時(shí)，虛心向其他教師、學(xué)者、專家請(qǐng)教，在教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)等方面有所突破，構(gòu)成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，創(chuàng)出自己的教學(xué)特色。 充分用好校園網(wǎng)交流平臺(tái)，在個(gè)人教育博客上，堅(jiān)持寫讀書筆記和教育隨筆。提高自身的教學(xué)分析與評(píng)價(jià)潛力，努力將自己觀課評(píng)課從形式學(xué)習(xí)水平提升到有好處學(xué)習(xí)水平。 認(rèn)真研究教材，把握不同課型的特點(diǎn)，能規(guī)范地上好每種課型的課，并在此基礎(chǔ)上力爭(zhēng)做到創(chuàng)造性地使用教材。在工作中，孜孜不倦，樂(lè)于學(xué)習(xí)，并敢于接受新鮮事物，有一定的創(chuàng)新精神。 刻苦鉆研，加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)實(shí)踐能力，努力有適應(yīng)期新教師向發(fā)展期教師轉(zhuǎn)變。 積極參與課堂教學(xué)改革，更加適應(yīng)新課改的要求形成有自己特色的、學(xué)生喜歡的教學(xué)風(fēng)格。 (2)上課要明確教學(xué)目標(biāo)，把握重、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。 (4)積極參加各類教育培訓(xùn)和有關(guān)新課程的培訓(xùn)，從而加深理解，使新課程的教育理念落實(shí)到教學(xué)中來(lái)。還要積極地辦好校報(bào)。 教學(xué)中，能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。不斷提高教育教學(xué)，教研教改能力。課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，能夠運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，并靈活有效地為教學(xué)服務(wù)。撰寫一篇有質(zhì)量的教育教學(xué)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并努力爭(zhēng)取論文發(fā)表和獲獎(jiǎng)。并積極參與縣級(jí)課件制作評(píng)比活動(dòng)。進(jìn)行教學(xué)案例的分析，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。 注重理論提高和教學(xué)能力提高 (1)以自學(xué)為主，每天規(guī)定一定的讀書時(shí)間，學(xué)習(xí)新課程改革方面的文本知識(shí) 。 重反思，堅(jiān)持寫教學(xué)札記和教學(xué)隨筆。現(xiàn)將 20xx 年教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃如下： 一、年度總目標(biāo) 這一年里，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，努力培養(yǎng)自己的愛心、耐心、細(xì)心，不斷錘煉自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力。注意搜集整理學(xué)生的習(xí)作成長(zhǎng)的資料，及時(shí)撰寫教學(xué)反思。 用心參加校內(nèi)外各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，提升自己實(shí)踐、反思的潛力，并運(yùn)用于課堂教學(xué)中。課后及時(shí)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，并實(shí)施二次備課。 閱讀 4 本專業(yè)書籍，做好讀書筆記，并寫好讀后感，在校園網(wǎng)上發(fā)表。 成為教育的研究者和終生學(xué)習(xí)者，在理論指引下，不斷地進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐，努力從經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師過(guò)渡。 “ 多做 ” 、 “ 多想 ” 、“ 多聽 ” ，在未來(lái)的五年時(shí)間中，不斷改善自己的課堂教學(xué) 。 做人的原則是 “ 誠(chéng)實(shí)守信、淡薄名利、公私分明、堅(jiān)持原則 ” 。才能確保學(xué)生成長(zhǎng)的安全、有效與和諧。作為一名教師，我覺得自己是幸運(yùn)的，幸福的。 ” 由于我的書寫水平不高，今后的學(xué)習(xí)中，我也將重點(diǎn)訓(xùn)練這一條，以便更好的與學(xué)生進(jìn)行交流。 教學(xué)反思是 “ 老師專業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素。 課堂是老師能力檢驗(yàn)的一個(gè)大舞臺(tái)，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課，不
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1