【正文】 育 。 我們知道，教育問題不僅僅是學(xué)校單方面的行動(dòng)，它還需要社會(huì)、家長(zhǎng)的廣泛參與。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。 第五、關(guān)注孩子們的身心健康。引導(dǎo)孩子善于與人相處，學(xué)會(huì)對(duì)待困難和挫折。 第七、注重習(xí)慣養(yǎng)成。 第八、教育孩子 “ 關(guān)心他人、奉獻(xiàn)愛心， ” 讓孩子學(xué)會(huì)感恩，樂于助人。 回想走過的路，回味過去的艱辛，我們清醒的認(rèn)識(shí)到自己的不足，學(xué)校的工作離社會(huì)、家長(zhǎng)的要求還有差距。如今家庭教育已成為一門學(xué)問，希望家長(zhǎng)能學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，掌握科學(xué)的教育方法，做一名優(yōu)秀的家長(zhǎng)。 人們常說：百年大計(jì)，教育為本。 “5+2=0” 說的是學(xué)校對(duì)學(xué)生 5天的正面教育被社會(huì)以及家庭對(duì)學(xué)生 2天的 “ 負(fù)面影響 ”抵消掉了。新一屆的村兩委班子成立之后下決心要把我校辦成全街道辦一流的學(xué)?！，F(xiàn)在，有一些家長(zhǎng)都以自己忙為理由，很少了解孩子，關(guān)心孩子，只知道孩子吃完飯上學(xué)去了，卻不知道孩子在學(xué)?；蛐Ｍ飧墒裁?，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解，這不能不說是家長(zhǎng)的失職。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。 再次，給家長(zhǎng)們一些不成熟的建議： 一、在安全方面 家長(zhǎng)要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，教育孩子遵守交通規(guī)則，橫過公路一停二看三通過，不要跑。特別是星期天或長(zhǎng)假期間內(nèi)的作業(yè)，一定要督促孩子提前完成，千萬不要拖到最后一天晚上。 做孩子的榜樣。 培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意 識(shí)，自己的事情自己做。 我堅(jiān)信，有車家灣村兩委班子的支持，各位家長(zhǎng)的配合，全體教師的努力，您的孩子一定會(huì)在學(xué)校健康愉快地成長(zhǎng)與發(fā)展，我們的教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)有一個(gè)明顯的進(jìn)步。 我們召開這次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的是期望家長(zhǎng)多了解我們學(xué)校，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，期望家長(zhǎng)配合學(xué)校，做好一些工作，使學(xué)校、家庭真正構(gòu)成教育合力，給孩子營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境與氛圍，這樣孩子的健康發(fā)展才有保證。教學(xué)樓經(jīng)過粉刷，鋪地板，更換門窗，顯得煥然一新，寬敞明亮。 多位教師獲獲獎(jiǎng)，其中賀英風(fēng)老師獲得海東市優(yōu)秀班主任稱號(hào)，李積愛老師獲得樂都區(qū)優(yōu)秀教師稱號(hào)。我們阿蘭學(xué)校也排在了全區(qū)第十名的前列。 在師德建設(shè)上，我校努力建設(shè)一支師德高尚的教師隊(duì)伍。 借此機(jī)會(huì)，向各位家長(zhǎng)提一些推薦： 每天檢查一下孩子的學(xué)習(xí)狀況、家庭作業(yè)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，做到堅(jiān)持不懈。 經(jīng)常性的對(duì)孩子進(jìn)行安全教育和法制教育。 (1)對(duì)于學(xué)校的，家長(zhǎng)要督促學(xué)生遵守。接下來的時(shí)間，交給我們各 位老師，他們將跟大家探討孩子們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活狀況，會(huì)后也請(qǐng)您留下寶貴的建議和意見。要把學(xué)生教育好，我認(rèn)為需要學(xué)校、家庭、社會(huì)三方有機(jī)合作，共同努力。心理健康了，才能產(chǎn)生積極向上的動(dòng)力，克服困難毅力，把握自我的能力，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的積極性和自覺性，樹立達(dá)到人生某一目標(biāo)的堅(jiān)定信念。 和睦、幸福的家庭，會(huì)給孩子帶來輕松、甜蜜、融洽的精神氛圍，是孩子在無憂無慮的和諧環(huán)境中形成良好的心理素質(zhì)。 第二，對(duì)孩子既不能過分溺愛，也不 能苛求過度，更不能斥責(zé)打罵。溺愛過分的孩子，一種是產(chǎn)生優(yōu)越感，長(zhǎng)大會(huì)目中無人，不合群；一種是產(chǎn)生依賴感，成長(zhǎng)中缺少創(chuàng)造能力；一種是心里脆弱，結(jié)受不了艱難曲折的打擊 ?? ，事實(shí)證明，過分溺愛、過分苛求或頻繁的斥責(zé)打罵都難以使孩子形成健康的心 理。每天及時(shí)到校接送您的孩子（尤其是幼兒班孩子和一年孩子），特別是雷雨、暴風(fēng)天氣更要準(zhǔn)時(shí)到校接；接送時(shí)不要把大車小車都開到校門口，擁擠在校門口，校門口這一條路較狹窄，會(huì)影響其它車輛通過。如打游戲，對(duì)自控能力較弱的孩子而言，過多地沉溺于游戲其中，就會(huì)帶來視力下降、成績(jī)走低、曠課逃學(xué)等危害。直接影響了學(xué)校的衛(wèi)生，影響了學(xué)習(xí)環(huán)境。接下來的時(shí)間 由班科任和家長(zhǎng)進(jìn)行祥細(xì)交流。接下來，我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)要匯報(bào)學(xué)校一年來的工作，并一起探討幾個(gè)需要共同努力的問題。 學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生 “ 快樂學(xué)習(xí)，全面發(fā)展 ” ，老師們不僅注重學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的提高，更注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，通過定期開展豐富多彩、健康有益的校園活動(dòng)，比如：開展 “ 三個(gè)一 ” 活動(dòng)，即每月一個(gè)主題活動(dòng)，每月參加一項(xiàng)體育鍛煉，每天保證一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間 。區(qū)中小學(xué)生乒乓球比賽第六名、比賽 第五名 。這些成績(jī)的取得與全體家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作給予大力支持是分不開的，為此我再一次對(duì)多年來關(guān)心支持學(xué)校工作的各位家長(zhǎng)表示誠(chéng)摯的謝意 ! 家長(zhǎng)朋友們，我想，您們每次到校，談及最多的是就是如何學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)感恩以 及如何培養(yǎng)良好習(xí)慣等等，下面我們談?wù)勑枰餐Φ膯栴}。如果要問你是怎樣愛自己的孩子的呢 ?問題就復(fù)雜得多了。溺愛是一種十分愚昧的愛，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說嬌縱如殺子，如今有不少家長(zhǎng)把孩子 當(dāng)小皇帝，不少孩子患上了四二一綜合癥，爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)十分不利。不知道有這樣情況的家 長(zhǎng)是否在場(chǎng)，我奉勸具有樣情況的家長(zhǎng)，你這樣教育孩子，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是十分危險(xiǎn)的。 20__年夏天發(fā)生在安順的一起孿生姐妹毒殺雙親的悲劇。 第二，怎樣配合學(xué)校和老師。我承諾，我們將對(duì)每一位家長(zhǎng)反映的問題予以關(guān)注。平時(shí)經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，配合好學(xué)校，做好德育教育工作。 一些家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校就說 “ 全靠老師了 ” 。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無法取代家長(zhǎng)。如孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何，上課是否專心，是否積極大膽發(fā)言，作業(yè)有什么困難，孩子是否合群，獨(dú)立性怎樣，是否欺負(fù)同學(xué)，孩子是否精力充沛，是否喜歡活動(dòng)，喜歡勞動(dòng)等等?？傊?，請(qǐng)各位放心。 接下來的時(shí)間，交給我們各位老師，他們將跟大家探討孩子們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活情況，會(huì)后也請(qǐng)您留下寶貴的建議。同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)與孩子的科任老師、班主 任老師多聯(lián)系、多溝通、多交流。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè)，有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時(shí)間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。 那么，家長(zhǎng)與教師的協(xié)調(diào)主要做些什么呢 ? 首先向老師了解孩子在學(xué)校的情況。有的家長(zhǎng)甚至老師請(qǐng)他到學(xué)校來交換意見，也從來不肯露面。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī)，如果只是以學(xué)習(xí)成績(jī)來衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù)模踔潦俏ｋU(xiǎn)的。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。有時(shí)候，不經(jīng)意的言行，不在意的現(xiàn)象會(huì)毀掉我們多年的教育成果?？墒牵瑑山忝糜枚?鼠強(qiáng)毒死父母，造成家破人亡，震驚全國(guó)的慘案。這樣會(huì)有兩種結(jié)果，一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理，二是在孩子心靈深處播下暴躁殘忍的種子。我們學(xué)校就有這樣的事例：有的家長(zhǎng)只關(guān)心孩子吃喝，從不過問孩子的學(xué)業(yè) 。 ” 種莊稼不能不澆水，但澆水過多莊稼會(huì)溺死。 孩子的成長(zhǎng)離不開愛，成功的教育源于愛。由盧晗老師負(fù)責(zé)的《昆明市小學(xué)經(jīng)典誦讀》活動(dòng)評(píng)比中，榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng) 。經(jīng)過全體教師的共同努力，學(xué)校各方面都取得了較好的成績(jī)。學(xué)校采取 “ 走出去，請(qǐng)進(jìn)來 ” 的方式，加強(qiáng)教師師德學(xué)習(xí)和教育理論學(xué)習(xí)， “ 走出去 ” 即學(xué)校分批組織教師參加全國(guó)省市區(qū)各級(jí)教學(xué)研究活動(dòng)及到省外學(xué)習(xí)觀摩名師課堂教學(xué)的風(fēng)采，聆聽專家教育講座，使老師 們掌握最新的教學(xué)理念、和手段 。自您的孩子入學(xué)以來，我和在座的家長(zhǎng)朋友一樣，親身經(jīng)歷了學(xué)校、老師和孩子們的共同成長(zhǎng)，這種成長(zhǎng)歷程是長(zhǎng)久的、也是可喜的。所以在此要求各位家長(zhǎng)，不要讓孩子帶零食進(jìn)校，如果在發(fā)現(xiàn)孩子帶零食進(jìn)校抓住一次罰款 5元，把錢獎(jiǎng)勵(lì)給那些家庭困難學(xué)習(xí)又好的學(xué)生。鼓勵(lì)孩子進(jìn)行正常的和交往；絕不能讓孩子與不良人員（逃學(xué)、開除及閑散人員）交往；不讓孩子模仿不良的生活習(xí)慣，晚上沒有家長(zhǎng)的陪伴不能讓孩子單獨(dú)或跟同學(xué)外出玩耍；在 家里有節(jié)制地看電視、玩電腦，觀看不健康錄像。 在監(jiān)護(hù)方面： 家長(zhǎng)平時(shí)要切實(shí)履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，主動(dòng)多與學(xué)校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣、來校來電均可，及時(shí)溝通，方便教育， 一切為了孩子，坦誠(chéng)交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。如：司馬光砸缸，曹沖稱象，她就能夠評(píng)價(jià)曹沖和司馬光）從日常生活瑣事中一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì)，久而久之經(jīng)過長(zhǎng)期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就會(huì)形成。有的甚至產(chǎn)生逆反心理，你叫這樣他偏不這樣，有意和父母對(duì)著干，逼得緊了便逃出家門，這樣的例子舉不勝舉。第二，父母要做表率。 那么怎樣培養(yǎng)子女形成健康的心理呢？首先是家庭的影響教育。我今天著重談一下如何培養(yǎng)孩子的健康心理。 人們常說：百年大計(jì)，教育為本。 正確理解 “ 雙減 ” 政策和 “ 五項(xiàng)管理 ” ，根據(jù)實(shí)際需要讓孩子參加課后服務(wù)。法制教育也不容忽視，我們家校要共同教育孩子不要干違法的事。每一天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí)，哪篇新課文，明白哪些道理，今后打算怎樣做，交談時(shí)，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴，家長(zhǎng)要做到心平氣和。 在教學(xué)管理上，突出教學(xué)中心地位，扎實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。六年級(jí)在六一文藝表演匯演中獲得了全鎮(zhèn)第一名的好成績(jī)，素質(zhì)教育取得了累累碩果。受到了洪水鎮(zhèn)中心學(xué)校的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。 學(xué)校現(xiàn)有 6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生 151人，教職工 13名，小學(xué)高級(jí)教師 6人，一級(jí)教師 6人，二級(jí)教師1人。 首先，給大家介紹學(xué)校的基本狀況及發(fā)展方向。我們將不勝感激。另外要幫家里做力所能及的事。比如，我們要求孩子每天回家至少看半小時(shí)的書，如果家長(zhǎng)在一旁看電視卻要孩子去看書，孩子肯定不服氣。孩子有自己的書架，有一個(gè)安靜