學生素質(zhì)評價大三個人總結(文件)
【正文】 交通法規(guī)，對公共設施能夠愛護，外出坐車我會主動給有需 要的人讓座或幫助他們。能夠結合所學不同學科的知識，運用已有的和技能，獨立分析并解決問題。 合作與交流 我具有很強的團隊精神，很樂于參加集體活動，珍惜集體榮譽，維護集體利益。我也會接受同學的批評與建議，和同學一起完成研究性學習作業(yè)。我喜歡在陽光下運動，比如打羽毛球，騎自行車，打太極等。在學習之余喜歡聽純音樂和歐美音樂，這不僅沒有影響我的學習，而且還使一天緊張的學習得到了放松。在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我將努力完善自我，提高學 習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。在這個過程中，我得到了充分的鍛煉，并在組織策劃、語言表達等方面取得了明顯的進步。 審美與表現(xiàn) 我對于美的含義有著自己的理解，能夠在生活中發(fā)現(xiàn)美，懂得美的真正含義，在穿著上，得體大方，也不失為是一個懂得用美來裝點自己的人。我熱愛生活，我喜歡觀察生活，為了發(fā) 展我的實踐能力，我會參加一些活動，不但可以認識一些朋友 ,還可以開拓視野。我善于與他人交流合作 ,每當我有快樂的事，我都會與朋友一起分享。在課余時間里積極參加各種 學習和競賽，比如：計算機數(shù)學比賽，全國生物競賽，校園賽等。在學校，和同學相處能夠以誠相待，信守承諾，平時不管學習多忙，只要同學求我?guī)兔Φ氖?，我都會答應他們。作為一名團員，我思想進步，有政治抱負。工作認真負責，團結同學，發(fā)揮友愛互助的精神。作為班長，我能以身作則，嚴于律己，在同學中樹立了好榜樣，并能團結好班委，處理好班級的一切事務，是老師的得力助手。我有較強的
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