【正文】 的智慧精華，接收著人文道德的洗禮。這就是我們大學(xué)生應(yīng)有的良知。四個(gè)不瞑的靈魂走了，留給我們的卻是深深地思索。 還有一個(gè)不知該為他的不幸而哭，還是該為他的幼稚而笑的咸陽(yáng)大一男生，由于在情人節(jié)送花給 敬慕的女生遭到謝絕，他竟以選擇跳樓而停止了自己和性命。被逮捕后，卻以沒想過傷害人質(zhì)為由，請(qǐng)求廣大處置。 等等的事件，在我們四周產(chǎn)生，帶給我們的是 震驚、是思索。一切罪行地產(chǎn)生都是錯(cuò)的，看似生涯的錯(cuò)，聽似別人的錯(cuò)，但我以為更應(yīng)當(dāng)批評(píng)的是作為大學(xué)生，卻擯棄大學(xué)生知己的他們。我們 理解生的意義，我們銘刻人生的哲理 —— 把有限的性命投進(jìn)到無窮的為人類謀幸福之中，在性命逝往時(shí)，讓精力之光照射萬代，讓人類之火熊熊燃燒。王位留給了艾伯特王子，也就是后來的喬治六世。 每個(gè)人心中都會(huì)潛含著一個(gè)不為人知的自己，或許時(shí)機(jī)沒到，或許還未激發(fā)喚醒，所以，我們必須沖破內(nèi)心的屏障，堅(jiān)信自 己一樣擁有這個(gè)能力，一切皆有可能 ! 放開你的心釋放本心的壓抑，卸下自己附上的枷鎖。而我們自己就是最好最重要的醫(yī)生，只有我們自己愿意敞開心扉，才能讓愿意幫助你的人窺視、幫助自己解決問題。劇本中提到的一句話： “ 當(dāng)思想放松，放開胸懷，我們的行動(dòng)就會(huì)變得更為靈敏，讓我們更為勇敢 !” 這正是主人公的最真實(shí)的心聲。對(duì)，艾伯特被擊醒了 !艾伯特吐真言，自己和大衛(wèi)都喜歡女色，而自己既想要美色又想要王位， “ 我想兼收。對(duì)，年親人就應(yīng)該這樣，即使會(huì)遭現(xiàn)實(shí)的許多東西壓制，但這些壓制并不能淹沒我們 的渴望，我們要激起內(nèi)心的渴望，有所作為 ! 當(dāng)主人公艾伯特還是不是國(guó)王的時(shí)候，口吃的一塌糊涂，在公眾面前的出丑似乎已經(jīng)是家常便飯。過程總是被痛苦充斥，幾多辛酸，幾多無助，但我們必須忍耐，忍耐這黎明前的黑暗，磨礪自己，沖出黑暗，大步向前。老虎只有相信自己能夠征服對(duì)手，才能成為獸中之王 。 我要講的題目是 “Enjoyyourlife” 。 ” 而這世界，尤其是我們生活的世界，原來是極可愛的，關(guān)鍵在于懂得欣賞。 “ 月是故鄉(xiāng)明 ”, 是的，我想家了，此時(shí)此刻，你可以說我孤寂，可以說我憂傷，但假如你認(rèn)為我感到痛苦，你就錯(cuò)了，因?yàn)槲彝瑫r(shí)感到了美，冷風(fēng)、斜雨、黃光、街燈，一首憂郁的歌，我自己就在這意境里。各位不妨想一想，以我為例，頑童時(shí)的我以至高中時(shí)的我，并未想到過今日有幸跟各位成為同學(xué)，也未想到過有幸成為在座各位老師的學(xué)生。只要你用心了，你不久會(huì)發(fā)現(xiàn)，噢，世上不只媽媽好 ! 我們能夠以 愛心看待別人，我們是兄弟。評(píng)論鞏俐，專家們還 談到 “ 缺憾美 ” ，而關(guān)鍵在于欣賞，你就能享受，而不是忍受。阿 Q 一些如何 ?天真一些如何 ?不知天高地厚一些又如何 ?愛你自己，愛你的老師、同學(xué)、親人、朋友，愛這生活，享受這生活，你的生命必將 “ 如夏花之絢爛 ”! 大學(xué)生勵(lì)志又幽默的演講稿篇 16 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們： 大家好！我演講的題目是 “ 大學(xué)，青春的綻放。如果說夜空成就了煙花的絢爛，那么大學(xué)就將綻放出青春的華彩。 可是，大學(xué)的青春不應(yīng)該是這樣的。卻又撞出了我們?nèi)缃竦膲?mèng)想，那是關(guān)于未來，關(guān)于理想，關(guān)于奮斗的熱血澎湃的名詞。 盛年不重來，一日難再晨。 當(dāng)走過歲月的滄桑，回頭凝望，愿我們的青春都曾經(jīng)在大學(xué)里有過激情的燃燒，有過一次刻骨銘心的綻放，即使如煙火一樣只是燦爛的瞬間，那光亮也足以令此生無憾！ 謝謝！ 【實(shí)用的大學(xué)生勵(lì)志演講稿范文集合六篇】 。青春，一生一次，當(dāng)它的印跡碾過十八歲花樣的年輪，滾落在大學(xué)厚重廣博的懷抱里，就顯得彌足珍貴。 一刻即是永恒，為了綻放青春那 永恒的一刻，從踏進(jìn)大學(xué)校門開始，就注定了一段長(zhǎng)長(zhǎng)的奮斗史，也許會(huì)疲憊，也許會(huì)失望，也許會(huì)難過。不再 獨(dú)自45 度角仰望天空，放逐在無邊無際的夢(mèng)境，而是在現(xiàn)實(shí)中無盡的嘗試，苦苦尋覓著荊棘叢中的未來。總誤以為青春已隨著少年的白日夢(mèng)凋零在故園六月的桃林。 我常想，世間有什么比得過這絢麗的煙花，比得過這一刻的永恒。感到痛苦嗎 ?生活造成的心理壓力難以承受嗎 ?那么走出去，讓月光把你的影子長(zhǎng)長(zhǎng)地投在地上，把溫?zé)岬臏I灑在這衰草上，哭出聲來 !走出你自己，嗒，衰草，冷月，熱淚，你憂郁了，這世界也 優(yōu)郁 !你是在追求真的歡樂呀，你必須先付出而后得到。回到我們周圍，你曾被最親密的朋友誤解，你苦悶、仿徨，你要去解釋嗎 ?不必 !“ 男人無須證明 ” ，誤會(huì)也不必解釋，只要你是真心愛你的朋友，我說，夠了 !你沒有權(quán)力折磨自己，斯特林堡在《狂人辯詞》中有一句， “ 合地坦蕩潔白是多么令人愉快 !” 而且，假如你要證明什么，行動(dòng)永遠(yuǎn)比語(yǔ)言有力 ! 你感到自卑了嗎 ?感到別人陽(yáng)春白雪而自己下里巴人嗎 ?大可不必 !人類只有一個(gè)貝多芬，人類只有一個(gè)卓別林 !你玩高爾夫、保齡球覺得快樂 。那么我們就該珍惜這緣分，去欣賞，去愛你周圍的人，而不是去恨、去厭惡或嫉妒。不同的角度則有不同的感受：嘴對(duì)著嘴難道就是接吻嗎 ?我說那是母親給嬰 兒喂飯，當(dāng)然你也可以說是人工呼吸 ! 重要的是欣賞，當(dāng)然是以發(fā)自內(nèi)在的愛為前提。我站在車窗邊，搖下玻璃，冷冷的風(fēng)夾著雨打在臉上，居民樓里射出的暖暖的黃光使我想起了家。 我始終認(rèn)為， “ 五四 ” 一代青年的奮斗就是為了我們今日青年的幸福，而我們這一代青年，欲為國(guó)為民作有效的貢獻(xiàn)，就必須保持一種寧?kù)o心情下的熱情。影片中的國(guó)王的完美蛻變，正是最好的詮釋。只要相信自己沒有什么不能。在這個(gè)場(chǎng)景里，醫(yī)生始終站立，伯蒂坐在椅子上，伯蒂其實(shí)是極端無助的，他的暴怒既是對(duì)這種壓力和痛苦的反抗，也是對(duì)自我的一種保護(hù)，所以他才會(huì)不時(shí)地看向后方的妻子和旁邊醫(yī)生。時(shí)常想，作為大學(xué)生，我們的夢(mèng)想是什么 ?難道我們就能心甘情愿地默默無聞度過每天 ?不可能 !我們都是有夢(mèng)想的人，我們不甘平庸，我們要有所追求。面對(duì)王位動(dòng)蕩，艾伯特渴望傾訴心聲，不由自主來到診所。因而他害怕面對(duì)父親，面對(duì)兄長(zhǎng)和公眾。每個(gè)人或多或少都有心理缺陷，膽小、怯懦等不公平對(duì)待等等這些心理每個(gè)人或多或少都會(huì)存在。為了改掉這個(gè)毛病，他找來了語(yǔ)言治療師羅格。讓我們攜起手來，堅(jiān)守我們的良知，以此來演奏屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的精美樂章 !讓我們攜起手來，保衛(wèi)我們的良知，以此來開啟屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的人生航帆。這就是我們的實(shí)質(zhì)，這就是我們的知己。 面對(duì)生涯的挫折與打擊，他們沒能憑毅力與智慧克服，因愚蠢而失敗 。為她就這樣輕易葬送自己美妙前途的痛 。作為大學(xué)生，沒有大學(xué)生處置問題的沉著，更沒有大學(xué)生應(yīng)有的廣闊胸懷，這真的是作為大學(xué)生的悲痛。但惋惜的是他泯滅了這一切，讓自己同罪行的兇犯站在同一平臺(tái)上，終極讓邪惡毀掉了自己。然而，令我們可悲的是，在這通往光亮與光輝的路上，有人卻輕易 地拋掉了良知，讓昏暗遮蔽了自己。由于我們是大學(xué)生，我們有毅力暢游知識(shí)的海洋、有韌性攀緣科學(xué)的頂峰，更有理性穿梭于多彩的世界。 同樣，作為一名醫(yī)務(wù)工作者，我也將同社會(huì)上的不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)，抵制劣質(zhì)醫(yī)療器械，拒絕使用假藥，堅(jiān)守職業(yè)道德，維護(hù)醫(yī)學(xué)的神圣。但也要小心呀，失誤同樣是性命攸關(guān)。 每當(dāng)我看到電視機(jī)上一宗宗怪病、頑疾、絕癥的病例時(shí)，我不禁感到惋惜和無奈，每當(dāng)看到因?yàn)橛H人病逝而悲痛欲絕、痛哭流涕的家屬，我也難免產(chǎn)生深深的同情和傷感。百練成鋼，十年一劍。一腔熱血，萬丈豪情。我們要以最飽滿的熱情，最昂揚(yáng)的斗志，為三 高創(chuàng)造奇跡，為三高樹立一面大旗，為學(xué)弟學(xué)妹們樹立一個(gè)奮斗的方向。這不是我們現(xiàn)代青年應(yīng)有的。魯迅曾說： “ 真的猛士，是敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。 問蒼忙大地，誰(shuí)主沉浮 ?我們應(yīng)當(dāng)主宰我們自己的世界，我們的地盤我們做主。十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福隨。我們定能學(xué)業(yè)有成 ! 十年鑄劍，只為爐火純青。那么我們索性就做的更好來給人笑吧 !而今這百日沖刺在有些同學(xué)眼里覺得很無聊，很痛苦。請(qǐng)你相信未來 /相信自己 /相信一分耕耘一分收獲 /相信皇天不負(fù)有心人 /相信改變命運(yùn)的只有自己。也許是被所謂的兒女私情 /花前月下 /出身貴賤 /基礎(chǔ)好壞等等因素所影響。浪擲青春虛度近三年。高考的腳步和春天一起悄悄地想我們走來，在這明媚的春光里，我們已經(jīng)進(jìn)入高考沖刺階段。然后，我會(huì)如保爾一樣大喊： “ 我的全部青春和熱血都獻(xiàn)給了我最愛的事業(yè)上，我無怨無悔 !” 時(shí)光老人的腳步在悄悄前進(jìn)，光陰似箭、日月如梭的感覺時(shí)刻伴隨著我們 ?陶淵明曾有過這樣的感嘆：“ 盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人 ” 。張海迪以頑強(qiáng)的毅力克服疾病和困難，學(xué)習(xí)了多國(guó)語(yǔ)言。然而， 21 世紀(jì)的太陽(yáng) ——我們的青春又是什么呢 ? 在我認(rèn)為，青春是沒有規(guī)則的。誰(shuí)能保證永遠(yuǎn)的青春，便是偉大的人。所以我們應(yīng)該珍惜青春，乘著自己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng) !就像無數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。下面我要跟大家演講的主題是 “ 珍惜青春、感悟青春、擁有青春 ” 。不是叛逆 者，不是衛(wèi)道士，不是空想家，我們是 80 后年輕教師。我們只有熱愛生活，認(rèn)同自我，心存對(duì)教育事業(yè)的敬畏，不斷追求卓越，才能不斷體味來自職業(yè)的幸福。我們很難想象一個(gè)不幸福的老師如何讓學(xué)生獲得人生的幸福。咽喉炎頸椎病是你給我的禮物 。各種類型的調(diào)皮學(xué)生，忙不完的考試，繁瑣的日常管理，常常會(huì)讓我們這些年輕的老師感到力不從心，倍感倦怠。夜色已深，查完晚休的老師們才從宿舍樓里靜悄悄地離開。 各位年