歷史新課程學(xué)習(xí)心得總結(jié)(文件)
【正文】 思想感情。反清前驅(qū)、倒袁功臣、 “ 一個具有愛國主義思想 ”( 朱德語 )的資產(chǎn)階級政治家、軍事家蔡鍔，是我省邵陽市人。以史為鏡 ,可以知興替 。領(lǐng)導(dǎo)干部不管處在哪個層次和崗位，都應(yīng)該學(xué)習(xí)歷史，從中汲取有益于加強修養(yǎng)、搞好工 作的智慧和營養(yǎng)，不斷提高認識能力和精神境界，不斷提升領(lǐng)導(dǎo)管理水平。只有以史為鑒，才能更深刻地認識我們黨所面臨的 “ 四大考驗 ” 的緊迫性和嚴重性，才能時刻警惕精神懈怠的危險、能力不足的危險、脫離群眾的危險和消極腐敗這 “ 四大危險 ” ，才能避免重蹈歷史悲劇的覆轍，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不斷做出自己的貢獻。而具有歷史文化素養(yǎng)，最重要的就是要具有歷史意識和文化自覺，即想問題、作決策要有歷史眼光，能夠從以往的歷史中吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗，自覺按照歷史規(guī)律和歷史發(fā)展的辯證法辦事。在學(xué)習(xí)歷史知識的時候，要堅持馬克思主義的歷史觀和方法論，不能讀死書、讀死書，要同工作實際結(jié)合起來，對所讀之書要取其精華、去其糟粕，做到 “ 博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之 ” ，知古鑒今、古為今用，這樣才能在我們認識和處理現(xiàn)實問題中發(fā)揮歷史知識應(yīng)有的積極作用。中國歷史是中國人民、中華民族堅持不懈的創(chuàng)業(yè)史和發(fā)展史，蘊涵著十分豐富的治國理政的歷史經(jīng)驗和寶貴的思想文化遺產(chǎn)，其中包含著許多涉及對國家、社會、民族及個人的成與敗、興與衰、安與危、正與邪、榮與辱、義與利、廉與貪等等方面的經(jīng)驗與教訓(xùn)。 ” 歷史是一個民族、一個國家形成、發(fā)展及其盛衰興亡的真實記錄，是前人的 “ 百科全書 ” ，即前人各種知識、經(jīng)驗和智慧的總結(jié)。就這樣，發(fā)揮歷史課堂教學(xué)的主渠道作用，把愛國主
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