初中教師師德工作計劃5篇(文件)
【正文】 格，教育和 引導學生學會做人，學會生存，學會學習，學會創(chuàng)業(yè) 。 第三，要矢志鉆研，勇于探索。從自身教學實踐中，逐步摸索并形成擁有自我創(chuàng)新意識的體系，使 得學生主動參與教學實踐活動，獨立思考，標新立異，運用已學的知識，既解決實際問題，又發(fā)現(xiàn)新知，于相互切磋中實現(xiàn)知識的飛躍，充分發(fā)揮學生自己的內在潛力，達到終身受益的目的。教師只有擁有廣博的知識儲備和精深的專業(yè)技能，課堂教學過程中才能旁征博引，游刃有余，變傳統(tǒng)教育的重 教、重知、重灌為素質教育的重學、重思、重樂，以適應教育體制的轉軌變型。 初中教師師德工作計劃篇 4 做為一名人民教師，師德師風建設相當重要。 二、做合格教育者 積極參加社會時間活動，提高自己的師德修養(yǎng)，在工作中，處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關系。 三、關心學生，尊重家長 在日常的教學活動中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學生，對后進生給予更多的關注，用愛心去實現(xiàn)對各種學困生的教育。 四、嚴于侓已，依法執(zhí)教 明確《教師法》中的各項要求，認真學習《教師法》，依法執(zhí)教，同時認真學習《教師五條禁令》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格執(zhí)行《商洛市教師十不準》。對于教師來說，最基本的道德準則就是忠誠自己所從事的教育事業(yè)，社會與人民對教師寄予重望，因為 振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師 ，學生本人和家長對教師也寄予很高的期望。 三、為人 師表是師德的靈魂 除了父母，教師是學生相處時間最多，對學生影響的人。面對日新月異飛速發(fā)展的世 界，教師不能墨守陳規(guī)，固步自封。 四、不斷進取是師德的生命 前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過： 學生能原諒教師的嚴厲，刻板甚至吹毛求疵，但不能原諒教師的不學無術，教師要給學生一杯水，自己就要成為一條常流常新的小溪。熱愛學生是教師的天職，是教師職業(yè)道德的核心，也是對教師職業(yè)道德評價的重要標志。 “ 熱愛關心學生 ”是真摯的師愛，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感。只有不斷地創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展。只有在實踐中不斷地
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