關于遠程教育學習心得范文(文件)
【正文】 遠程教育是一種以學生自主學習為主，教師 指導為輔，通過各種媒體或網絡自學的一門新興教育體系。然后運用所學知識去完成網上布置的作業(yè)，若此時碰到了疑難，也完全不必擔心，可以和學習中心的在線老師或其他學員交流，討論答疑，也可以在網上發(fā)貼留言，與大家一同探討，還有許多學員在分組交流，大家彼此學習，既撞擊出智慧的火花，又結識了許多志同道合的朋友。 光有信心不行，還必須有自己的學習目標，確定了自己的學習目標以后，還要擬定實現目標的計劃，即如何充分利用一切資源，包括人、財、物、時間和教學信息等為學習服務。在學習中還必須克服自己 的分心現象，養(yǎng)成良好的學習習慣。有時候，除了把教材和光盤中重要的地方做下記錄之外，還要綜合其他相關資料，整理出一份內容較豐富的筆記。 在學習過程中多方交流，互通有無也是一種很 好的學習方式。 “ 知識就是力量 ” ，在未來的學習中，我將努力增強學習意識，更新鞏固知識結構，豐富學習手段，提高自身修養(yǎng)與內涵，尊重老師，團結同學，努力完成學業(yè)。 21 世紀，人的觀念日新月異，社會的發(fā)展需要懂知識、能操作、善合作、會生存的人才，不斷地激勵著人們要繼續(xù)學習，讀書學習的過程就是豐富知識、積淀文化的過程，隨著信息化、學習化社會的形成和知識經濟時代的來臨，教育正在經歷深刻的變革 。在做筆記的過程中，還必須靈活思考教材的內容，這樣才會提高自己的理解能力。 多做筆記有助于提高學習效率 。 培養(yǎng)積極的學習情緒，養(yǎng)成良好的學習習慣。 在學習過程中應做到了以下幾點： 樹立學習信心，制定學習計劃。 遠程教育學習充分發(fā)揮了它的優(yōu)勢。 通過這次培訓，使 我對今后的教育教學方法產生極大影響，同時對我的信息素養(yǎng)也有了很大的促進和提高，特別是對信息技術的綜合運用能力，不能只停留在原有的水平，而應該意識到作為一名教師應積極主動吸納當今最新的技術，并致力于把它們應用于課堂內的教與學活動中，從而不斷提高自己的教學水平和能力。 要以情動心，與學生心與心的交流 俗話說：情通才能理達，情不通則理不達。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言，不僅 能激活學生聽課的情緒，而且能增強說理性，可以收到感人至深的效果。從教育心理學的角度出發(fā)，情感在學習過程中起著十分重要的作用， 它是信念的催化劑，我國教育家曾說過： “ 教育之沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一
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