【正文】 認(rèn)識 200個字，會寫 300 個字。 用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。 繼續(xù)學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。不拘形式地寫下見聞、感受和想象。繼續(xù)具體生動地講述故事，努力用語言打動他人。教學(xué)后及時進(jìn)行教學(xué)反思不斷地根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)整自己的教學(xué)思路，教學(xué)設(shè)計。 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 多與后進(jìn)生談心，多做情感交流。 2023 新學(xué)期小學(xué)三年級教師個人教學(xué)計劃【篇 7】 新的學(xué)期又來臨了，國學(xué)教學(xué)也面臨著挑戰(zhàn)，為了使學(xué)生喜歡上國學(xué)，也為了能更好地有序地開展教學(xué)，特制定國學(xué) 教學(xué)計劃如下： 一、教材的選擇。 國學(xué)教學(xué)的難點(diǎn)是學(xué)生正確理解所學(xué)內(nèi)容；這些蒙學(xué)經(jīng)典都是古文，古文與白話文相比，會有更多的生僻字和多音字，學(xué)生不容易理解，因此學(xué)生初步理解學(xué)習(xí)內(nèi)容就成為教學(xué)難點(diǎn)，如果這些難點(diǎn)得到突破，將會不斷增強(qiáng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。 注重游戲教學(xué)。 四、教學(xué)進(jìn)度。 很多古文經(jīng)典是永恒的真理， 為了能讓傳統(tǒng)文化精華古為今用、重?zé)ㄉ鷻C(jī)，我還要進(jìn)行不斷的學(xué)習(xí)，逐步提高自己的教育教學(xué)水平，將中華文化最好的經(jīng)典教給孩子，逐步提升孩子的文化品位，給民族的未來播撒希望的種子。 本冊教材有五單元，包括 16課： 第一個單元是以 “ 禮 ”“ 樂 ” 為主題來編排課文的，兩篇課文所選取的也都是《論語》中集中反映孔子 “ 禮 ”“ 樂 ” 態(tài)度的典型篇章。三篇課文分別是《為政以德》《為政之法》《圣人之治》。兩篇課文分別是《立志》《侍坐》。學(xué)習(xí)誦讀方法，培 養(yǎng)良好的誦讀習(xí)慣。 能將相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行主動的資料收集，并能進(jìn)行分析，成為自己的另一份經(jīng)歷。通過家長檢查、同學(xué)互查、教師抽查來鞏固學(xué)生對國學(xué)經(jīng)典的誦讀。 學(xué)生積極參加學(xué)校組織的 “ 國學(xué) ” 誦讀活動。 難點(diǎn)：在日常生活中，將學(xué)到的優(yōu)秀品質(zhì)內(nèi)化為自己做人的基本原則，做到學(xué)以致用。 在空間與圖形方面，這一冊教材安排了四邊形一單元，這是教材的另一個重點(diǎn)內(nèi)容，通過這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識平行四邊形，掌握認(rèn)識長方形和正方形 的特征，了解周長的含義，學(xué)會計算長方形和正方形的周長等。 會口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù)，會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)，并會進(jìn)行估算。 認(rèn)識長度單位毫米、分米、千米，初步建立 1毫米、 1分米、 1千米的長度觀念，知道 1噸 =1000千克；認(rèn)識時間單位秒，初步建立分、秒的時間觀念，知道 1分 =60秒，會進(jìn)行有關(guān)長度、質(zhì)量和時間的簡單計算。 改進(jìn)課堂教學(xué)，加大課堂密度，運(yùn)用激活練習(xí)，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 首先，要想寫好字就一定要養(yǎng)成正確的寫字姿勢。 提的書寫，點(diǎn)的書寫，豎鉤的書寫，斜鉤的書寫，臥鉤的書寫，豎彎的書寫，豎彎鉤的書寫，豎提的書寫，橫鉤的書寫。 （五）舉行班級書法競賽，學(xué)校書法競賽，提高學(xué)生學(xué)習(xí)書法的積極性。 教學(xué)改進(jìn)措施 自來學(xué)藝均有百日之功，時久習(xí)練，可以使眼高手自高，功到自然成。 正確的寫字姿勢，不但跟寫好字有密切關(guān)系，而且對身體健康也很有好處，所以一定要格外重視，并注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，積極參加教研教改活動。 三、教 學(xué)措施 本班學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課能積極思考，積極發(fā)言，作業(yè)認(rèn)真按時完成，大部分學(xué)生能夠熟練地口算表內(nèi)乘法，能提出并解決生活中一些簡單的數(shù)學(xué)問題，但個別學(xué)生還有沒達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的，今后要加強(qiáng)輔導(dǎo)。 初步建立倍的概念，理解倍的含義，并能應(yīng)用期含義解決問題。 數(shù)學(xué)廣角教學(xué)內(nèi)容，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、猜測實(shí)驗(yàn)、推理等活動，找出事物簡單的排列數(shù)和組合數(shù)，培養(yǎng)觀察、操作及歸納推理的能力。 在數(shù)與計算方面，這一冊教材安排了萬以內(nèi)的加法和減法筆算，多位數(shù)乘一位數(shù)，有余數(shù)的除法以及分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識。 五、教學(xué)進(jìn)度 每周一學(xué)習(xí)一課時，早上做完操后組織學(xué)生誦讀或背誦，做到不間斷。 注重面向全體和個別差異。 三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：能將經(jīng)典回放中的優(yōu)秀國學(xué)篇目進(jìn)行背誦。如：第 1課《禮》及古詩《元日早朝》、第 2課《樂》及古詩《贈花卿》、第 3課《以政以德》、第 4課《為政之法》、第 7課《子以四教》及古詩《贈別元十八協(xié)律》、第 8課《學(xué)而不厭》、第 9課《學(xué)而時習(xí)之》及古詩《觀書有感》、第 10課《有教無類》及古詩《四時讀書樂。四篇課文分別是《子之言》《子之行》《高山仰止》《用舍行藏》。五篇課文分別是《論詩》《子以四教》《學(xué)而不厭》《學(xué)而是習(xí)之》《有教無類》。通過對本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生能初步感受《論語》中的禮樂文化，為今后國學(xué)經(jīng)典的深入學(xué)習(xí)打下一定基礎(chǔ)。 本冊教材在編排上由淺入深，通俗易懂，符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，書中不僅有注音、注釋、譯文，還設(shè)有詩歌賞讀、日積月累、活動園地等。 五、教學(xué)活動。 注重面向全體和個別差異。 教學(xué)形式多樣化。 二、教學(xué)重難點(diǎn)。 調(diào)整教師與學(xué)生的心態(tài)，根據(jù)實(shí)際情況能夠及時調(diào)整。 補(bǔ)差設(shè)想： 找準(zhǔn)后進(jìn)生的后進(jìn)點(diǎn)，因人制宜制定合理的補(bǔ)差計劃。注重民主、和諧氣氛的創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生人人參與，主動參與、積極參與，課堂上努力創(chuàng)設(shè)條件，讓學(xué)生積極進(jìn)行情感體驗(yàn)。 1結(jié)合語文學(xué)習(xí)，觀察大自然、觀察社會，書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。 1能用普通話交談。 繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。 學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文或其他方式，理解詞句的意思，繼續(xù)體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。 會使用字典、詞典，有初步的獨(dú)立識字能力。 本學(xué)科素質(zhì)教育的目標(biāo)與任務(wù)： 在語文學(xué)習(xí)中，感受大自然的美好和家鄉(xiāng)的可愛；了解周圍環(huán)境，為保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境出謀獻(xiàn)技；感受童年生活的豐富多彩，激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛；理解親情、友情的可貴，受到關(guān)愛他人、助人為樂的思想品德教育；留心科學(xué)技術(shù)的最新發(fā)展，增 強(qiáng)探索和創(chuàng)造的意識；具有寬廣的國際視野，體會各國人民之間的友好情誼；閱讀神話故事和民間傳說，了解傳統(tǒng)文化，豐富想象能力。要求認(rèn)識的字和會寫的字在精讀課文后標(biāo)出。教材繼續(xù)以專題組織單元，設(shè)計了八個專題。 2023 新學(xué)期小學(xué)三年級教師個人教學(xué)計劃【篇 6】 教學(xué)內(nèi)容分析： 共有課文 32 篇，其中精讀課文 24 篇，略讀課文 8篇。 處理好寫字教學(xué)與課外書法活動的關(guān)