幼師心得體會(huì)和感悟通用5篇(文件)
【正文】 己即將上崗而感到由衷的驕傲。 我知道孩子們需要老師帶給她們美麗的笑容，同時(shí)我也知道心情不好的 .時(shí)候不能把這種壞的情緒給孩子們，孩子們的心靈是最純凈的海水，孩子的世界是一個(gè)充滿 “ 真、善、美 ” ，的童話，所以有不開心的事情，不要在孩子面前表現(xiàn)出來，要在他們面前展現(xiàn)的是一張善良充滿微笑的臉，每當(dāng)我走進(jìn)幼兒園都要換一個(gè)角色，不再是女兒，而是孩子們最好的朋友，孩子們最喜愛的老師。這學(xué)期就我擔(dān)任了中二班的班主任，對于在過去的兩個(gè)月來，擔(dān)上任的班主任來說，是有一點(diǎn)的難度。在常規(guī)管理中，把一些比較調(diào)皮、行動(dòng)比較自由的孩子，我把他們放在老師的眼皮底下坐，便于老師隨時(shí)對他們進(jìn)行教育；一些接受能力強(qiáng)，但就是控制不住自己行為的孩子，我們特別留意他，對他嚴(yán)格要求；另一方面也及時(shí)表揚(yáng)他，使他不再影響到他人。家長對老師的工作配合了、支持了，班主任的工作做起來也就容易了、輕松了。 一切為了孩子，為了孩子的一切，我相信只要心中有愛，再平凡的工作都會(huì)做得大放光彩！希望我以后的工作能做的更好，做 到家長對我放心，做到園領(lǐng)導(dǎo)對我有信心。此刻的我，猶如一株含苞待放的花朵，而幼兒園這方寶地給予我的是充足的養(yǎng)分，讓我的青春如鮮花般綻放。幼兒的一生才剛剛開始，像春天剛發(fā)芽的小草，稚嫩而又充滿生命力。 在幼兒教育過程中，兒童能夠輕而易舉的在較短的時(shí)間內(nèi)學(xué)好母語及更多的生存技能，拷貝許多的行為 和思想，同樣他們辨別是非的潛力也較差。在別人玩的時(shí)候，趴上去就搶，用胖胖的小身體去推、去擠。其他小朋友看得津津有味，唯獨(dú)他自己，顯得悶悶不樂。許多的家長在孩子面前與別人爭搶座位，與同事謊稱自己有事不能參加會(huì)議。所以，在教育過程中我深刻的體會(huì)到加強(qiáng)家園聯(lián)系，與家長多交流與溝通是至關(guān)重要的。教育不僅僅僅只是停留在顯性的教育場合，而更應(yīng)是一種無處不在，無時(shí)不在的氛圍，也正是這樣，教育如涓涓細(xì)流更持久的滋潤著孩子的心田。但如何做好，也應(yīng)成為我們每一位教育工作者所深思的問題。此刻幫每一位孩子修剪枝葉，將來回饋我們的會(huì)是一片茂密的森林，讓我們給予孩子最好的教育與環(huán)境，同時(shí)我們也相信在八一保育院這個(gè)大搖籃里，將會(huì)孕育出一批批知書達(dá)理的小公主、小紳士，他們回報(bào)我們的將會(huì)是一個(gè)最偉大的民族與國家！ 。一切都那么安靜祥和。 “ 父母呼，應(yīng)勿緩。 環(huán)境能夠影響孩子的一生，父母與老師是兒童的第一環(huán)境。這種現(xiàn)象，很容易造成一種不好的現(xiàn)象出現(xiàn)。 ” 當(dāng)時(shí)的我，看到他那雙清澈的眼睛，心中一份自豪感洋溢在心間，那種如春風(fēng)沐浴的感覺，在我的心頭蕩漾。課的名字就叫 “ 迷宮該誰走 ” 。想到那里，班里的一位小男孩的身影浮此刻我眼前。他們的心智如同燒制前的陶器，一旦成功便成為一件光彩奪目的瑰寶。此刻想到教學(xué)，我的思路留在了 上面，似乎一切都在此刻凝滯，讓我不得不停下來思考，讓自己的思緒漫步。這種簡單而又充實(shí)的生活令我滿足，一種幸福感洋溢在我心中。另外，我通過校訊通及時(shí)地把每周的教學(xué)內(nèi)容發(fā)送給家長們，讓家長及時(shí)了解我們的動(dòng)態(tài)。 二、愛心 要做好班主任工作的首要條件是： 1：擁有良好的心態(tài)； 2：對班主任工作的熱愛，只要對這項(xiàng)工作具有積極的熱情，才能把班主任工作做好。不過這就是中班的孩子。幼兒教師的工作是瑣碎的、細(xì)小的，但卻是很有意義的。 記得剛開始來幼兒園工作時(shí)，我什么都不會(huì)，天天圍著孩子轉(zhuǎn)，而不是孩子圍著我轉(zhuǎn)，但在這一年的工作中我懂得了許多以前不懂不知道的事情，也學(xué)會(huì)了怎樣處理好同事之間的關(guān)系，也學(xué)會(huì)了做孩子心目中的好
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