家庭教育的典型經(jīng)驗(yàn)分享(文件)
【正文】 教育。我的孩子在剛?cè)雽W(xué)作文還是很一般般，詞匯貧乏，錯(cuò)別字連篇。對(duì)于詞匯的記憶，為了不讓她感覺枯燥，有時(shí)我會(huì)把它寫在孩子經(jīng)常用來折千紙鶴的小方紙上，然后折成更小的方塊，撒在桌子上讓她隨便選。 二、尊重孩子的選擇， 給孩子一些自由發(fā)展的空間 。之后，就是在每周六的課外興趣組學(xué)了一點(diǎn)。于是我就對(duì)她說，這是你自己選的，相信你會(huì)拉好的。因此，我們做家長(zhǎng)的無論工作再忙，也得抽出點(diǎn)時(shí)間來陪他們說說話。這又何樂而不為呢 ? 家庭教育的典型經(jīng)驗(yàn)分享篇 3 —— 讓孩子當(dāng)自已的老師 我的孩子很聰明，但最令我頭痛的是不愛讀書。我說： “ 女兒，因 為媽媽那個(gè)時(shí)候讀英語不多，所以不懂英語，你來教媽媽，當(dāng)媽媽的老師，行嗎 ?” 女兒說： “ 不行，我又懂得不多 !” “ 行的，女兒。 ” 我高興地說： “ 真是好女 兒，媽媽也會(huì)讓做個(gè)好學(xué)生的，不會(huì)讓老師失望的。其中讀書習(xí)慣的培養(yǎng)是很重要的，大量的研究表明：閱讀能力是人學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心，不會(huì)閱讀就不會(huì)學(xué)習(xí)，而且在中小學(xué)階段培養(yǎng)閱讀能力尤其重要 。沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)是不穩(wěn)定的，也是不能持久的。女兒老師，不相信你的媽媽啊 ?” “ 那我就教你學(xué)單詞好了。一家人在吃飯的時(shí)候，我突然想起一個(gè)念頭來 何不讓孩子當(dāng)我的老師呢，用這方法試試，看看效果好不好。他們的快樂、煩惱，我們都可以了解清楚。最近還告訴我暑假準(zhǔn)備參加二胡考級(jí)呢 !看來讓孩子自己作選擇是對(duì)的，不管最終能考上幾級(jí)，只要她是很自愿、很樂意去做的，就能最大
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