青島版科學(xué)五下《我們的呼吸》(文件)
【正文】 、喉、氣管、支氣管、肺。②學(xué)生討論、歸納、匯報(bào)③師生小結(jié)：空氣首先進(jìn)入鼻腔。氣 管的下端分成左右兩根支氣管，分別進(jìn)人左肺和右肺。 3 師生小結(jié) 板書設(shè)計(jì) : 人吸氣的路線：鼻 咽 喉 氣管 支氣管 肺 人呼氣的路線：肺 支氣管 氣管 喉 咽 鼻 。 六 、向?qū)W生進(jìn)行呼吸的衛(wèi)生教育。鼻腔還能使干冷的空氣變得濕潤溫暖。 2 認(rèn)識(shí)呼吸的過程。 五 、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)人的呼吸器官以及呼吸的過程 1 認(rèn)識(shí)人的呼吸器官。 4 提問：全班同學(xué)都用最大的力氣吸一口氣吹氣球，比一比，每個(gè)人吹起的氣球有什么不同，這又說明了什么？ 5 學(xué)生討論。 1 談話：現(xiàn)在我和同學(xué)們一起吹氣球，輕輕吸一口氣，然后全吹進(jìn)一個(gè)氣球內(nèi)，看看氣球有多大；深深吸一口氣，再全吹進(jìn)氣球內(nèi)，看看氣球有多大，這說明什么？ 2 學(xué)生實(shí)驗(yàn)，匯報(bào)。 ③提問：
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