第八章《電功率》教案5(文件)
【正文】 請用筆在錯誤處劃“”標(biāo)明． (2)錯誤改正后，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，在圖甲中把電路連接完整． (3)閉合開關(guān)，將變阻器的滑片移到某位置時，電壓表示數(shù)為 2． 5V，電流表示數(shù)如圖乙所示，則此時小燈泡中的電流是 ______A，小燈泡的額定功率是 ____________W． (4)另一同學(xué)連好電路閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡先很亮后熄滅，你認(rèn)為他在連接電路時可能出現(xiàn)的問題是 ______________________________________________________． 例 2： 小剛家里有一臺電熱烘干機，工作原理如圖所示。求： (1)電熱烘干機工作 6小時消耗的電能是 千瓦時。結(jié)果， 兩盞燈的亮度比改裝前要暗，但燈泡使用壽命明顯延長。 ， 得 分 評卷人 三、堂上練習(xí) 家庭電路中有一只標(biāo)有名牌的燈泡正常發(fā)光，現(xiàn)給的器材有電能表、電流表、電壓表、鐘表，請用三種方法測出這只燈泡的此 時功率，說明道理并寫出表達(dá)式。于是小剛提出以下猜想： A．可能是燈絲斷了 B．可能是小燈泡短路 C．可能是變阻器開路 究竟哪個猜想正確，可根據(jù)電流表和電壓表的示數(shù)進(jìn)行判斷（電流表、電壓表均無故障）。 （ 1）小明按圖甲連接電路并閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，但電壓表有示數(shù)，則故障的原因可能是燈泡 。甲同學(xué)正確連接好電路，閉合電鍵時記錄了第 1組數(shù)據(jù)，當(dāng)小燈正常發(fā)光時記錄了第 2組數(shù)據(jù)，把滑片移到端點時小燈閃 亮一下，后熄滅，并記錄了第 3組數(shù)據(jù)，如下表所示。 ( 2 ）小明想通過實驗比較不同材料的電磁爐鍋具的使用效果．家里現(xiàn)有四種鍋具． 小明計劃選用其中的兩個鍋具燒水，你認(rèn)為較合理的選擇是 ________（填字母） ( 3 ）在 1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，小明用該電磁爐將一壺 20℃ 燒至沸騰，需要多長時間？〔 假定電磁爐消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為熱能被水吸收。 (2)小明說可以將此壺與一只電阻串聯(lián)后使用，請你幫他 計算出該電阻的阻值是多少？ (3)此壺正 常工作時，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將一壺 20℃ 的水燒開至少需要多長時間？ (不計熱損失 ) 例 ，對客廳里的照明電路進(jìn)行了改裝，將原來由一只開關(guān)控 制 的五個燈泡組成的照明電路，分成兩組，分別由兩只開關(guān)控制，需要較強的亮度時全部燈泡都亮，不需要很亮?xí)r只有兩個燈泡亮，白天或廳內(nèi)無人時則全部關(guān)閉。 ③故障排除后，調(diào)滑動變阻，使燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如上圖所示，則該燈泡的額定功率為 W。他們將九只不同規(guī)格的燈泡分別接入電路，使它們都正常發(fā)光，并用電壓表和電流表分別測得燈泡正常發(fā)光時的電壓和電流。 ⑵分析比較實驗序號 的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步的結(jié)論是：當(dāng)通過燈泡的電流相等時，燈泡兩端的電壓越大，燈泡越亮。 五、教學(xué)反思 。 ①分析比較表 19表 194 或 195 中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可初步得出： 。實驗中記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表 19表 19表195 所示。 請你仔細(xì)分析實驗數(shù)據(jù) 和實驗現(xiàn)象，回答以下問題： ⑴ 小燈泡的額定功率是 W ⑵ 小燈泡亮度變化規(guī)律是 。 ①請指出該電路連接中錯誤或不妥： a 、 ； b 、 。 額定電壓 110V 電磁爐使用說明書 額定電壓 : 220V 額定功率： 2200W 適用容器：底部平坦且底部直徑 1228厘米的生鐵鍋、不銹鐵鍋、搪瓷鍋? 安全須知：請單獨使用 10A 以上的擂座 ??? 例 3： 萊蕪市 2020 年 小明的爸爸從國外帶回一只旅行電熱壺，右表是其譯 成中文的說明書。當(dāng) 乙同學(xué)所選用的小燈正常發(fā)光時，電壓表的示數(shù)如圖 14 所示，而滑片恰好在滑動變阻器的中點上，此時 滑動變阻器連入電路的
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