4年節(jié)能環(huán)保工作總結(jié)和年工作計劃(文件)
【正文】 ” 為主題，通過宣傳發(fā)動，制定措施、實施推進、檢查改進、鞏固發(fā)展等階段，積極開展節(jié)能活動。要求全體教師從加強青少年思想道德，促進學生的全面發(fā)展的高度認識本次活動。 每學期安排一次 “ 節(jié)能 ” 主題班會。節(jié)能減排、從我做起。在學校教育教學中充實豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容，以綜合實踐的形式，納入學校課堂教學，真正落實節(jié)能環(huán)保進學校、進課堂。促使學生養(yǎng)成人走水停、人離燈滅、字紙入簍入桶并回收利用的好習慣。 協(xié)會將在校團委的領(lǐng)導下，圍繞全校工作的具體安排，以社團發(fā)展為核心，以滿足廣大社團會員的愛好為目標，以開展社團會員為手段，以社團穩(wěn)固發(fā)展為基礎(chǔ)，組織豐富多彩的社團活動，滿足學生的精神文化需求，服務(wù)校園文明建設(shè)，對學?；顒臃e極主動支持，完善社團管理，維護學生社團。比如為會員上課的問題，由于本社團隸屬電信學院，成員大多數(shù)是電信學院的，所以有些課程的安排是為了成員以后的上課打基礎(chǔ)。本學期要注重調(diào)動成員的積極性，少喊口號多做行動，口號與行動同行，讓我們的行動來證明我們社團的重要性。圍繞 “ 節(jié)能減排、科學發(fā)展 ” 第 13 頁 共 16 頁 這一主題，我們充分利用電子顯示屏、小區(qū)廣播、宣傳櫥窗、手抄小報等宣傳媒介，大力宣傳環(huán)境保護、節(jié)能減排的重要性，宣傳上級各部門有關(guān)節(jié)能降耗的方針政策和法律法規(guī)，宣傳加 大節(jié)能減排的法規(guī)政策和重大措施，重點對運用新技術(shù)、新工藝，節(jié)能降耗工作做得較為突出的駐社區(qū)單位、家庭典型經(jīng)驗進行了宣傳。 時尚生活 ” 主題活動為抓手，不斷深化 “ 節(jié)能環(huán)保家庭行動 ” ，在廣大婦女和家庭中大力宣 傳和普及低碳知識，倡導低能量、低消耗、低開支、低代價的低碳生活方式，引起廣泛關(guān)注。 二、突出重點，多措并舉，積極普及節(jié)能環(huán)保知識。開展鄰里節(jié)能環(huán)保相互提醒活動，相約文明，互相監(jiān)督，及時改變不符合節(jié)能減排要求的做法和行為，保障“ 家庭低碳計劃 ” 的順利實施。此外，還組織居民代表參與投票，對節(jié)能家庭給與適當?shù)莫剟睢Ｎ覀儼呀ㄔO(shè)節(jié)能環(huán)保社區(qū)作為服務(wù) “ 兩型社會 ” 建設(shè)的重要載體，持之以恒地開展下去，努力探索組織化發(fā)動、項目化運作、實事化推動的長效機制，不斷 調(diào)動家庭和社區(qū)的參與熱情，擴大活動的覆蓋面和影響力。社區(qū)干部作風轉(zhuǎn)變了，潛移默化影響著廣大居民。 。社區(qū)通過設(shè)置“ 節(jié)約資源光榮榜 ” 和 “ 浪費資 源曝光欄 ” ，及時總結(jié)和推廣節(jié)能環(huán)保的好做法，對各種不文明行為予以曝光，重塑辦公生活消費新模式。我們把節(jié)能減排的理念貫穿于社區(qū)管理和社區(qū)服務(wù)的各項工作中，降低社區(qū)管理工作成本，節(jié)約能源資源，當好節(jié)能保護環(huán)境的倡導者、實踐者、志愿者。社區(qū)組建了節(jié)能環(huán) 保宣講團，組織 “ 巾幗文明隊 ” ，編寫節(jié)能環(huán)保歌曲，進家入戶宣傳綠色環(huán)保知識，推廣低碳生活 “ 小竅門，倡導綠色環(huán)保消費理念，指導家庭記錄低碳生活檔案，核算家庭減少的碳排 第 15 頁 共 16 頁 放量等具體內(nèi)容，跟蹤 “ 家庭節(jié)能八件事 ” 的實施情況，引導廣大家庭成員從自己做起、從家庭做起、從點滴做起，為形成節(jié)約能源資源和保護生態(tài)環(huán)境的生活理念、消費模式。我們以 “ 節(jié)能減排，從我做起 ” 為主題，通過發(fā)揮婦女、家庭和社區(qū)的作用，推廣普及節(jié)能環(huán)保知識與技能、倡導節(jié)能環(huán)保文化。一是倡導實施 “ 家庭低碳計劃 ” 。為加強對節(jié)能環(huán)保工作的組織領(lǐng)導，成立了以社區(qū)支部書記為第一責任人的 “ 節(jié)能減排 ” 工作小組，支居兩委成員集體參與，同時充分整合轄區(qū)資源，調(diào)動駐社區(qū)單位的力量組建起 “** 綠色聯(lián)盟 ” ，形成了社區(qū)環(huán)保責任人、環(huán)保監(jiān)督員、環(huán)保志愿者組成的節(jié)能環(huán)保工作體系。此外，向社區(qū)家庭發(fā)出了《 “ 節(jié)能減排，從我家做起 ” 倡議書》，號召廣大居民做節(jié)能環(huán)保的倡導者、實踐者和志愿者。 第五篇：社區(qū)節(jié)能環(huán)保工作總結(jié)近年來，我們以建設(shè)節(jié)能環(huán)保社區(qū)為目標，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，把節(jié)能環(huán)保工作與全面建設(shè) “ 兩型社會 ” 的總體戰(zhàn)略銜接起來，深化認識，強化責任，精化組織，細化實施，扎實開展節(jié)能環(huán)保宣傳教育和民
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