4某區(qū)科局級領(lǐng)導干部激勵機制的調(diào)研報告(文件)
【正文】 部的工作熱情，尤其針對那些專業(yè)技術(shù)型的領(lǐng)導干部，可能由于管理經(jīng)驗的不足等多方面的原因更難獲得晉升的機會，要為他們提供更多的專業(yè)技術(shù)級別發(fā)展機會，給予他們更高的地位和報酬。二要對高福利待遇部門的部分資金進行分流，充實低福利待遇部門， 第 11 頁 共 16 頁 這樣既可以平衡各單位、部門的利益，又可以一定程度上抑制領(lǐng)導干部往高福利單位部門 “ 擠 ” 的現(xiàn)象。加強領(lǐng)導干部自身修養(yǎng)，必須多管齊下，既要深化教育，強化自身，又要加強約束，硬化監(jiān)督，使領(lǐng)導干部不斷提高修養(yǎng)和水平，推動各項事業(yè)順利開展。二是要通過形式教育、派到貧困地區(qū)考察等方式，增強干部的責任意識。把領(lǐng)導干部學習期間的考核結(jié)果作為選拔任用干部的重要依據(jù)?？疲ň郑┘夘I(lǐng)導干部都具有雙重的身份，既是所在單位、部門的領(lǐng)導，又是上級領(lǐng)導的部下，上級領(lǐng)導應加強同科（局）級干部的溝通，以便科（局）級干部及時地進行上情下達與下情上報，做好上級領(lǐng)導與下屬群眾之間的紐帶和橋梁，著力發(fā)揮好其承上啟下的作用。對科（局）級干部在工作中表現(xiàn)出色的要不吝表揚、誠心誠意。上級領(lǐng)導要牽頭建立各單位部門主要負責人的 “ 碰 頭 ” 機制。我區(qū)現(xiàn)行各種評優(yōu)評先種類較多，有黨內(nèi) 和政府組織的綜合獎項、有各部門組織的單項評比、也有機關(guān)內(nèi)部自行組織的各類評比等等。 （三）把握職務(wù)激勵為重點 第 14 頁 共 16 頁 健全領(lǐng)導干部交流制度 廣泛地在 黨政機關(guān)、街道鄉(xiāng)鎮(zhèn)、事業(yè)單位之間建立領(lǐng)導干部的交流制度。組織部門要加強跟蹤管理，建立起交流輪崗干部的回訪制度、談話制度、跟蹤培養(yǎng)和考察制度，及時全面了解交流輪崗干部的思想動態(tài)、工作表現(xiàn)與生活情況；把干部交流輪 崗同對干部的培養(yǎng)、考察、使用緊密結(jié)合起來。一要盡量細化目標，單位班子可根據(jù)工作要求，將目標細化到各個科室，科室可細化到個人，最后落實到每個工作人員，形成一個完整的目標連鎖體系，共同為保證實現(xiàn)總目標而奮斗。目標效益有顯現(xiàn)和潛在之分，考核評價，既要看目標的現(xiàn)實成果，又要看目標結(jié)果能否致力于本街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)及部門的長遠發(fā)展。 科學運用考核結(jié)果，推進考核結(jié)果的關(guān)聯(lián)化 第 16 頁 共 16 頁 運用考核結(jié)果是目標考核的必然延伸。 （五）加固負激勵為支撐點 各類負面激勵措施在制訂之初，確實取得較好效果，而在實際實施過程中，難免有些軟，存在下不了手，起不到激勵的作用。 。要充分運用干部監(jiān)督管理手段，發(fā)揮干部監(jiān)督聯(lián)席會議的作用，重點抓好經(jīng)濟責任審計，同時改進審計方式和方法，加大效益審計的力度，將經(jīng)濟責任審計的經(jīng)濟性、效率性、效果性有機統(tǒng)一。二要把目標考核結(jié)果作為調(diào)整領(lǐng)導干部的重要依據(jù)。既要看單位班子的主觀努力、工作態(tài)度、創(chuàng)新精神等，同時也要結(jié)合外因條件來評定。 堅持多方位考核，推進目標考核評價的全面化 目標考核制度是落實目標責任制的根本保證，完善目標考核制度需要從多方面努力。要結(jié)合工作需要和干部培養(yǎng)規(guī)劃，明確干部掛職鍛煉方向，對基層領(lǐng)導經(jīng)驗不足的干部，選派到基層特別是艱苦貧困地區(qū)或情況復雜的單位掛職鍛煉；對長期在基層工作的干部，選派到上級機關(guān)掛職鍛煉；對長期從事黨務(wù)、政務(wù)工作的干部，選派到經(jīng)濟綜合部門掛職鍛煉；對長期從事專業(yè)技術(shù)工作的干部 ，選派到黨政部門掛職鍛煉；對有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀年輕干部，可有計劃地安排到經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)掛 第 15 頁 共 16 頁 職鍛煉。區(qū)組織人事部門應有計劃地調(diào)換他們的工作崗位或工作單位，多崗位豐富工作閱歷。建議由區(qū)里統(tǒng)一對重要的評優(yōu)評先活動進行分類，出臺一個可操作性強的評優(yōu)評先辦法，建立長效機制。通過 “ 碰頭 ” ，把工作中遇到的問題擺到桌面上講，開誠布公、暢所欲言，通過各種渠道協(xié)調(diào)工作、矛盾，建立廣泛良好的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，加強溝通，促進協(xié)作，為各單位、部門營造良好的外部工作環(huán)境。與此相對應有接近 50%的領(lǐng)導干部認為 “ 組織看不到自己 ”會使自己的工作積極性下降。上級要時常同科（局）級干部保持 “ 熱線 ” 聯(lián)系， 及時的就某些事情做出溝通和交流，讓科（局）級干部更準確地理解上級領(lǐng)導指示精神的實質(zhì)和更多地把握上面的情況或意圖。 加 強溝通工作 對于管理者來說，溝通的過程是爭取支持、汲取智慧的過程，是激勵下屬最好的卻往往是最廉價的方式。教育培訓不能簡單的 “ 走走過場 ” ，要有明確的獎懲手段來保證其有效落實。干部的培訓不只是理論培訓，更重要的是政
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