高中英語 unit5 period3 language points學案 北師大版必修2(文件)
【正文】 s a c________ suggestion to solve the problem. Ⅱ. 翻譯句子 1．我們應(yīng)該盡快將這項計劃實施。 (impress) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5．他們同意明天早晨五點在學校大門口集合。 [運用 ] (1)Make yourself ________.(招待客人時用語 ) 請不要客氣。 [歸納 1] perform v．做，履行，執(zhí)行；演出，表演； (機器等 )工作，運轉(zhuǎn) perform one’s duties 履行職責 perform an experiment/a ceremony 做實驗 /舉行儀式 perform an important role in 在 ?? 中發(fā)揮重要作用 perform well/badly/poorly 表現(xiàn)得好 /表現(xiàn)得差 performance n．表演；演奏 give/put on a performance 進行表演 [運用 1] (1)He ____________________ our anization. 他在我們組織中發(fā)揮著重要的作用。 [歸納 ] (1)while在句中用作并列連詞，意為 “ 而，然而 ” ，表示前后兩個分句的對比。它引導(dǎo)讓步狀語從句，通常只置于句首。 [歸納 ] impress (人 )印象深刻 impression n．印象；感想 impressive ；令人印象深刻的 impress ；使某人意識到 (重要性或嚴重性等 ) impress be impressed by/with...對 ?? 印象深刻 one’s impression of sb./sth. 某人對 ?? 的印象 make/leave a good impression on be under the impression that...以為； (通常指 )誤認為 [運用 ] (1)What was your impression ______ her husband? 你對她丈夫印象如何？ (2)I ____________________ the work had already been pleted. 我還以為已經(jīng)完工了呢。 ] 2． (1)performs an important role in (2)performing badly/poorly (3)performs his duties (4)the；
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