4開拓進(jìn)取促進(jìn)高?；鶎狱h組織建設(shè)創(chuàng)新發(fā)展(文件)
【正文】 爭先創(chuàng)優(yōu) ” 等豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)，積極組織黨員參加扶貧支教、保護(hù)環(huán)境、幫扶捐贈(zèng)、承諾服務(wù)，增強(qiáng)黨員教育的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)黨員先鋒模范作用 第 3 頁 共 5 頁 的發(fā)揮，提高黨支部的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，夯實(shí)建設(shè)和諧校園的組織基礎(chǔ)。該模式探索了建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的新途徑、新辦法，推動(dòng)了黨內(nèi)學(xué)習(xí)的科學(xué)化、制度化和規(guī)范化，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的充裕性，保障 “ 人人可學(xué) ” ；激發(fā)學(xué)習(xí)主動(dòng)性，促進(jìn) “ 人人想學(xué) ” ；強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)職責(zé)， 第 4 頁 共 5 頁 做到 “ 人人須學(xué) ” ；強(qiáng)調(diào)方法改進(jìn)，確保 “ 人人會(huì)學(xué) ” ；強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的全員性，要求 “ 人人皆學(xué) ” 。四個(gè) “ 一對(duì)一 ” 工程，暢通了溝通渠道； 營造了互幫互助、團(tuán)隊(duì)合作、和諧共進(jìn)的良好氛圍，成為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。 作者簡介：張?chǎng)瘟?，?1986），女， XX 省 XX 縣區(qū)人，東北 第 5 頁 共 5 頁 農(nóng)業(yè)大學(xué)，助教，本科學(xué)位，研究方向：思想政治教育 。牢固樹立 “ 黨組織為黨員服務(wù)、黨組織和黨員為群眾服務(wù)
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