新課標魯科版3-1 選修三24《電容器 電容》 2(文件)
【正文】 【課后作業(yè)】 教材全練 P2324 【課后反思】 ?？梢姡o電計測量的是電壓。錯開兩極板，減小其正對面積，發(fā)現箔片張角也增大，插入介質，發(fā)現張角減小。 4. 靜電計 展示靜電計，讓學生觀察。 猜想：如何讓平行板電容器在電壓不變的情況下帶上更多的電量？ 學生闡述，教師歸納總結并闡述其原理 —— 方法 增大兩板面積；方法 減小 兩板距離；方法 在兩板間插入金屬板（相當于減小兩板間距）或者在 兩板間插入介質板。 ②若該電容接在 180V的電壓上（未超過擊穿電壓），則 Q/=2Q；但電容 C不變。 在 電容器的外殼上寫著額定電壓等參數，額定電壓就是電容器安全工作時的電壓上限。這個電勢差叫做擊穿電壓。 幾點注意： 電容器是一種元件，而電容則是一個物理量，用來表示電容器的性質 電容器容納電荷的本領相當于直筒形容器容納水的本領。好比 一個直形水容器，同一個容器的盛水高度越高，水量就越大，但水量 /水高 =定值；但不同水容器的比值不一樣。好比一個水杯的作用就是先用來盛水，然后再在某些條件下把水倒出。 [來源 :Z,x x ,k .Co m] 電容器充電的過程，就是兩極板帶上電荷的過程，也就是極板間建立電場，產生電勢差，儲存電場能的過程。 （ 2）種類：邊 板書邊介紹： 按絕緣介質分，有：云母電容器、陶瓷電容器、紙質電容器、電解電
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