新課標(biāo)人教版3-2選修三42探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件同步試題1-資料下載頁(yè)

【摘要】第二節(jié)：探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件同步練習(xí)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)：、磁通密度、磁感應(yīng)強(qiáng)度，下列說(shuō)法正確的是）A．磁感應(yīng)強(qiáng)度越大的地方，磁通量越大B．穿過(guò)某線(xiàn)圈的磁通量為零時(shí)，由B=S?可知磁通密度為零C．磁通密度越大，磁感應(yīng)強(qiáng)度越大D．磁感應(yīng)強(qiáng)度在數(shù)值上等于1m2的面積上穿過(guò)的最大磁通量“特斯拉”相當(dāng)?shù)氖牵〢．

2025-11-21 12:59

新課標(biāo)人教版3-2選修三44法拉第電磁感應(yīng)定律3-資料下載頁(yè)

【摘要】4-3楞次定律(學(xué)案)班級(jí)姓名一、引入新課［演示］將磁鐵從線(xiàn)圈中插入和拔出，觀察現(xiàn)象，提出問(wèn)題：二、探究線(xiàn)圈中感應(yīng)電流的方向（仔細(xì)觀察，詳實(shí)記錄）1、實(shí)驗(yàn)演示：辨明電流表G指針偏轉(zhuǎn)方向與通入電流方向間的關(guān)系。電流進(jìn)入的方向

2025-11-30 06:57

新課標(biāo)教科版3-2選修三11電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)同步試題2-資料下載頁(yè)

【摘要】電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)同步練習(xí)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)：1、奧斯特實(shí)驗(yàn)要有明顯的效果，通電導(dǎo)線(xiàn)必須____________放置。2、1831年8月29日，____________發(fā)現(xiàn)了電磁現(xiàn)象；把兩個(gè)線(xiàn)圈繞在同一個(gè)鐵環(huán)上，一個(gè)繞圈接到____________，另一個(gè)線(xiàn)圈接入____________，在給一個(gè)線(xiàn)圈____________或___

2025-11-21 12:55

新課標(biāo)人教版3-2選修三44法拉第電磁感應(yīng)定律2-資料下載頁(yè)

【摘要】原來(lái)磁場(chǎng)方向磁通量的變化感應(yīng)電流方向感應(yīng)電流磁場(chǎng)方向向下變大逆時(shí)針向上阻礙原來(lái)磁通量變大演示實(shí)驗(yàn)原來(lái)磁場(chǎng)方向磁通量的變化感應(yīng)電流方向感應(yīng)電流磁場(chǎng)方向向下變小順時(shí)針向下阻礙原來(lái)磁通

2025-11-09 11:03

新課標(biāo)人教版3-2選修三44法拉第電磁感應(yīng)定律3-資料下載頁(yè)

【摘要】楞次定律的應(yīng)用—感應(yīng)電流的方向一.楞次定律：表述一：感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化。（即增“反”減“同”）表述二：感應(yīng)電流總要阻礙導(dǎo)體和磁體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)。（即來(lái)“拒”去“留”）表述三：感應(yīng)電流的效果總要阻礙產(chǎn)生感應(yīng)電流的原因。（結(jié)果“反抗”原因）例1例2例3例4

2025-11-09 11:03

新課標(biāo)人教版3-2選修三45電磁感應(yīng)規(guī)律的應(yīng)用同步試題5-資料下載頁(yè)

【摘要】承德實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二第一次月考物理試卷（Ⅰ卷56分）一．選擇題（本題共14小題，每題4分，滿(mǎn)分56分。每題所給的選項(xiàng)中，有的只有一個(gè)是正確的，有的有幾個(gè)是正確的。將正確選項(xiàng)的序號(hào)選出填入題后的括號(hào)中。全部選對(duì)的得4分，部分選對(duì)的得2分，有錯(cuò)選或不選的得0分）1.關(guān)于磁感應(yīng)強(qiáng)度的概念，以下說(shuō)法中正確的有（）A．電流元IL

2025-11-21 12:59

新課標(biāo)人教版3-2選修三44法拉第電磁感應(yīng)定律6-資料下載頁(yè)

【摘要】課題：探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件單位：江蘇省贛榆高級(jí)中學(xué)姓名：張春寧教學(xué)設(shè)計(jì)思路：《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“科學(xué)探究既是學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，又是重要的教學(xué)方式之一。將科學(xué)探究列入內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，旨在將學(xué)習(xí)重心從過(guò)分強(qiáng)調(diào)知識(shí)的傳承和積累向知識(shí)的探究過(guò)程轉(zhuǎn)化，從學(xué)生被動(dòng)接受知識(shí)向主動(dòng)獲取知識(shí)轉(zhuǎn)化，從而培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和敢于創(chuàng)

2025-11-11 02:50

新課標(biāo)人教版3-2選修三45電磁感應(yīng)規(guī)律的應(yīng)用同步試題7-資料下載頁(yè)

【摘要】第五節(jié)：電磁感應(yīng)定律的應(yīng)用同步練習(xí)二基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1．如圖1所示，內(nèi)壁光滑的塑料管彎成的圓環(huán)放在水平桌面上，環(huán)內(nèi)有一帶負(fù)電小球，整個(gè)裝置處在豎直向下的磁場(chǎng)中，當(dāng)磁場(chǎng)突然增大時(shí)，小球?qū)ⅲǎ〢．沿順時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)動(dòng)B．沿逆時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)動(dòng)C．在原位置附近往復(fù)運(yùn)動(dòng)D．仍然保持靜止?fàn)顟B(tài)答案：A

2025-11-21 12:59

【選修3-2】探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件-資料下載頁(yè)

【摘要】第二節(jié)探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件一、教學(xué)目標(biāo)1、在物理知識(shí)方面的要求：（1）理解什么是電磁感應(yīng)現(xiàn)象（2）掌握產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件2、在能力培養(yǎng)方面的要求：通過(guò)觀察演示實(shí)驗(yàn)，歸納出利用磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的條件，培養(yǎng)學(xué)生的觀察概況能力。二、重難點(diǎn)分析1、重點(diǎn)：使學(xué)生掌握只要閉合電路的磁通量發(fā)生變化，閉合電路中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流。

2025-11-24 12:08

新課標(biāo)人教版3-2選修三42探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件1-資料下載頁(yè)

【摘要】一.法拉第總結(jié)產(chǎn)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象的五類(lèi)原因?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象1實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象2只要穿過(guò)閉合回路的磁通量發(fā)生變化，閉合電路中就有感應(yīng)電流實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象3三.磁通量是否變化的討論（BSθ變化）在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)的磁鐵運(yùn)動(dòng)的恒定電流變化的電流變化的磁場(chǎng)二.產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件：在磁場(chǎng)中運(yùn)

2025-11-09 11:03

新課標(biāo)人教版3-2選修三44法拉第電磁感應(yīng)定律5-資料下載頁(yè)

【摘要】第四節(jié)：法拉第電磁感應(yīng)定律復(fù)習(xí)提問(wèn)1、在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是什么？（1）.閉合回路（2）.磁通量發(fā)生變化2、恒定電流中，電路中存在持續(xù)電流的條件是什么？（1）.電路閉合（2）.電源提供電動(dòng)勢(shì)3、在發(fā)生電磁感應(yīng)的情況下，用什么方法可以判定感應(yīng)電流的方向？由楞次定律或

2025-11-09 11:02

【選修3-2】電磁感應(yīng)現(xiàn)象教案2-資料下載頁(yè)

【摘要】（物理教案）---電磁感應(yīng)現(xiàn)象教案設(shè)計(jì)人：楊振鴻力求對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，是設(shè)計(jì)本堂課教學(xué)方案的指導(dǎo)思想。在本節(jié)課將較全面培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力，提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)。內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖和說(shuō)明教學(xué)目標(biāo)及主要教學(xué)內(nèi)容：1、知識(shí)目標(biāo)（主要教學(xué)內(nèi)容）理解電磁感應(yīng)現(xiàn)象理解產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件掌握右手定則2、

2025-11-24 12:07

魯科版選修3-2-第一章第3節(jié)-電磁感應(yīng)定律的應(yīng)用-教案(1)--資料下載頁(yè)

【摘要】學(xué)校：泉州第五中學(xué)學(xué)科：物理教師：黃德志 《動(dòng)量定理在電磁感應(yīng)中的應(yīng)用》 教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)校：福建省泉州第五中學(xué)姓名：黃德志 【教學(xué)目標(biāo)】 1、強(qiáng)化審題能力，規(guī)范解題； 2、加強(qiáng)分析歸納訓(xùn)練，...

2025-04-03 04:20

新課標(biāo)人教版3-2選修三42探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件2-資料下載頁(yè)

【摘要】4-2探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件--導(dǎo)學(xué)姓名：班級(jí)：一、猜想與假設(shè)1、既然電能生磁，那么，磁是否能生電呢？2、如果磁能生電，那么，怎樣才能實(shí)現(xiàn)呢？二、回憶與聯(lián)想磁通量的定義：表達(dá)式：物理意義：

2025-11-30 06:58

【選修3-2】法拉第電磁感應(yīng)定律復(fù)習(xí)課-資料下載頁(yè)

【摘要】法拉第電磁感應(yīng)定律復(fù)習(xí)課·教案一、教學(xué)目標(biāo)1．在物理知識(shí)方面要求．(1)通過(guò)復(fù)習(xí)，進(jìn)一步理解感生電動(dòng)勢(shì)的概念，明確感生電動(dòng)勢(shì)的作用；(2)在復(fù)習(xí)鞏固的基礎(chǔ)上，熟練掌握法拉第電磁感應(yīng)定律．2．通過(guò)本節(jié)復(fù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)，分析和解決一些實(shí)際問(wèn)題的能力．二、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析1．重點(diǎn)

2025-11-20 03:12

新課標(biāo)魯科版3-2選修三13電磁感應(yīng)定律的應(yīng)用1(編輯修改稿)

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新課標(biāo)魯科版3-2選修三13電磁感應(yīng)定律的應(yīng)用1(參考版)