3進(jìn)社區(qū)活動(dòng)總結(jié)4篇(文件)
【正文】 接、整合資源 —— 社工的一個(gè)重要能力。社工能夠借用中大的研究生活動(dòng)中心演播廳，足夠容納幾十只隊(duì)伍，一百多人，解決了場(chǎng)地的問題。 社會(huì)工作的發(fā)展模式 —— 社工 +義工 為什么志愿者和義工要特意提出來說。隨著社會(huì)的公民參與意 識(shí)、精神的提高，給社工提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，對(duì)于志愿者來說也擁有了一個(gè)參與的平臺(tái)，這樣就一拍即合。每位到來的參賽者都會(huì)非常熱情地與相識(shí)的社工打招呼，聊聊天 “ 陳姑娘 ”“ 李姑娘 ”…… 社工又很熱情地招呼他們 “ 阿姨，今天 狀態(tài) 第 16 頁 共 18 頁 如何啊。我在現(xiàn)場(chǎng)看到每個(gè)阿姨、伯伯都打扮的非常美麗，個(gè)個(gè)都顯得很有自信，他們那股蓬勃的朝氣似乎從心底發(fā)出來，感染了場(chǎng)上的每一個(gè)人。 無論一個(gè)活動(dòng)或者項(xiàng)目是大是小，都要有探討需求、策劃、制定、實(shí)施、評(píng)估的過程，每個(gè)過程之中和、過程與過程之、社工內(nèi)部之間、社工與志愿者之間間都需要非常好的組織、協(xié)調(diào)能力。 志愿者來源分散、交通不方便，可以發(fā)揮地方資源，利 第 17 頁 共 18 頁 用就近原則 參加的志愿者都是來自不同區(qū)的不同學(xué)校，例如我們 xx 區(qū)就要去到 xx 區(qū)，歷時(shí)要一個(gè)小時(shí)。但是當(dāng)天的活動(dòng)只有一個(gè)中大學(xué)生提供物資給我們，沒有一個(gè)志 愿者是中大的學(xué)生，讓我們這些志愿者百思不得其解。搬完物資后，志愿者都不清楚自己要干什么，就在那里等著，直到有人過來再安排。 尊重志愿者，做到積極互相溝通，態(tài)度誠(chéng)懇 第 18 頁 共 18 頁 雖然志愿者既然參與到這個(gè)活動(dòng)或者項(xiàng)目中來，就要有責(zé)任心和服從社工的指導(dǎo)和分配，但是溝通的過程中要注意語氣和態(tài)度。 暑期走進(jìn)社區(qū)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 社保所舉辦社保知識(shí)進(jìn)社區(qū)座談會(huì)總結(jié) 高中生文藝進(jìn)社區(qū)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 潔凈如家走進(jìn)社區(qū) ” 公益活動(dòng)總結(jié) “ 校園二手市場(chǎng)進(jìn)社區(qū) ” 活動(dòng)總結(jié) 。雙方應(yīng)該平等、尊重地溝 通 交 流 ， 把 有 疑 問 的 地 方 共 同 討 論 ， 多 使 用 “ 麻煩 ”“ 請(qǐng) ”…… 詞語，讓志愿者感 到被尊重。社工應(yīng)當(dāng)清楚活動(dòng)的所需要的人數(shù)，不是人越多就越好；同時(shí)要有具體的工作流程，否則就 “ 政出多門 ” 。 工作時(shí)的人數(shù)多，組織、協(xié)調(diào)不充分，效率低 活動(dòng)中有 8 個(gè)社工， 6 個(gè)志愿者，一共有 14 個(gè)工作人員。而且當(dāng)天的活動(dòng)是在中大的校內(nèi)舉行的，又正好是星期六，機(jī)構(gòu)完全可以充分調(diào)動(dòng)校內(nèi)學(xué)生的積極性參與到志愿服務(wù)當(dāng)中去。一個(gè)小小的工作細(xì)節(jié)其實(shí)都考驗(yàn)著社工能力，組織協(xié)調(diào)得不好就會(huì)效率低，而且組員的情緒也會(huì)變得低落。這個(gè)過程是雙向的，給與別人快樂，自己也快樂，治療別 人的過程，也是自己收獲的過程。總感覺現(xiàn)在人們對(duì)社工不了解，我沒有想到社工與服務(wù)對(duì)象之間能夠如此的親密，能夠建立較好的信任關(guān)系，感覺很正向、很正面。 社工要與服務(wù)對(duì)象建立良好的關(guān)系，服務(wù)的過程是雙向的。我參加過不少的志愿者活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的活動(dòng)都是由機(jī)構(gòu)組織、管理，招募志愿者協(xié)助，志愿者成為了許多家綜、 ngo 不可或缺的一部分，甚至有的特意成立了 “ 志愿者管理部 ” 。這就是社會(huì)交換理論，各自擁有不同的資源，各取所需，特別是針對(duì)商家來說，了解他們的目標(biāo)，說服他們進(jìn)行資源的交 第 15 頁 共 18 頁 換，這是一項(xiàng)重要的技巧。一個(gè)人、一個(gè)機(jī)構(gòu)所掌握的資源是有限，但是社區(qū)、社會(huì)的資源是豐富的，當(dāng)社工就應(yīng)該有全局的觀點(diǎn)和視野，不能局限于眼前。服務(wù)對(duì)象來到機(jī)構(gòu)的第一感受就是環(huán)境 所營(yíng)造出來的氛圍，一個(gè)好的環(huán)境和設(shè)施能夠消除案主的緊張、焦慮感，同時(shí)也在為社工創(chuàng)造出一個(gè)良好的工作環(huán)境，是一舉兩得的。 中大的個(gè)案工作室、小組工作室的布置以磚紅色為主調(diào)，白色為襯托，外面放著幾張咖 啡桌椅，整體的感覺就是進(jìn)入了休息、休閑場(chǎng)所，蠻有小資情調(diào)的。社工和志愿者們送別參賽者后，又開始忙起清潔、收拾東西，大約到了六點(diǎn)半才真正的完滿結(jié)束。直到午飯后，我們的工作才真正開始，志愿者都被分成了幾組，每一組由一個(gè)社工當(dāng)任組長(zhǎng) ，分工協(xié)調(diào)。這次志愿者活動(dòng)帶給我的感受很深，觸動(dòng)也很大，因?yàn)檫@是第一 次直接與社工一起開展活動(dòng)，親眼看到他們的工作方式、感受他們的工作態(tài)度。 “ 雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步重頭越 ” ，雖然此次 “ 經(jīng)典誦讀進(jìn)社區(qū) ” 的主題實(shí)踐活動(dòng)已取得階段性的成果，也取得了顯著的成效，但奮斗的道 路永無止境，以人為本、人文精神培養(yǎng)的工作也永無止境。另一方面深化了青年學(xué)生對(duì)志愿服務(wù)的理解與對(duì)基層工作的了解，使得學(xué)生將自身平時(shí)所學(xué)與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來，學(xué)思結(jié)合，知行合一，提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)與人文素養(yǎng)。本次活動(dòng)契合了“ 全民閱讀 ” 的時(shí)代精神、 “ 書香 xx” 的理念與社會(huì)主義核心價(jià)值觀念，唱響了時(shí)代的主旋律和大風(fēng)歌。 五、多渠道
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