3近幾年來優(yōu)秀教師事跡(文件)
【正文】 的，我們要找準自己能做的事，尤其是我們能做好的事，并且把它做好。不僅自己享受教學的快樂，不斷開拓新的教學點，也讓學 第 3 頁 共 3 頁 生領略到知識的魅力，展現(xiàn)知識自身所散發(fā)的力量。ｘｘ老師便是這樣，一年又一年的辛勤教學換來一屆又一屆學生的輝煌。若說教書育人是一門藝術，那么，學生便是他最好的觀眾，講臺就是他夢想的舞臺，不需要華麗明艷的布景，不需要曲折跌宕的劇情，他一樣演繹得淋漓盡致，精彩紛呈。三尺講臺三寸舌，育三千桃李；一支粉筆一腔血，做一世園丁。張老師模糊學生間優(yōu)劣之分，他認為大學里學習成績高低不是最重要的，努力付出得到切實的技能，才 是四年里最珍貴的財富。想要得到學生們打心底的認同并非易事，
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