【摘要】《加法表的整理》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、在教師的指導(dǎo)下,經(jīng)歷小組合作整理、交流、討論加法表的過(guò)程。2、能把10以內(nèi)的加法算式有規(guī)律地整理在加法表中。能發(fā)現(xiàn)加法表中的簡(jiǎn)單規(guī)律。3、積極參與小組合作學(xué)習(xí),體驗(yàn)與同伴合作的樂(lè)趣。教學(xué)建議:◆加法表的整理與應(yīng)用第1題,整理加法表。(1)這是學(xué)生第一次小組合作
2024-11-19 15:58
【摘要】《9加幾》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合問(wèn)題情境,經(jīng)歷動(dòng)手操作、用自己的方法計(jì)算、交流個(gè)性化算法的過(guò)程。2、能正確計(jì)算9加幾,了解“湊十”的方法。3、愿意與他人交流自己的算法,體驗(yàn)算法多樣化。教學(xué)建議:◆9加31、用課件或圖片出示情景圖,讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)圖中的數(shù)學(xué)信息,然后提出“一共有多少只鵝”的問(wèn)題,列出算式
2024-11-27 22:00
【摘要】11算一算。1看圖列式計(jì)算。1填一填。1算一算。1連一連。1看圖列式計(jì)算。1填一填。1看誰(shuí)算得對(duì)。1看圖列式計(jì)算。
2024-12-07 21:02
【摘要】《15、16、17、18減幾》基礎(chǔ)習(xí)題1、用你喜歡的方法計(jì)算。2、在○里填上“>”“<”或“=”。3、算一算。4、看圖列式計(jì)算。5、填一填。
2024-11-28 19:42
【摘要】《0的加減法》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市橋東區(qū)長(zhǎng)征街小學(xué)趙敏杰教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》一年級(jí)上冊(cè)第46、47頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、在講童話故事的過(guò)程中,學(xué)習(xí)有關(guān)0的加、減法。2、理解0表示的實(shí)際意義,會(huì)計(jì)算有關(guān)0的加、減法。3、結(jié)合童話故事,使學(xué)生受到做事專心和關(guān)心長(zhǎng)輩的教育。課前準(zhǔn)備:小
2024-11-19 15:59
【摘要】《10的加減法》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市裕華區(qū)槐底小學(xué)倪麗瑋教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》一年級(jí)上冊(cè)第44、45頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷觀察情景圖,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息,從不同角度思考問(wèn)題并列式計(jì)算的過(guò)程。2、會(huì)計(jì)算得數(shù)是10的加法和相應(yīng)的減法,能根據(jù)一幅圖寫(xiě)出四個(gè)算式。3、激發(fā)學(xué)生從熟悉的情景中發(fā)現(xiàn)并提出數(shù)學(xué)問(wèn)題的興趣,活得愉快的
2024-11-27 22:02
【摘要】《5以內(nèi)減法(第3課時(shí))》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市橋東區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)高子睿教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》一年級(jí)上冊(cè)第38、39頁(yè)、教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)學(xué)生身邊的、熟悉的事情和操作活動(dòng),經(jīng)歷從總數(shù)中去掉一部分轉(zhuǎn)化為減法計(jì)算的過(guò)程。2、體會(huì)減法的意義。認(rèn)識(shí)“-”,會(huì)讀寫(xiě)減法算式,會(huì)計(jì)算5以內(nèi)的減法。3、
【摘要】《20以內(nèi)的不進(jìn)位加法和不退位減法》基礎(chǔ)練習(xí)一、算一算。13+4=16-2=17-5=19-8=15+2=13+2=18-8=17+2=二、在○里填上“>”“<”或“=”。7+10○18-24+1
2024-11-16 01:38
【摘要】115、16、17減幾冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第九單元11教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷自主學(xué)習(xí)15、16、17、18減幾的計(jì)算過(guò)程。2、會(huì)計(jì)算15、16、17、18減幾的減法,能正確計(jì)算。3、能夠積極主動(dòng)地參與數(shù)學(xué)活動(dòng),提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。21汽車公司賣出去多少輛汽車?原來(lái)有15輛車。
【摘要】《連加》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合問(wèn)題情境,經(jīng)歷嘗試計(jì)算三個(gè)數(shù)相加、認(rèn)識(shí)連加算式的過(guò)程。2、能夠用不同方法計(jì)算三個(gè)數(shù)相加,會(huì)進(jìn)行連加計(jì)算。3、了解可以用不同方法解決問(wèn)題,獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成功體驗(yàn)。教學(xué)建議:◆連加1、出示長(zhǎng)頸鹿、馴鹿、梅花鹿情景圖,讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)每種鹿各有多少只。然后提出問(wèn)題,鼓勵(lì)學(xué)生自己計(jì)
【摘要】《5以內(nèi)加法(第2課時(shí))》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷從不同的角度思考并提出加法問(wèn)題的過(guò)程,進(jìn)一步體會(huì)加法的意義。2、能根據(jù)一個(gè)具體情境或直觀圖寫(xiě)出兩個(gè)加法算式,會(huì)口算5以內(nèi)的加法。3、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)教材情境中所蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)信息,嘗試提出簡(jiǎn)單的加法問(wèn)題并計(jì)算。教學(xué)建議:◆兔子問(wèn)題1、用課件或圖片出示問(wèn)題情境
【摘要】《0的加減》基礎(chǔ)習(xí)題1、連一連。2+014-324-130+545+054-002、看圖列式計(jì)算。
【摘要】《20以內(nèi)的不退位減法》參考教案教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第80頁(yè)、81頁(yè)十幾減幾及減法算式的名稱。教學(xué)目的:1、結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境,學(xué)會(huì)十幾減幾不退位減的計(jì)算。2、培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)感和估計(jì)的意識(shí)。3、注重實(shí)際操作,讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)概念的過(guò)程。4、使學(xué)生養(yǎng)成運(yùn)用不同的方法解決問(wèn)題的習(xí)慣,在此基礎(chǔ)上,樹(shù)立優(yōu)化思想。教學(xué)過(guò)程:
2024-12-09 13:40
【摘要】《6、7的加減法》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市橋東區(qū)長(zhǎng)征街小學(xué)趙敏杰教學(xué)內(nèi)容:冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第40、41頁(yè)教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷觀察情景圖,發(fā)現(xiàn)、交流圖中數(shù)學(xué)信息的過(guò)程。2、會(huì)計(jì)算得數(shù)是6、7的加法和相應(yīng)的減法。3、在教師的指導(dǎo)下,能根據(jù)情景圖提出簡(jiǎn)單的問(wèn)題并解答。課前準(zhǔn)備:情境圖動(dòng)
【摘要】新人教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元單元測(cè)試一、用數(shù)學(xué)。(35分)1、一共釣了13條魚(yú),送給爺爺6條,還剩幾條?132原有12枝18把()輛15件
2024-11-28 18:07