【摘要】教學(xué)目標(biāo)1.推導(dǎo)圓面積的計(jì)算公式,并能運(yùn)用公式解答一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高分析、觀察和概括能力。3.滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想和極限思想。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)21世紀(jì)教育網(wǎng)圓面積公式的推導(dǎo);運(yùn)用圓的面積計(jì)算公式解決實(shí)際問(wèn)題。理解圓面
2025-11-09 19:42
【摘要】《圓的面積》教學(xué)建議信息窗3——舞臺(tái)中的圓該信息窗呈現(xiàn)了奧運(yùn)會(huì)閉幕式圓形中心舞臺(tái)的圖片,并用文字出示了中心舞臺(tái)和升降舞臺(tái)的直徑,以“中心舞臺(tái)的面積是多少平方米”和“下面圖形的面積是多少平方厘米”這兩個(gè)問(wèn)題,引入對(duì)圓面積和環(huán)形面積知識(shí)的學(xué)習(xí)。通過(guò)本信息窗的學(xué)習(xí)、,學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)圓面積公式及環(huán)形面積的計(jì)算方法,并會(huì)應(yīng)用。教學(xué)時(shí),可以承接前兩個(gè)信息窗
2025-11-29 00:18
【摘要】《扇形的認(rèn)識(shí)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷觀察、討論等初步認(rèn)識(shí)扇形的過(guò)程。2.知道扇形,初步了解扇形的特征,能在圓中畫(huà)出扇形。3.體會(huì)扇形和圓的關(guān)系,感受扇形圖與名稱的聯(lián)系,發(fā)展空間觀念。教學(xué)建議◆認(rèn)識(shí)扇形1.出示教材中的四幅圖,讓學(xué)生估計(jì)每個(gè)圓中的涂色部分占圓面積的幾分之幾,說(shuō)一說(shuō)是怎樣估計(jì)的。2.提出例題的要求,啟發(fā)
2025-11-10 04:51
【摘要】A圓的周長(zhǎng)A教學(xué)目標(biāo)1.知道圓的直徑與周長(zhǎng)的數(shù)量關(guān)系,并掌握?qǐng)A的周長(zhǎng)公式。會(huì)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單問(wèn)題的計(jì)算。2.通過(guò)動(dòng)手測(cè)量圓形物體的直徑與周長(zhǎng),啟發(fā)大家用多種方法測(cè)量出圓的直徑與周長(zhǎng),并且由測(cè)量得到的數(shù)據(jù),自己歸納總結(jié)得到圓周率。3.介紹有關(guān)圓周率的歷史,從中滲透愛(ài)國(guó)主義教育。A
2025-12-02 04:31
【摘要】《圓的周長(zhǎng)和面積》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)整理復(fù)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步理解并掌握?qǐng)A的周長(zhǎng)和面積計(jì)算方法及其推導(dǎo)過(guò)程。2、培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)比歸納,融會(huì)貫通整理知識(shí)的能力。教學(xué)重難點(diǎn):1.理解并掌握?qǐng)A的周長(zhǎng)和面積計(jì)算方法的推導(dǎo)過(guò)程,滲透辯證思想和轉(zhuǎn)化方法。,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)方法:以點(diǎn)帶面,形成網(wǎng)絡(luò),&
2025-04-17 00:19
【摘要】《圓的畫(huà)法》基礎(chǔ)習(xí)題1、填空。(1)如果大圓半徑是小圓半徑的2倍,那么大圓直徑是小圓直徑的()。(2)用圓規(guī)畫(huà)圓時(shí),圓規(guī)有針尖的那只腳所在的位置是所畫(huà)圓的()。(3)()確定圓的位置;()決定圓的大小。(4)圓是軸對(duì)稱圖形如果把一個(gè)圓對(duì)折折痕所在的直線就
2025-11-19 14:14
【摘要】1、掌握?qǐng)A面積公式的推導(dǎo)過(guò)程;2、用公式解簡(jiǎn)單的應(yīng)用題,能正確計(jì)算。教學(xué)目標(biāo):授課人:周曉琴od復(fù)習(xí)圓的有關(guān)概念復(fù)習(xí)面積概念長(zhǎng)方形所占平面的大小叫做長(zhǎng)方形的面積。圓所占平面的大小叫做圓的面積。有關(guān)直邊形面積的計(jì)算S=a2S=abS=ahS=(a+b)h÷2S=a
2025-11-14 11:03
【摘要】圓的周長(zhǎng)和面積練習(xí)題姓名:得分:一、填空題(29分)1、圓周率表示一個(gè)圓的()和()的倍數(shù)關(guān)系。2、在一個(gè)圓中,圓的周長(zhǎng)是直徑的()倍,是半徑的()倍。3、一個(gè)圓的直徑是20厘米,它的面積是()。4、,圓規(guī)兩角之間的距離是()厘米。5、大圓的半徑相當(dāng)于小圓的直徑,,大圓
2025-06-24 01:37
【摘要】圓的周長(zhǎng)和面積單元測(cè)試題一、想一想,填一填。1、看圖填空。(單位:厘米)r=()cm長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)d=()cmd=()cmd=()cm是()cm2、一個(gè)車輪的直徑為55cm,車輪轉(zhuǎn)動(dòng)一周,大約前進(jìn)()m。3、當(dāng)圓規(guī)兩腳間的距離為4厘米時(shí),畫(huà)出圓的周長(zhǎng)是()厘米。4、兩個(gè)圓
2025-03-25 00:01
【摘要】《圓的面積》教案大雁三小圓的面積教案【教學(xué)內(nèi)容】:新課標(biāo)人教版六年級(jí)上冊(cè)第67~68頁(yè)【教學(xué)目標(biāo)】:1、使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)圓面積的含義;理解掌握?qǐng)A面積的計(jì)算公式,并能正確地計(jì)算圓面積及簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。2、通過(guò)動(dòng)手操作、自主探索,合作交流的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、抽象概括、邏輯推理及解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3、激
2025-04-17 00:43
【摘要】圓的周長(zhǎng)和面積一、判斷2、半徑2厘米的圓,。()3、圓的直徑都相等。()4、經(jīng)過(guò)一點(diǎn)可以畫(huà)無(wú)數(shù)個(gè)圓。()5、小圓的圓周率比大圓的圓周率小。()6、把一張圓形紙片對(duì)折若干次,所有折痕相交于圓心。()7、圓的半徑擴(kuò)大3倍,它的直徑就擴(kuò)大6倍。()8、直徑4厘米的圓的周長(zhǎng)和面積一樣大。(
2025-03-25 00:02
【摘要】......授課教案學(xué)員姓名:授課教師:黃華高所授科目:數(shù)學(xué)學(xué)員年級(jí):六年級(jí)
【摘要】?1.理解圓面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過(guò)程,掌握?qǐng)A面積的計(jì)算公式。?2.能利用圓面積的計(jì)算公式正確進(jìn)行圓面積的計(jì)算,并能解決有關(guān)圓面積的實(shí)際問(wèn)題。?3.培養(yǎng)同學(xué)們的分析,概括能力。教學(xué)目標(biāo)1.圍成圓的曲線的長(zhǎng)叫什么?2.圓所占平面的大小叫什么?周長(zhǎng)面積
2025-12-02 14:07
【摘要】教學(xué)目標(biāo),經(jīng)歷圓面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過(guò)程,掌握?qǐng)A面積計(jì)算公式。、觀察和歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng)的過(guò)程,探索并掌握?qǐng)A的面積公式。,體會(huì)“轉(zhuǎn)化”的思想。這些都是我們生活中的圖片,在圖片中你發(fā)現(xiàn)了什么?如果這個(gè)圓形花壇的直徑是20米,通過(guò)這個(gè)信息,你能知道什么?可以知道圓的周長(zhǎng)和半徑還可以知道圓的面積
2025-12-04 10:44
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?,能應(yīng)用公式解決實(shí)際問(wèn)題。?、分析概括,以及遷移類推的能力。?3.喚起同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,使同學(xué)們積極參與探索,在參與中體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。od復(fù)習(xí)圓的有關(guān)概念長(zhǎng)方形所占平面的大小叫做長(zhǎng)方形的面積。復(fù)習(xí)面積概念圓所占平面的大小叫做圓的面積。用等分后的小塊組成不同的形狀近似平行四邊形
2025-12-04 00:03