滬科版物理八年級31《聲音的產(chǎn)生與傳播》ppt課件2(文件)
【正文】 —— 提出問題 . 流水潺潺 海浪彭湃 琴聲悠悠 電鋸“吱吱” 飛機(jī)轟鳴 汽車鳴笛 提出問題： 聲音是如何產(chǎn)生的？ 一起感受： ，讓其發(fā)聲。 ，讓其發(fā)聲。 分析與論證： 現(xiàn)象： 發(fā)聲了 . 跳動(dòng) . 分析： 泡沫小球在 跳動(dòng) 在跳動(dòng) ,說明了揚(yáng) 聲器在 振動(dòng) . 試驗(yàn)結(jié)果 : 振動(dòng) . 振動(dòng) . 振動(dòng) . 得出結(jié)論： 聲音是由物體 振動(dòng) 產(chǎn)生的， 振動(dòng)停止， 發(fā)聲 也停止。 蜜蜂： 翅膀振動(dòng) 發(fā)出的 “ 嗡嗡叫聲 ” 。 我們可以聽到身邊同學(xué)的講話，可以聽到美妙動(dòng)聽的音樂，還可以聽到蟋蟀的 “ 叫聲 ” ，那么我們不僅要問： 聲音是如何傳播的呢？ 試驗(yàn)四 : 玻璃罩中放一個(gè)小電鈴 ,接通電源 ,我們聽鈴聲 。這篇報(bào)道真實(shí)嗎？為什么？ 總結(jié)： 聲音是由物體 ____產(chǎn)生的， _____停止，_____也停止。 蟋蟀：也是 翅膀振動(dòng) 發(fā)出的 “ 叫聲 ” 。 1)人 2)鳥 3)蜜蜂、蟋蟀 4)二胡、提琴 5)笛子 聲音可以在 _____、 _____、 _____中傳 播，不能在 _____中傳播。 回聲 ：聲音遇到障礙物又返回來的一種現(xiàn)象。 甲 乙 發(fā)聲體在振動(dòng) 空氣可以傳播聲音 。海水 深度 S的計(jì)算公式為 vttvS212
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