3教師學習十七大報告心得體會(文件)
【正文】 諧社會的基礎(chǔ)。在深化改革招生制度、質(zhì)量評價制度同時，學校更要實事求是地努力探索解決問題的方法，強化教育科研，從扎扎實實上好每一節(jié)課開始，為讓孩子負擔輕下來、素養(yǎng)高起來而努力。 結(jié)合十七大精神，認真學習領(lǐng)會、堅決貫徹落實胡主席重要講話精神，樹立使命意識，樹立良好的師德師風，創(chuàng)一流業(yè)績，以優(yōu)異成績向黨匯報。在今后的工作學習中，不斷深入學習、深刻領(lǐng)會十七大報告的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)，準確把握報告提出的 新思想、新觀點、新論斷，結(jié)合 “ 三個代表 ” ，推進工作再上新臺階。自覺把十七大精神與教育教學實踐相結(jié)合，不斷把學到的知識運用于實踐，逐漸提高解決問題的能力。 從教學理念來看，以我的理解，并不是說留作業(yè)越多，效果就越好，留作業(yè)越多，有的學校和老師認為，這顯得老師對學生重視，學生再學不好，老師就可以擺脫責任了。但是，學習關(guān)鍵在于興趣，在于有意識記。 第 4 頁 共 5 頁 我接觸過一些孩子，他們對老師動不動就要求抄寫十遍的作業(yè)，基本上是敷衍了事，老師管理著那么多學生，也不可能一一檢查孩子們的作業(yè)完成情況，這樣反而不利于培養(yǎng)孩子們的責任意識。所以，各有關(guān)
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